关于高中古文诗句的素材

1. 高中生必背课外古诗文

（一）古文20篇 1. 寡人之于国也 《孟子》 2. 劝学 《荀子》 3. ☆逍遥游 《庄子》 4. 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 5. ☆过秦论 贾谊 6. ☆屈原列传 司马迁 7. ☆报任安书 司马迁 8. 陈情表 李密 9. 兰亭集序 王羲之 10. 归去来兮辞 陶潜 11. 谏太宗十思疏 魏徵 12. ☆滕王阁序 王勃 13. 师说 韩愈 14. 阿房宫赋 杜牧 15. 六国论 苏洵 16. ☆游褒禅山记 王安石 17. 赤壁赋 苏轼 18. 石钟山记 苏轼 19. 项脊轩志 归有光 20. 登泰山记 姚鼐 （二）诗词曲50首 1. 静女 《诗经》 2. 无衣 《诗经》 3. ☆氓 《诗经》 4. 湘夫人 屈原 5. ☆离骚 屈原 6. 长歌行 汉乐府 7. ☆孔雀东南飞 汉乐府 8. 迢迢牵牛星 《古诗十九首》 9. 短歌行 曹操 10. 白马篇 曹植 11. 归园田居（少无适俗韵） 陶潜 12. 山居秋瞑 王维 13. 梦游天姥吟留别 李白 14. 越中览古 李白 15. 蜀道难 李白 16. 将进酒 李白 17. 登高 杜甫 18. 蜀相 杜甫 19. 兵车行 杜甫 20. 客至 杜甫 21. 旅夜书怀 杜甫 22. 咏怀古迹（其三） 杜甫 23. 阁夜 杜甫 24. 登岳阳楼 杜甫 25. 渔翁 柳宗元 26. 石头城 刘禹锡 27. 琵琶行 白居易 28. 闻乐天左降江州司马 元稹 29. 李凭箜篌引 李贺 30. 过华清宫 杜牧 31. 菩萨蛮（小山重叠金明灭） 温庭筠 32. 锦瑟 李商隐 33. 浪淘沙（帘外雨潺潺） 李煜 34. 虞美人（春花秋月何时了） 李煜 35. 雨霖铃（寒蝉凄切） 柳永 36. 桂枝香·金陵怀古 王安石 37. 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 38. 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 39. 鹊桥仙（纤云弄巧） 秦观 40. 苏幕遮（燎沉香） 周邦彦 41. 一剪梅（红藕香残玉簟秋） 李清照 42. 声声慢（寻寻觅觅） 李清照 43. 书愤 陆游 44. 临安春雨初霁 陆游 45. 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 46. 扬州慢（淮左名都） 姜夔 47. ☆窦娥冤 关汉卿 48. ☆长亭送别 王实甫 49. 醉太平（人皆嫌命窘） 张可久 50. ☆哀江南 孔尚任。

2. 高中古诗文名句

诗经里的《桃夭》《关雎》《蒹葭》

逃之夭夭 是从《桃夭》一诗中化来的

窈窕淑女，君子好逑 是从《关雎》中来的

有一首歌《在水一方》 几乎是《蒹葭》的译文

诗经里还有很多有名的~

曹操的《龟虽寿》《短歌行》很有名

《长歌行》（不明作者）也很有名，里面有名句：少壮不努力，老大徒伤悲

陶渊明也有，《归园田居》好几首，其中有一首有名句是：采菊东篱下，悠然见南山。他的《桃花源记》也是名篇。

初中所学的《爱莲说》和《陋室铭》有名句：“出淤泥而不染”和“山不在高，有仙则灵”

李杜诗篇万古传。李白、杜甫的更多。

如：李白的《行路难》《蜀道难》《将进酒》《宣州谢脁楼饯别校书叔云》《梦游天姥吟留别》

杜甫的《春望》《蜀相》《春夜喜雨》《赠花卿》《茅屋为秋风所破歌》《登高》《旅夜书怀》《江南逢李龟年》

岑参的《白雪歌武判官归京》张继的《枫桥夜泊》孟郊的《游子吟》崔护的《题都城南庄》刘禹锡也有很多

把一些著名诗人、文人告诉你，他们的很多篇目都很有名。

说过的就不提了哦~

初唐四杰（骆宾王、卢照邻、王勃、杨炯）、李商隐、杜牧、孟浩然、王维、白居易、唐宋八大家（柳宗元、韩愈、曾巩、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石）、李煜、温庭筠、贺知章、王之涣、王昌龄、范仲淹、柳永、李清照、陆游、辛弃疾、朱熹、晏殊等等。

初、高中所学的文言文，大部分都是名篇。像《醉翁亭记》《岳阳楼记》《腾王阁序》“永州八记”《马说》《师说》《兰亭集序》《六国论》《阿房宫赋》《孟子》（其中有《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》）《出师表》《论语》《归去来兮辞》等等。

自己写真的很辛苦啊~不过，负责任么！嘿嘿~

没学过的啊？那应该更多暸~

像我说的那些诗人词人文人的，有很多是没有学过的。

说实话，只要是能流传到今天的，都是有名的，有内涵的。

我建议你可以买几本书，我拿到的几本里面，没有几首是学过的。

呵呵 这里面名句很多的 你可以在百度上输入名字 就可以查到的。

3. 高中语文古诗文背诵运用到作文素材上（人教版）

非要用高中的古诗文么？不能用课外的？我也是高三考生，这里可以帮你介绍一些我喜欢的。

1，这个很常见。《史记·高祖本纪》：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。

镇国家，抚百姓，给馈饟，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”

可以运用（善用人才，善假于物，欣赏）等话题。2，这个一般人没见过。

这是一封明代女作家妈妈——郑淑云写给儿子的信： “阅儿信，谓一生备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。昔司马子长云：然虞卿非穷愁，亦不能着书以自见于后世。

是穷亦未尝无益于人，吾儿当以是自励也！” 翻译成现代汉语：人的一生时常会遇到三种困顿，孩子你要做好心理准备：一是拥有卓越的才华，却遇不到好的平台和机遇；二是以一颗诚挚宽厚的心待人，却没有交上值得信赖的朋友；三是对自己严格要求时刻反省，却无法按照自己的意愿来活着。即使人生的际遇如此，也未尝没有好处。

孩子你要多读书以自励，不要放纵自己。话题：母爱，理性，爱，感恩等。

不知道楼主喜欢不？。

4. 高中古文阅读诗词鉴赏哪些资料好

1.诗歌鉴赏题

考纲陈述：（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。

【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点： （1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）；

(2)下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。

(3)中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。 【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点：

●（1）采用的写作手法：常见写作手法（技巧）见后面所附四大类13小类。

●（2）手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。

●（3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。（内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答）

（注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。） 【第三步】】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。

5. 可否请您提供一些（约20个）文言文的事例,为高中议论文做素材

1、匡衡凿壁借光 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”

主人感叹，资给以书，遂成大学。 2、陈蕃愿扫除天下 藩年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。

父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。 3、班超投笔从戎 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。

为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻荣辱。

有口辩，而涉猎书传。永平五年。

兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。

久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 4、宗悫（què）乘风破浪 宗悫字元干，南阳涅阳人也。

叔父炳高尚不仕。悫年少时，炳问其志。

悫曰：“愿乘长风破万里浪。”炳曰：“汝若不富贵，必破我门户。”

兄泌娶妻，始入门，夜被劫，悫年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而悫任气好武，故不为乡曲所称。

5、祖逖闻鸡起舞 范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。

逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。

逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 6、范仲淹有志于天下 范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适常山朱氏。

既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠，辄以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。

常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 7、苏武牧羊北海上 律知武终不可胁，白单于。

单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝不饮食。

天雨雪。武卧啮雪，与毡毛并咽之，数日不死。

匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。

别其官属常惠等，各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。

杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 8、燕雀安知鸿鹄之志 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”

佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 9、项羽志大才疏 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。

籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。

学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。

10、孔门师徒各言志 颜渊、季路伺。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无。”

颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”

子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” 11、顾炎武手不释卷 凡先生之游，以二马三骡载书自随。

所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。

12、欧阳询揣摩古碑 欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。

数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。 13、文徵明习字 文徵明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 14、王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。

父怒挞之。已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。

15、孙权喻吕蒙读书 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 16、陆游筑书巢 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕籍于床，俯仰四顾无非书者。

吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。

间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：此非吾所谓巢者耶！乃引客就观之。

6. 高中要背诵的古诗文

共64篇。

荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经•卫风•氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。初中50篇：《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患，死于安乐》、《左传•曹刿论战》、《战国策•邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说（四）》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序（节选）》、《诗经•关雎》、《诗经•蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子•密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙•秋思》、张养浩《山坡羊•潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》。

7. 适合高中议论文的古诗词

1.与天地兮比寿，与日月兮齐光------战国.楚.屈原<<；涉江>>

2.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索------战国.屈原.<<；离骚>>

3.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒------战国.屈原<<；渔夫>>

4.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔------屈原<<；离骚>>

5.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已------三国.魏.曹操<<；龟虽寿>>

6.健儿须快马，快马须健儿------北朝民歌.<<；折杨柳歌辞>>

7.刑天舞干戚，猛志固常在------晋.陶渊明<<；读山海经十三首>>

8.直如朱丝绳，清如玉壶冰------南朝.宋.鲍照<<；代白头吟>>

9.疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民<<；赐萧禹>>

10.愿君学长松，慎勿作桃李------唐.李白<<；赠韦侍御黄活裳二首>>

11.时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥<<；正气歌>>

12.生当作人杰，死亦为鬼雄------宋.李清照<<；绝句>>(<<；乌江>>

13.长安何处在，只在马蹄下------唐.岑参<<；忆长安曲二章寄庞催>>

14.莫道桑榆晚，微霞尚满天------唐.刘禹锡<<；酬乐天咏志见示>>

15.大道如青天，我独不得出------唐.李白<<；行路难>>

16.少年心事当拂云------唐.李贺<<；致酒行>>

17.一片冰心在玉壶------唐.王昌龄<<；芙蓉楼送辛渐>>

18.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海------唐.李白<<；行路难>>

19.天生我材必有用，千金散尽还复来------唐.李白<<；将进酒>>

20.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜------唐.李白<<； 梦游天姥吟留别>>

21.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿------唐.杜甫<<；将赴成都草堂途中有作先寄严郑公>>

22.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金------唐.刘禹锡<<；浪淘沙>>

23.时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙------唐.窦庠<<；醉中赠符载>>

24.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中------宋.郑思肖<<；画菊>>

25.立志欲坚不欲锐，成功在久不在速------宋.张孝祥<<；论治体札子.甲申二月九日>>

26.人生自古谁无死，留取丹心照汗青------宋.文天祥<<；过零丁洋>>

27.粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间------明.于谦<<；石灰吟>>

28.不要人夸颜色好，只留清气满乾坤------元.王冕<<；墨梅>>

29.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风------清.郑燮<<；竹石>>

30.落红不是无情物，化作春泥更护花------清.龚自珍<<；己亥杂诗>>

31.浊酒难销忧国泪，救时应仗出群才------清.秋瑾<<；黄海舟中日人索句并见日俄战争地图>>

8. 高中古文阅读诗词鉴赏哪些资料好

1.诗歌鉴赏题 考纲陈述：（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。

【第一步】准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点： （1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。

注意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想）； （2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感的线索。 （3）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词（如：孤独自寂）。

后部分一般运用议论、抒情手法，是诗的主旨。 【第二步】明了答案构成要点（即给分点）。

小口径问题什么答什么，大口径问题一般要包括三个要点： ●（1）采用的写作手法：常见写作手法（技巧）见后面所附四大类13小类。 ●（2）手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象（人，物，景）的什么特点，或抒发（突出了）什么思想感情（哲理）。

●（3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。（内容方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远。

形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问一答） （注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什么是回答的重点；且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。） 【第三步】】诗歌鉴赏简答题：根据题目类型的不同，选择不同的答题方法。

9. 关于高考诗歌,文言文类的作文

夏日咏怀

夏日燕居久，朝朝慵还疏。平明犹贪睡，起来弄旧书。

自分非隐者，何能事幽独？百蝉充耳噪，氤氲笼敝庐。

都无凉风至，闷坐汗濡濡。而或雷霆斗，郁塞一旦无。

雨声清入夜，骋思聊以娱。沉吟缅逝川，不觉已冠年。

垂髫怡然乐，去去益缠绵。负笈出学子，怯步向人间。

所业非正道，所重唯交欢。折柳曾闻曲，古渡送征帆。

远别鸿鹄志，独我为愚顽。流年欺人行，深愧一无成。

未能驰塞外，未能老书经。未能奉宣室，未能请长缨。

衷怀转一叹，锁眉愁绪萦。去者不可谏，来者孰能轻？

试翼斯击水，绝云乃培风。烟尘视寰宇，犹许万里鹏！

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