1. 【老师夸学生的好词好句子,最好来作文
该生学习刻苦认真,积极上进,踊跃参加各种活动,乐于助人,忠厚诚实,成绩良好,品行端正,望再接再厉,继续努力! 写给女孩/:你是个活泼可爱的孩子,但是就是平时上课太羞怯了些,如果你能积极发言,相信你会做的更好.送你一把"金钥匙",它将是你开启知识世界的大门,加油! 写给男孩:在老师心目中,你真是个好孩子,但是人无完人,你也有一些小小的缺点__上课太调皮了,老师相信你会改正的.对吗? 写给成绩不好的:你是个聪明的孩子,老师看的出来.虽然在某些方面你仍有不足,但你一定会"制服"那些小问题的.要记住,成绩不代表一切,老师相信你在努力.只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢! 你纯真可爱,你思维敏捷,想象力丰富,某些问题有自己独到的见解.的确,你很聪明,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同.一双灵巧的小手,做什么象什么.但你的成绩总是不能名列前茅.你很清楚,自己太好动,不专心,为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起.。
2. 赞美鼓励孩子的优美句子
鼓励孩子努力学习的话人若软弱就是自己最大的敌人。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。快乐要懂得分享,才能加倍的快乐。
每天告诉自己一次,“我真的很不错”。发光并非太阳的专利,你也可以发光。
人若勇敢就是自己最好的朋友。人生最大的错误是不断担心会犯错。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔.因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。.想像力比知识更重要。
鼓励孩子努力学习的话形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若“不可能”只存在于蠢人的字典里。贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦.所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。
聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
哲理句子勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇肯承认错误则错已改了一半。自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
一个今天胜过两个明天。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。好学而不勤问非真好学者。
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫鼓励孩子的话1、诚实是做人的第一美德。2、聪明出于勤奋,天才在于积累。
3、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。5、以善心爱人,以善语待人。
孩子,让我们共同营造一片爱心世界。6、事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。
7、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。8、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
9、先相信你自己,然后别人才会相信你。10、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
11、人生的关键在于:只要你做了,输和赢都很精彩。12、应该将注意的焦点集中在寻找方法上,而不是借口上。
13、当梦想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。
14、好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。15、说话是没有硝烟的战争,三言两语说得好能赢得人心,三言两语说不好能招来杀身之祸。
16、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。17、成功的第一步就是:你要敢和别人不一样。
18、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。19、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。20、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。
流出来后,海绵才能吸收新的源泉。21、没有天生的信心,只有不断培养的信心。
22、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。23、人能走多远?这话不要问双脚,而是要问志向;人能攀登多高?这话不要问身躯,而是要问意志;人能创造多少?这话不要问双手,而是要问智慧;人能看多远?这话不要问眼睛,而是要问胸襟。
24、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。
25、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。26、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
27、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。鼓励孩子积极向上的经典语句一、激励孩子积极向上的6句话1、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
2、别怕,你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。4、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
5、你一定是个聪明的孩子,成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心6、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。二、使孩子充满自信的7句话1、孩子,你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
2、孩子,你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。3、告诉自己,“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
4、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。5、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。
6、你将来会成大器的,好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。7、孩子,我们也去试一试?三、促使孩子学习更优秀的7句话1、凡事都要有个。
3. 表扬自己小孩的语句
表扬小孩子,要记住表扬的是他们的行为,而不是他本人,这个要区分出来。
表扬行为,并且在表扬的时候要有明确的说出他哪方面做的比较好,让你很满意,就可以了。也不需要什么华丽的辞藻。
表扬行为,说明他的这个行为是得到你的认可的,他下次就会增加这个行为出现的频率,以获得你的表扬。但假如表扬他这个人或表扬的太模糊,效果也许会相反,小孩子会认为他这个人很好 ,容易产生自满的心理。
所以,对于小孩子要有正确的引导,对于好的就要及时指出来,同时假如附上你看到这个行为后的感受,效果就更好了。但对于做的不好的,就要采取忽略的态度,或者说出你的感受。
如,你说小小今天表现很好!这是一个不合格的表扬,虽然家长很想表扬他,但应该让他知道他今天表现好,但具体好在哪里呢?是今天的衣服是自己穿的,还是他今天没有挑食,还是今天帮妈妈打扫卫生了……还是今天他撒娇了,还是他又不想吃饭了。在说完你具体的表扬行为后,附上你的感受,和你对他的一些期待。
如妈妈看到了很高兴,我们家的小小终于自己能穿衣服了,妈妈希望你能再接再励,下次在多长时间内就穿好等等之类的话。如果有什么不良的行为,在出现时可以采取前面说过的 忽视,另外,假如小孩子在一次很偶然的出现了一次让你满意的行为,你应该把它揪出来,大作文章一番,并附上表扬的话。
这种方法很适合矫正小孩子的一些不良行为,采取小步子程序法,效果很好。
4. 鼓励孩子学习的名句
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:dpesxlcy 激励孩子学习的名言 1、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
——佚名 2、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿 3、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
——韩愈 4、研究证明:学习是学习者态度的函数,而不是复习遍数的函数。——杰克·布威特斯 5、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。
这两者都是成才的大忌。 6、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。
7、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。 8、只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。
9、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 10、不要嘲笑铁树。
为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。 11、只要不放弃努力和追求,636f70797a686964616f31333433623736小草也有点缀春天的价值。
12、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 13、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
14、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升 15、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
——爱因斯坦 16、勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。——达·芬奇 17。
5. 妈妈夸奖孩子的句子怎么写
1、你真是个聪明的孩子! 2、你下次会做的更好! 3、你做的非常好! 4、我真高兴你有这样的进步! 5、我为你感到骄傲! 6、我相信你可以做到! 7、你的作品真棒! 8、我真的以你为荣哦! 9、你看你不是能够做的很棒吗! 10、你的想法很有创意! 11、对了,就是这样做! 12、你很有想象力。
13、你是个善良的孩子。 14、真聪明。
15、你的想法很独特,是个自信而有思想的好孩子! 夸奖,赞美;称赞。夸奖不同的人有不同的方法,因为人与人的身份、性格各不相同,一部分人喜欢听到的话,在另一部分人听来,可能就很反感。