1.作文中的长短句100
秋风朔;花子期殇,稔的两泪断肠,春秋涟涟,一面镜水好似花月长.
(二) 残冬末梢,谁解当时年少,一缕青烟入帐,遥想云雨纷纷扰扰;断了红弦、生了华发 ,难掩琵琶,欲说已还休,兰舟催谁发.
(三) 才情江郎为谁尽,自古风流多情,奈冬风,红烛尽;遥天塞鹤谁寄?应是鸳鸯小字,总为破镜能重缘,小楼烛台书别离.
(四) 衰花畔,葬着未亡人,依旧茶闲,人生只如初见;不应识,子规又啼,琼楼锁空际,梦一场、一场梦.
(五) 一声太息,梨花太薄,犹恋人情痴,梅妆三点两枝;此情应在、枫林满天,红桥偶遇处,牵丝断,今夜风寒,更与谁共温存
2.谁知道什么叫升格作文
【升格前】 那也是一道风景 黄晗卿 当你仰望夜空中那轮明月时,你心中是怎么想的呢?倘若此时的你正快乐无比或遭受不幸,也许你会见月乐怀或见月伤怀。
高兴也罢,不高兴也罢,你何必苦苦追求生活的完美呢? 当生活完美时,我们当然高兴。 谁不希望自己的生活,自己的人生,完完美美,一帆风顺呢?为了追求完美,我们这群莘莘学子可谓是极其努力:很是听父母的话,努力学习,力求上进。
十五的月亮,万般皆美,十五月圆之时,万家团圆,“但愿人长久,千里共婵娟。” 可是生活有时又是不完美的,不圆满的,残缺的。
但我们也要反过来看,不圆满,不完美,残缺也不是一无是处。你瞧,那满天闪烁的星星,都围绕在残月的周围,这何尝又不是一幅“众星捧月”的美景呢?当你面对生活中的残缺时,何尝又没有朋友们的关怀呢?你再用心观赏一下这朦胧月色下的景物,这难道不是一道优美的风景吗? 当生活夺去了史铁生的双腿时,年轻的史铁生面对这份残缺,每天摇着轮椅去地坛,他在那里默想、思索,于是那古老的地坛上,又多了一道风景。
再后来,他写了一篇文章《我与地坛》,于是文坛上又多了一道亮丽的风景。每当我读起《我与地坛》,我感觉着这份残缺给史铁生带来的痛苦,内心充满了同情。
然而,更令我感动的是那份母爱的真挚与伟大,我很清楚地记得,文章中的这句话“凡是有过我车辙的地方也有过母亲的脚印”。 当史铁生与母亲共同面对生命中的这份残缺时,一种震撼人心的母爱得到了最完美的体现。
这一道风景,多么的让人刻骨铭心。 但是,人是不希望残缺的,是要求完美的。
我们班的班长,就是完美的,他几乎什么都行,样样在行,真是把我们大家羡慕死了。 他的物理成绩第一,化学、英语、数学、语文成绩均为第一,连体育也第一。
他人又长得帅气,多少女孩子围着他转,把全班的男生嫉妒得要命。所以,追求完美是一道风景,是一道更别致的风景。
完美当然是一种美,但残缺也是一道风景,甚至是一道亮丽的风景。 780 【升格后】 那也是一道风景 黄晗卿 当你仰望夜空中那轮残月时,你心中是怎么想的呢?倘若此时的你正遭受不幸,也许你会见月伤怀,慨叹“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。
可是朋友,你也知道“此事古难全”,何必苦苦追求生活的完美呢?我们何不用一颗博大的心去接受生活给予我们的风风雨雨呢?你瞧,那满天闪烁的星星,都围绕在残月的周围,这又何尝不是一幅“众星捧月”的美景呢?当你面对生活中的残缺时,想想朋友们的关怀,友谊岂不也是一道真情之景吗?你再用心观赏一下这朦胧月色下的景物,这难道不是一道优美的风景吗? 当生活夺去了史铁生的双腿时,年轻的史铁生面对这份残缺,每天摇着轮椅去地坛,他在那里默想,思索,于是那古老的地坛上,又多了一道风景。 再后来,他写了一篇文章《我与地坛》,于是文坛上又多了一道亮丽的风景。
每当我读起《我与地坛》,我感觉着这份残缺给史铁生带来的痛苦,内心便充满了同情。然而,更令我感动的是文中的那份母爱的真挚与伟大。
我很清楚地记得,文章中的这句话“凡是有过我车辙的地方也有过母亲的脚印”。 当史铁生与母亲共同面对生命中的这份残缺时,一种震撼人心的母爱得到了最完美的体现。
这一道风景,多么地让人刻骨铭心。 我们的人生不可能一帆风顺,总有坎坷需要去跨越,残缺几乎是一种常态。
我们每一个人也不可能是十全十美的,总会有些缺陷和不足,当面对这些缺陷时,我们努力地奋斗,不断克服困难,挑战自我,完善自我,于是人生的舞台上,又多了一道用激情与进取交织而成的风景。 有了战胜一切磨难、不幸的信念,当你面对残缺时,你还会感伤哀叹吗?那么,再看看残运会的选手们吧,他们为了祖国的荣誉顽强拼搏,付出努力,不论成败,不论得失,他们都是胜利者!正如海明威的一句话:一个人生来不是被打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他!残奥会的选手们,他们已经战胜了自我,已经用自己的顽强精神向世人昭示,已经用自己的实际行动向世界展现:他们是打不败的,虽然上帝给他们带来了不公平!他们的肢体残缺了,但他们却拥有完整的人生! 残缺也是一种美,也是一道风景,甚至是一道亮丽的风景。
【升格点评】 原文的致命弱点在于观点(中心)摇摆不定,一会儿说完美好,一会儿又说残缺好,文章似乎想要全面来谈,肯定两者都好,但取得的客观效果是非常差的,导致两者都没有谈好,甚至给人以混乱的感觉,这就是无中心或中心不明确类文章的最大毛病。 而升格后的文章从天空中的残月写起,自然地引出人生残缺的话题,起笔自然而亲切。
紧接着,举了史铁生的例子,在例证的前提下,充分地展开理论论证,观点鲜明,中心明确。尤其让人觉得可信可亲的是,作者的话语十分亲切、自然,毫无大话、空话、套话,这是非常难能可贵的。
作者把残缺说成是一道风景,甚至是一道亮丽的风景,观点颇具几分诗意。 854感恩清贫 赵琦生 家中清贫,勉强送我读书。
突然有一天,同窗提出到我家做客。 我的心一下凉了半截,家徒四壁,对于同窗这种富家子弟来说实在没有什。
3.怎样在作文中完全利用到长短句或诗词
个人认为你上面引用的那段话矫情做作而且有些不通。。。注意是个人认为,不写作文好几年了,难道现在的老师喜欢这种口味?
要利用诗词,首先自己得有积累,最好不要只知道语文课本的那些,大家都知道的再引用就俗了。还有不要乱用,如果想要引用的话得知道诗句的含义,不然会闹笑话。
举个例子,当然我写的不一定好。“他曾痛饮高歌千金买酒,曾睥睨朝堂不理天子呼。他有银鞍白马飒沓如流星的凛然潇洒,也有浮云落日班马萧萧的依依乡情。但谁知道他花间独酌的寂寞?千百年后,清影不在,明月依旧“。(这一段又酸又矫情的句子里用了《将进酒》《饮中八仙歌》《侠客行》《送友人》《月下独酌》你要知道这些诗,知道怎么用一些比较文雅的词语,然后尽力的去塑造你想要的意境)
我也就能讲成这样了,还是,多读诗和散文,多练习,文笔是可以慢慢磨练出来的
4.利用长短句写一篇关于校园秋景的作文
我们的校园秋色别具一格,到处充满欢声笑语,他的美显得实实在在.走进校园,几棵樟树就会入你的眼帘,这些樟树的枝条伸向四面八方,在微风的吹拂下,树上的叶子纷纷的飘落下来,仿佛一群穿着黄衣服的姑娘在翩翩起舞.落叶越积越多,地上好像铺了一层黄澄澄的金子,把我们的校园装办得更加美丽.樟树上果实累累,引来了欢快的鸟儿,有的小鸟尽情的享受这美味佳肴;有的小鸟用脚把樟树的果实踢过来踢过去,像一群小孩踢足球似的;有的小鸟久立四望,好像在回味着这美丽的景色。。我静静地欣赏樟树那美丽的倩影,突然,一只小鸟唱着动听的歌并飞快地飞到了那棵树上,使原来的这棵柿子树显得更美,柿子树上好像挂满了红灯笼,给我们的校园增添了无限生机.校园秋色的美引人注目,让我们在它的怀抱里尽情地奔跑,我爱这美丽的校园秋色.
当树开始掉头发,草开始穿衣服的时候。神秘莫测、变幻多端的秋来了。它像无形的空气一样渗透在学校的每一个地方、让人看的见,摸不着就好比一位神奇的魔术师一样。让树哥哥和草弟弟都穿上了舒适的秋装。
5.我们在一起的时光升格作文800
《我们在一起的时光升格》
“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相思相见知何
月,此时此夜难为情……”时间,宛如泻入一方死潭,缓慢地蒸发
着。时光飞逝,那一年,我们分开了。时间像是一把锋利的刀,青
春却恰需要时间的磨练。那一段青葱岁月,我们曾一同走过,回忆
如泄闸的洪水,奔涌而来,一幕幕回应正在脑海,仿佛回到了从
前。忘不了,课堂的严肃;忘不了,课间的吵闹;忘不了,运动场
上的顽强拼搏;亦忘不了,办公室的“风雨同舟”。是谁说过“相
见时难别亦难”,本以为相识容易,离别更容易。在期末考试的重
压下,我是那般期盼着暑假,而现在,那种期盼慢慢地变成了珍惜
珍惜……那个夏天,我们挥手说再见,杜鹃啼血,知了都哭红了
双眼。一张张不新颖的照片,留下了一纸发黄的思念,数载同窗之
情,在快门按下的一瞬间,化成一缕缕夏日的清风,虽凉又暖,温
暖着每个人的心房。泛黄的照片,那写满离愁,来不及送出的祝福
印在那枚告别15岁夏末的底片,默默无言,永远不变……花开
花落,这逼仄小径,刻下了我们多少印痕,留下了我们多少故事。
一千多个在一起的日子,如跳动的音符,奏响了生命最华美的乐章
而此刻,在我青春的记忆里,人去楼空,只剩下我凄凉的背影,
在风中摇曳。染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月
下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。花谢花落花纷
飞,忆起时光匆匆,那一年——我们一起走过。缘聚缘散缘如水,
背负万丈尘寰,只为句——期待下次相——逢。
想说的话很多。可是这样的时刻,这样的场合,能留给你的,
只有我的默默的祈祷:珍重呵,朋友!
明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花
、绿草相随,为你铺展远远的前程。
生活的大海会有惊涛狂澜,人生之舟,划起智慧和毅力的双浆
劈波破浪,驶向理想的明天。
献上依依惜别的祝愿,愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更
浓,重聚首将在那更加灿烂的明天!
明天你要去远航,请把这小小的礼物装在胸膛,它会化成你的
信念和力量,鼓舞你去战胜狂风恶浪。
认识你是我的欢乐,离开你是我的痛苦。在这离别的日子里,
支持着我的是对于重逢的期盼。
6.要一篇中考满分写景的横式作文 要求:长短句结合 语句优美有文采
春天的景色
冬天是单调的,只有雪的白;冬天是寂寞的,只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬,又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。
春雨淅淅沥沥地飘落大地,用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯,整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫,如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天,就算把自己的羽毛全都润湿了,也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样,拥有远大的理想,并为着理想,努力翱翔。
雨雾像珍珠,一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上,平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳,好象在畅颂春的喜悦。
春雨绵绵,落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦,又像是蚕在吃嫩绿的桑叶,更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上,抖动着,滚动着,刹那间,那花瓣上像长满了珍珠,闪闪发亮,那光还刺你的眼呢。
这就是春雨,美吗?其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。
早春的风是冷风,是冷空气南下吹来的风,它肆虐的时候,像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈;像泼妇耍泼,横行无忌;像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波涛,此起彼伏;那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮,一直刮到天昏地暗。
和煦的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋,轻轻地拍者孩子的肩,让他静静的入睡。它是那样轻柔,像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……,它舞动着柳树的腰枝,吹动着松柏的头发,掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷,多么地动人,多么地诱人。
此时,我多么希望我就是那一滴春雨,去滋润祖国大地,让万物更茂盛,人们在春天活得更滋润。
我也多么希望我就是那春风,给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风,去拂平灾区人民那颗受伤的心,并带去乐观面对生活的精神,让他们乐观的面对生活。
春天的风,春天的雨,你在我心中永远是最美丽的。
7.求篇作文
花开荼靡时
--浅析宋之长短句
遥想过春秋战国时的百家争鸣,品读过汉代赋文的华丽辞藻,也感受过大唐盛世的诗争天下文坛,然时至今日,自己的心却对此以上种种都不曾有过有太多挂念。也许是自己那典型的B型性格的微妙关系,自己不太想也不太愿意直接的表达内心真实的想法,总是将一切都看的很淡,所以在我华夏众多的文学典籍中,自己独爱宋词,就像深中情花毒一样,早已深深的被她所捕获,甘心在她底下做一株水草,不离不弃。
一切的文学作品都是对该时代的间接反映,当然她也不会例外。当我们随着思绪的线路,梦回大宋时,你绝对会发现这实在是一个自由、开阔、舒适的朝代!在历史的尘埃仲,她的身影历尽百转千回依旧是那般潇洒动人,让人情不自禁的投去爱恋的目光。她如山间的一缕白云,如仲夏夜的一丝晚风,宛如天使一般,散发着幽香向我扑面而来,而又头也不回的翩然离我而去,不留下一丝痕迹,空留下一曲曲浅歌低唱,让人又爱又恨,却又无法将其记忆抹去,她那撩人的缕缕情丝,深入人心的点点情愫,叫人怎能轻易忘怀。
这儿曾经是盛世繁华,当年的汴梁城车水马龙人群川流不息,街头巷尾的商贩络绎不绝,勾栏瓦肆里的说唱艺术,青楼女子倚门回首的娇媚,集市上的叫卖声、吆喝声、说笑声此起彼伏,连绵成一幅清明上河图。于是乎,她的涉及领域也得以十分广泛,小到市井平民大到一朝天子,皆有其精彩的驻足之笔。这儿有着大雅大俗,尽藏青楼的御用文人柳永,清唱二十四桥明月夜,有百战沙场的将军岳武穆,怒发冲冠凭栏处,有雄踞文坛的巨子苏子瞻,也无风雨也无晴,有着为官为人清正廉洁的包青天,不畏强权,有着跻身青楼而风尘难没的名妓李师师,烟花深处有香软。。这社会此时可真谓是百行皆出,这种文化氛围真是前无古人后无来者,这是此前华夏文化从未有过的辉煌.
当然繁华肯定是易逝,所以好景绝对不会长久。这一切的一切也许是那位太祖的太过看重文人,当杯酒释兵权的一次巧合得到成功,却让重文轻武成为这个时代的最强音,于是割地求和成为对付战乱最有效地手段,于是乎“靖康之耻“成为千古笑柄,这个别样的朝廷也在蒙古铁骑的铮铮声中走向了自己注定的灭亡。
虽然在历史看来,这一次次的战乱也许对黎民百姓造成了不可磨灭的伤害,但是却为众多词人的发展给予了绝对的动力,假如没有战乱,也许我们都不会知道辛弃疾的豪言壮志,梦回吹角连营;假如没有战乱,李清照也许还在夫妻之爱中享受着幸福的美好,又怎会有易安的哀怨惆怅,怎一个愁字了得;宋词的魅力不仅是那华丽的语言之美,更重要的是寄托的一份情怀,让我们在品读一位位人物的时候,能够清晰地感受到一份炙热的情感。
(本人大一时写的在协会中时写的文章,给你作借鉴)