1.一年级语文上册到二年级语文下册描写雨下得很大的句子有什么
1、霎时间,雨大的像是天上的银河泛滥了一般,从天边狂泻而下!
2、狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
3、只见北海怒涛翻滚,咆哮奔腾。骤雨抽打着地面,雨飞水溅,迷潆一片。
4、风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处,雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大,很快就像瓢泼的一样,看那空中的雨真像一面大瀑布!一阵风吹来,这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
5、突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声。刹那间,狂风大作,乌云布满了天空,紧接着豆大的雨点从天空中打落下来,打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳,震耳欲聋。一霎间雨点连成了线,哗的一声,大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
6、一天深夜,阴云密布,响雷一个接着一个,闪电在天空中闪着。风,使劲地吹着,树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响,顷刻之间,倾盆大雨就落了下来。
7、转眼间雨声连成一片轰鸣,天像裂开了无数道口子,暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。
2.怎样收集描写雨的句子
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 夜来风雨声,花落知多少。
夜雨剪春韭,新炊间黄粱 下雨,是大自然中的又一个现象。世上万物都得有个适度,过多了或过少了都不好。
雨水过多,就会造成水灾,景象是骇人的;雨水过少,会造成旱灾,景象同样是凄惨的。 《礼记·乐记》中说到:“风雨不节则饥”,是说风雨如果调节不适当,就要造成饥荒。
《孟子·梁惠王上》中也讲到:“天油然作云,沛然下雨,则苗?拢╞$)然兴之矣。”是说天如果下了及时雨,禾苗就会旺盛了。
雨有小雨、中雨、暴雨。小雨人们又称细雨、烟雨。
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乌云如波涛汹涌,前推后拥;幽暗降临大地,天地溶合在一起;几乎没有光,太阳、月亮、星星都迅速给赶跑了,好像是日蚀,月蚀一样;风像发了狂似的随心所欲,吹得树枝弯腰,母鸡啼叫,小鸟在小树丛拍打着翅膀,河水带走了被风吹下的树叶和落花,孩子们尖叫着跑回家中。 有时,闪电会突然间亮起一道蓝光,雷声在极低的云中像爆炸似的发出惊天动地的吼声。
在风、云、雷、电的推波助澜下,暴雨开始倾泻下来。它像是万千条瀑布从天而降,又像是怒不可挡的天公用瓢子从天上往下泼水。
暴雨斜射着,密得像帏幕,又像雨墙,它鞭挞着,迸射着,淹没着一切,整个世界只听见哗哗的雨声,好像一把大刷子,在大地上洗擦的声音。 老舍在《骆驼祥子》里曾描绘过夏日的暴雨;云还没有铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了。
风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞。……北边远处一个红闪,像把黑云揭开一块,露出一大片血似的。
……又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的砸起许多尘土。 ……又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨往下落;风,士,雨,混在一起,联成一片……辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。
雨,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。 几分钟,天地已分不清,空中的河往下落,地上的河横流,成了一个灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。
暴雨,有时会造成水灾。数千万亩庄稼被淹,农民颗粒无收;数千万间房屋被淹,农民无家可归,流离失所;成千上万的牲口家畜被淹,人民遭灭顶之灾。
饥饿、疾病、瘟疫、死亡笼罩着大地,其景象是惨不忍睹的。 雨水过份少了,有时就会造成旱灾。
大地开裂,地上寸草不长,河水干涸了,井枯了,连饮用水也难以维持时,人们只能拖儿带女,背井离乡,逃荒要饭。饥饿、疾病、瘟疫、死亡同样笼罩着大地,其景象也是凄惨的。
可见,人类要改造自然、征服自然,争得生存权,需要付出多少生命和财产的代价! 雨后,四周一片意外的恬静,这使人联想到仿佛一个哭乏的孩子,现在睡着了。 雨后,树叶比平时更加新绿,鸟不住地唱着,这流啭的啁啾夹和着新流沟中的雨水的潺潺声听起来是悦耳的。
云收了,微风吹拂开来,阳光熹和,天空明净。被一阵暴风雨洗过的草地显得非常翠绿。
远处,一道明亮的弯弯的彩虹,像石拱桥般架在天上人间的交接处,大自然呈现在人类面前的又是一幅青山绿水、红日西沉、彩虹如链的美景。 。