短句子网1.描写规则的好句好段
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
2.有关说明方法的好句
举列子 ：为了给混噩的世人敲响警钟，联合国在大力推行全球生物多样性保护行动的同时，特地将1997年"六 五"世界环境日的主题定为"为了地球的生命" 列数字：科学家证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人居住的星球。
打比方 ：有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树，因为依据中国画的审美观点，这是不足取的。
列数字
南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，建成于1991年11月。总长8346米，其中主桥全长846米，引桥全长7500米。
作比较
李白想落天外的特点，大大发展了庄子寓言，屈原初次的浪漫精神和表现手法，也融汇了道教的神仙意象，具有令人惊叹不已的艺术魅力，赢得了一代「诗仙」的赞誉。而杜甫是中国文学史上伟大的现实主义诗人，他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认为“诗史”。
举例子
艺术手法方面的显著特点，比如，李白的诗歌在艺术手法方面的显著特点是：想象神奇，变化无端，结构纵横跳跃，句式长短错落，形成了雄奇飘逸的风格。
还要的话说一下
3.关于吵架的好词好句和成语
针锋相对zhēn fēng xiāng duì[释义] 针锋：针尖.针尖对针尖.比喻双方的意见、观点、策略、行动等尖锐的对立.也比喻在斗争中针对对方的言论、行动等采取相应的行动、措施.[语出] 宋·释道原《景德传灯录》第二十五卷：“夫一切问答；如针锋相投；无纤毫参差.”[正音] 相；不能读作“xiànɡ”.[辨形] 针；不能写作“真”.[近义] 针锋相投[反义] 逆来顺受[用法] 多用于辩论或竞选中.一般作谓语、定语、状语.[结构] 主谓式.[辨析] ~与“以牙还牙”有别：~侧重于形容立场、观点、态度；“以牙还牙”侧重于形容方法、策略、手段.[例句] 对敌斗争；策略和方法可以灵活；但必须~；丝毫不能含糊.[英译] diamond cut diamond。
4.关于挫折的好词好句
百折不挠，东山再起，卷土重来，阳光总在风雨后安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜.（李白）江东子弟多才俊，卷土重来未可知（杜牧）归去，也无风雨也无晴（苏轼）一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒.——郭沫若人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花.——奥斯特洛夫斯基种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼.——夏衍即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来.——张海迪困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀.——契诃夫我们若已接受最坏的，就再没有什么损失.——卡耐基通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路.——爱因斯坦上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍.——泰戈尔不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振.真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标.——易卜生被克服的困难就是胜利的契机.——丘吉尔人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过.——伏尔泰我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会.——邹韬奋斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁.——歌德以勇敢的胸膛面对逆境.——贺拉斯一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望.——培根困难是欺软怕硬的.你越畏惧它，它愈威吓你.你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺.——宣永光大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者.——谚语。
5.关于幸福好句好段（最好好背的）共200字
(1)心情郁闷时，静下心来，放下一切，走到效外，看麦田青 青，望洛水幽幽，踏芳草萋萋，感风轻柳柔，赏蓝天白云下摇曳 的五彩缤纷——花儿或风筝.花草在这样寂静的空气中悄悄地 飘逸着清香，似有似无，若浓若淡，一声婉转的鸟啼，空气似乎 也被振动了，闭上眼睛静静体会这生命的精致，深深地呼吸一下 花的味道，这是生活的味道，用心一点点的体会，似有淡淡地幸 福的味道.生命原来如此美丽，幸福原来如此美好！（2）也许生活中会因一时的疏忽而面临困难，内心被伤痛和孤寂 侵占，但痛苦是不能够拿出去展示的，只有淡化它，才是减轻的 唯一方法，一味地强调痛苦，只会自怜自怨，生活中就会有数不 清的痛苦，这些痛苦会牢牢的把你钉在十字架上，而在苦难中寻 找幸福，是对苦难的一种挑战，在绝望中寻找希望，是对绝望的 一种蔑视.生活是一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑，你 对它哭泣，它就对你哭泣，当我凝视黑暗我就会在黑暗里，当我 凝视光明，我就会在光明里.人生是单行道，所以为了自己，为 自己这绝无仅有的生命历程，让我们迎着阳光，学会微笑，幸福 就在你身边围绕.可以了吗？。
6.【说说看关于描写时间的好词佳句（10个）】
时间好词日月如梭 岁月如流 稍纵即逝 一日三秋 度日如年 如隔三秋 尺璧寸阴 一刻千金 一寸光阴一寸金 光阴似箭 白驹过隙 天长地久 时不我待 度日如年 深更半夜 时过境迁 沧海一粟 每时每刻 日积月累 日暮途穷 日日夜夜 日新月异 日以继夜 分秒必争千钧一发 千秋万代 千载难逢 穷年累月 日落西山 时过境迁 瞬息万变 遗臭万年 无时无刻猴年马月 与日俱增 蒸蒸日上 有朝一日 指日可待 一日千里 一年到头 有生之年 延年益寿 关于时间的名人名言： ★明日复明日，明日何其多！ ★少壮不努力，老大徒伤悲 ★在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。
必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
★不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚 ★不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。
要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗 ★不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
——布莱希特 ★当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底 ★敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
——达尔文 ★成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。--爱因斯坦 ★放弃时间的人，时间也放弃他。
——莎士比亚 ★没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦 ★人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
——巴尔扎克 ★任何节约归根到底是时间的节约。——马克思 ★时间就是能力等等发展的地盘。
——马克思 ★时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
——麦金西 ★时间是伟大的导师。——伯克。
7.关于动作的好词好句
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。
上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。
