短句子网1.带"清"字的诗句
1.我心素已闲，清川澹如此。
2.明月松间照，清泉石上流。 3.清川带长薄，车马去闲闲。
4.八月湖水平，涵虚混太清。 5.野旷天低树，江清月近人。
6.荷风送香气，竹露滴清响。 7.愁因薄暮起，兴是清秋发。
8.松月生夜凉，风泉满清听。 9.天地皆得一，澹然四海清。
10.月寒江清夜沉沉 11.了然不觉清心魂 12.清露晨流 13.雪清玉瘦 14。离昆鸣清池，涉暑经秋霜。
15。蔼蔼堂前林，中夏贮清阴； 16。
山涧清且浅，遇以濯吾足。 17。
日夕气清，悠然其怀。 18。
幽兰生前庭，含薰待清风。
2.带"清"字的诗句
带“清”字的诗、词句： 李白《行路难》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
《赠孟浩然》高山安可仰，徒此揖清芬。 《梦游天姥吟留别》谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
杜甫《哀江头》 清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。 《月夜》 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
《宿府》 清秋幕府林梧寒，独宿江城蜡炬残。 《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
常建《破山寺后禅院》 清晨入古寺，初日照高林。 张九龄 《赋得自君之矣》 思君如满月，夜夜减清辉。
岑参《送张献心充副使归沙西杂句》 澄湖万顷不见底，清冰一片光照人。 钱起《归雁》 二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。
李A《马诗》（其五） 何当金铬脑，快走踏清秋。 杜牧《清明》 清明时节雨分分，路上行人欲断魂。
《将赴吴兴登乐游原》 清时有味是无能，闲爱孤云静 爱僧。 李煜《相见欢》 寂寞梧桐深院，锁清秋。
林逋《山园小梅》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 苏轼《阮郎归》 玉盘纤手弄清泉，琼珠碎却园。
《永遇乐》 明月如霜，好风如水，清景无限。 《沅溪沙》 入淮清路渐漫漫， 人间有味是清欢。
《东栏梨花》 惆怅东栏一枝雪，人生看得几清明？ A鋳《苏幕遮》 几许伤春春复暮，杨柳清阴，偏得游丝度 周帮彦《苏暮遮》 叶上初阳干宿雨，水面清园，一一风荷举。 周紫芝 《鹧鸪天》 如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。
辛弃疾 《生查子》 溪边照影行，天在清溪底。 《水龙吟·登建康赏心亭》楚天千里清秋，水随天去秋 无际。
邵定《山中》白日看云坐，清秋对雨眠。 王维《山居秋瞑》 明月松间照，清泉石上流。
李清照 《声声慢》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
3.描写水清澈的诗句
1、《刘九法曹郑瑕邱石门宴集》——唐代杜甫
秋水清无底，萧然静客心。
译文：秋天的河水清净彻底，人坐在水边尽情地享受大自然的洗涤和净化，忘却心中的一切忧愁与烦恼，以达到与天地合一的境界。
2、《山居秋暝》——唐代王维
明月松间照，清泉石上流。
译文：皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
3、《江夏别宋之悌》——唐代李白
楚水清若空，遥将碧海通。
译文：眼前清澄的江水，遥遥地与碧海相通。
4、《山园小梅二首》——宋代林逋
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
译文：稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。
5、《观书有感》——宋代朱熹
问渠那得清如许？为有源头活水来。
译文：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
4.写出两首抒发作者爱国之情的诗句,并写清作者和朝代
《出塞》 王昌龄 唐
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
《金错刀行》 南宋 陆游
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
京华结交尽奇士，意气相期共生死。
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
《示儿》 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
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但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄
一时今夕会，万里故乡情。
--杜甫
戍客望边色，思归多苦颜。
--李白
忽闻歌古调，归思欲沾巾。
--杜审言
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
--陆游
羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
--范仲淹
5.古诗二首怎样写清问呢
情感、态度和价值观： 培养学生学习古诗的兴趣，体会祖国语言文字的韵律美，意境美.来源：小精灵儿童资讯站 课前准备： 多媒体创设的动画，或图片. 教学预设： 一、背诵古诗，激趣导入 同学们，通过前面的学习，大家都学了不少的古诗，谁能给大家美美的背一首？ 每一首古诗都那么朗朗上口，我们可以体会到诗人的感情，也可以通过古诗，想象出一幅美丽的画卷. 学生背古诗 二、自主合作，认读古诗 1、同学们，我们都是生活在农村的孩子，在放学之后，你们都喜欢玩点什么？ 2、同学们谈了自己放学之后的游戏，我们来看一看课文中的小朋友放学后去做什么了. 请同学们认真拼一拼，读一读，遇到不认识的字，自己动动脑筋，在和小组同学合作来解决困难. 3、比一比看哪个小组能一起把古诗读正确，读流利. 4、认读去掉拼音的古诗 刚才，老师发现很多小组合作的特别好，哪一组勇敢的给大家读一读？ 5、有几个生字想要大家认识他们，谁来试试？ 首先认读单个生字，说一说是怎样认识他的.再拿生字卡片做生字游戏，给生字组词、说一个句子.来源：小精灵儿童资讯站 三、诵读感悟意境 1、古诗中小朋友的游戏和我们的一样吗？ 啊，放风筝，古诗中描绘的放风筝和我们放风筝的时候看到的景色一样吗？有什么不一样的？ 2、咱们来说一说这首古诗，讲给大家听一听. 3、在引导学生交流过程中，抓住“拂堤杨柳醉春烟”中的“醉”体会春天里农村景色的美丽. “忙趁东风放纸鸢”中的“忙”、“体会儿童放学归来之后马上就去放风筝的急切心情. 4、感悟第二首 抓住“路人借问遥招手”中的“遥” 5、想象是中描述的场景，小组内试着演一演，表现出当时“怕得鱼惊不应人”的表情和动作. 6、美读古诗， 看着书中的画面，想象这是中的意境，伴着音乐，动情的，美美的读一读，试着背一背. 四、写字 1、圈划出本科要求会写的生字. 2、自主选择注音、分析字形、找出形近字、组词或者说个句子 3、说说怎样把字写好看. 教学目标： 知识与技能： 1、正确、流利有感情的朗读、背诵这两首古诗. 2、了解古诗的大概内容，理解一些字的含义，体会诗中的韵律美. 3、正确认读本课的10个生字，会写6个. 过程与方法： 1、通过反复朗读，借助插图，展开想象来理解古诗的意思.感悟其中的意境美、韵律美. 2、展开小组讨论，对古诗描绘的美丽场景进行描述. 3、引导学生学习课外古诗，进行相关类别古诗的整理，扩大学生的阅读量.。
6.写描写春夏的两首古诗
1、《初夏》【宋】朱淑真
竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。
谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。
2、《初夏绝句》【宋】陆游
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
3、《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
4、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5、《初夏即事》【宋】王安石
石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
6、《饮湖上初晴后雨》【宋】苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。
7、《小池》【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8、《山亭夏日》【唐】高骈
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
9、《三衢道中》【宋】曾几
梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
10、《初夏睡起》【宋】杨万里
梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
11、《夏昼偶作》【唐】柳宗元
南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。
日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
12、《池上早夏》【唐】白居易
水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。
静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。
13、《首夏》【唐】鲍溶
昨日青春去，晚峰尚含妍。虽留有馀态，
脉脉防忧煎。幽人惜时节，对此感流年。
14、《长兴里夏日寄南邻避暑》【唐】杜牧
侯家大道傍，蝉噪树苍苍。开锁洞门远，卷帘官舍凉。
栏围红药盛，架引绿萝长。永日一欹枕，故山云水乡。
15、《夏日登鹤岩偶成》【唐】戴叔伦
天风吹我上层冈，露洒长松六月凉。
愿借老僧双白鹤，碧云深处共翱翔。
16、《夏日游晖上人房》【唐】陈子昂
山水开精舍，琴歌列梵筵。人疑白楼赏，地似竹林禅。
对户池光乱，交轩岩翠连。色空今已寂，乘月弄澄泉。
17、《三月晦日偶题》【宋】秦观
节物相催各自新，痴心儿女挽留春。
芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。
18、《客中初夏》【宋】司马光
四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。
19、《初夏淮安道中》【元】萨都剌
鱼虾泼泼初出网，梅杏青青已著枝。
满树嫩晴春雨歇，行人四月过准时。
20、《夏日杂诗》【清】陈文述
水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。
21、《夏日》【唐】白居易
东窗晚无热，北户凉有风。尽日坐复卧，
不离一室中。中心本无系，亦与出门同。
22、《夏雨后题青荷兰若》【唐】施肩吾
僧舍清凉竹树新，初经一雨洗诸尘。
微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银。