学弈的佳句

1. 学弈名言警句

人生在勤,不索何获--张衡 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 好学而不勤问非真好学者.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 --雨果。

2. 学弈 名言警句

人生在勤,不索何获--张衡 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 好学而不勤问非真好学者。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 --雨果。

3. 学奕对重点句子的感悟好好答

读《学奕》有感“求学的三个条件是多观察、多吃苦、多研究.”这是加菲劳的名言.是啊!只有刻苦学习才能获取好的成绩.就带着这句名言,我学习了《学奕》这篇古文……这篇文章的意思是:最会下棋的弈秋教两人下棋,一个人专心致志,一个人心里只想着射天鹅,后来,想射天鹅的人的成绩远远的不如专心学习的人.这篇古文告诉我们学习要专心致志,不能三心二意的道理.生活中,我们也要专心学习,比如写作业,我们如果只求速度而又不求效率的话,我们的考试成绩可能就会不尽人意.再如写字,平时,我们不管是写什么都要认真写,否则终究不会写出好看的字.郭沫若曾说过:“人是活的,书是死的.活人读死书,可以把书读活;死书读活人,可以把书读死.”是啊!没有思想的去读书和读书学习三心二意是一样的,只有活学活用才能取得优异的成绩!《学弈》告诉我们学习要专心致志的道理,是一篇很有意义的古文,所以我喜欢.。

4. 学弈的句子翻译

弈秋(人名),是通国(国家名)的擅长下棋的人,让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志(学习下棋),非常听弈秋的话(此句为意译),另外一个人虽然也听弈秋的话,但他一心认为会有鸿鹄(一种鸟:雁)将要飞过,想要弯弓射它,虽然和另一个人一起学习,但不如那个人(学得好),是因为他的智慧不如那个人吗?我说:并不是这样的。

这是我看着原文就地翻译的,不一定准确,但意思应该差不多,希望能帮到你。儿曰:“我以日始出时去人近,而日中e5a48de588b6e799bee5baa6e997aee7ad9431333335313133时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也中, 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 中午的近 清晨因为人们不自觉的就把地面上的物体当作参照物 所以太阳看起来比较大! 我们所处的北半球在夏季时,日地距离1.5亿千米;冬季时,日地距离稍短一些,约为1.47亿千米。但这是日地距离在半年里的变化。

而在一天里,从早上到中午,地球在公转轨道上的位置变化很小。因此,早上的日地距离和中午的日地距离几乎是完全一样的。

那么,为什么早上看到的太阳比中午看到的要大呢?这是因为早上太阳在地平线上,周围有一些山、树、房屋作为衬托,在这些较小的物体衬托下,太阳就显得大一些;而中午太阳以广阔的天空为背景,太阳就显得小了。可以做一个实验:把两个同样大小的物体,一个放在较小的物体中间,另一个放在较大的物体中间,这时就会感觉前一个物体比后一个大。

既然中午和早上太阳离我们几乎一样远,为什么中午的太阳使人们感受到热,而早上太阳却使人感受到没有中午的太阳热呢?这是因为早上太阳光斜射地面,光线分散,单位面积的地面上得到的太阳光热少;而且早上太阳光到达地面以前,在大气中穿过的距离长,被大气削弱得多,所以我们感受到早上太阳光是微弱的;到了中午,太阳升得最高,阳光照射角度在一日中最大,这时,射到地面的阳光集中,单位面积的地面上得到的太阳光热就多,而且太阳光到达地面以前,在大气层中穿过的距离比较短,被大气削弱得少,所以我们在中午感受到太阳光强,这就更使人感受到中午比早晨热多了 出自寓言故事《两小儿辨日》 孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初远,而日中时近也。

一儿曰:“日初大如车盖,及日中则如盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“熟为汝多知乎?” 译: 孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论。

孔子询问他俩争论的原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。”

另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近。 前一个小孩说:“太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候热而远的时候凉吗?” 孔子听了,不能判断谁是谁非。

两个小孩笑着说:“谁说你知道的事情多呢?” 或译成:“谁说你知识丰富呢?”。

5. 学弈诗句的意思是什么

学弈 作者:孟子1.今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

弈秋7a686964616fe58685e5aeb931333337626264,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。

虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

注释弈:下棋。(围棋)弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。

数:指技艺。致志:用尽心志。

致:尽,极。不得:学不会善:善于,擅长。

诲:教导。其:其中。

惟弈秋之为听:只听弈秋(的教导)。虽听之:虽然在听讲。

惟:同“唯”,只。以为:认为,觉得。

鸿鹄:天鹅。援:引,拉。

将至:将要到来。思:想。

弓缴:弓箭。为:因为缴:古时指带有丝绳的箭。

之:谓,说。虽与之俱学:虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。

弗若之矣:成绩却不如另外一个人。 弈者:下棋的人。

通国:全国。使:让(动词)。

之:他,之前一个人。(指第一个用心听讲的人)俱:一起。

弗:不。若:如。

矣:了。(语气词)为:同“谓”,指有人说。

其:他的,指后一个人。与:同“欤”叹词,相当于“吗”。

然:这样。也:是。

译文现在你把下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志,就学不到手。弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。

虽然他俩在一起学习,但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?有人说:“不是这样的。”

启示通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了做事必须专心致志,决不可三心二意的道理。来源《学弈》选自《孟子·告子》。

《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句,有三层意思。

第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且一定是高手如云。

第二层(第二、三句)却出现了一种不和谐的现象:弈秋教的两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着也许就有天鹅飞来,想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习,后一个比前一个却是远远比不上了。

第三层(最后两句)是自问自答:是不是后一个比不上前一个聪明呢?我可以说:完全不是。联系第二层可知,后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊!只有四句话,却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理,告诉我们,只有专心致志,才能有所成就。

文言文的简洁精炼由此可见不一般啊。《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。

说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。告诉我们做事要专心致志,绝对不可以三心二意的道理。

6. 学弈的译文(一句一句的

下面是原文和翻译。记得采纳啊

【原文】弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。

【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只要是弈秋讲的,他都学习;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

7. 能够体现文言文学弈道理的名言要3句

蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 ——荀况,战国末期思想家 荀子

我知道必须让孩子们有所专心,怠慢乃是孩子们最可怕的危险。 ——法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭

一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学.弗若之矣。 ——孟轲,战国时期思想家,教育家,儒家代表人物 孟子

学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。 ——数学家 谷超豪

很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。 ——德国剧作家、诗人、思想家 歌德

一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外,只专心致志地学一门,学一门就要把它学好。 ——德国剧作家、诗人、思想家 歌德

有德行的人之所以有德行,只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板,就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯

最后额外附赠一段美文:)

人生其实像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行,欢乐地前推后挤、相濡以沫;一旦进入森林,草丛和荆棘挡路,各人专心走各人的路,寻找各人的方向,那推推挤挤的群体情感,那无忧无虑无猜忌的同侪深情,在人的一生中也只有少年期有。离开这段纯洁而明亮的阶段,路其实可能愈走愈孤独。你将被家庭羁绊,被责任捆绑,被自己的野心套牢,被人生的复杂和矛盾压抑,你往丛林深处走去,愈走愈深,不复再有阳光似的伙伴。到了熟透的年龄,即使在群众的怀抱中,你都可能觉得寂寞无比。你的工作能给你多少自由?走进人生的丛林之后,自由却往往要看你被迫花多少时间在闪避道路上的荆棘。 ——台湾女作家 龙应台

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