语文长短句的作用

1. 在做语文阅读理解里长短句和整散句,和长短句整散句结合有什么效果

长短句就是指结构复杂、词语较多的句子;短句就是指结构简单、词语较少的句子.

短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等.

以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口.

整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的句式.

整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长

2. 语文阅读 句子的表达特色与作用

几种主要修辞的作用分析答题格式

(1)比喻:运用XX等(喻体),生动形象地表现了XX(事物的特点、情感、思想观点)。在议论文中,比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理,便于读者理解接受。

(2)借代:和比喻接近,但没有比喻在议论文当中的作用。

(3)拟人:XX词使XX事物人格化、更富有情味,生动形象地表现了事物的XX特点,或形象地抒发(表现)XX情感。

(4)对偶:主要是让句式整齐,在散文中造成整散结合的效果,增强语言的形式美。

(5)夸张:更强烈地抒发了XX情感,或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。

排比:除了和对偶一样的作用外,还有其它作用:

A、抒情作用,表达为:更强烈地抒发(表达)了XX情感,增强了文章的感染力

B、描写作用,表达为:更充分地表现了XX(人物或景物)的XX特点,增强了文章的感染力

C、议论作用,表达为:增强了语言的气势,使XX观点更鲜明更有说服力。

(6) 反问:主要是起增强抒情效果、加强语言气势、强调特定意思的作用。

(7) 设问:是要是引发读者思考(发人深思)的作用。

【答题模式】

①处运用了比喻的修辞手法,它形象生动地描写(诠释;说明)了……

②处运用了对偶的修辞手法,它句式整齐,节奏明快,用语精练地描写(阐明;说明)了……

③处运用了引用的修辞手法,它精练、恰当地描写(阐述;说明)了……

④处运用了反问的修辞手法,它于无疑处设疑,非常肯定地抒发(论述)了……

⑤处运用了排比的修辞手法,非常有气势地列举(抒发;证明;说明)了……

⑥处用设问修辞引起读者探究的兴趣,从而达到启发读者思索与联想,引出下文的作用。

⑦处用拟人修辞生动而亲切有趣地描绘出……表达了作者……的情感。

例、2007年浙江《泰山之思》

目之所及,只有路边影影憧憧的古树,只有不远处岩岩叠叠的山石,只有石壁上道劲古朴的石刻。至于远处的山峰,则全部迷于苍茫的雾中,我只能对着游览图上的提示,来想象它们的风采了。那雾中的楼台,因雾气轻薄的恰到好处,虚实变幻,顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠,仿佛要遮掩一切似的,压得人几乎抬不动睫毛。(5分)

分析文中画线部分的语言表达技巧。

答案:(1)通过排比、对比、夸张的使用(指出修辞),突出了泰山雾气的浓重(写的内容),表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情(表达的感情)。

(2)通过叠字的使用,突出了雾中古树、山石的特点(用词特点)。

解析:几个“只有”组成一组排比句,雾中楼台和泰山雾形成对比,“压得人几乎抬不动睫毛”属于夸张,叠字的使用就更明显了。解答此题必须逐一分析每个句子,结合句子的表述特点和作者在文中表露的思想感情作出全面的概括。

可能不是准确.O(∩_∩)O~其实只要多做一些有

答案的类似题目 自己慢慢摸索比较好

采纳O(∩_∩)O谢谢

3. 语文中倒装句的作用和效果

定义为了强调、突出等语用目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句.在倒装句中,颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变,句法成分不变.现代汉语中常见的倒装句有:主语和谓语倒置,定语、状语和中心语倒置.1.主谓倒置主语在前,谓语在后,这是正常的、一般的语序.有时也会颠倒过来,谓语前置,这是最常见的变式句,这种现象常见于疑问句、祈使句和感叹句,谓语和主语之间一般有停顿,书面上用逗号隔开.构成:“谓——主”格.例如:上哪儿找啊,(疑问句)放心吧,爸爸妈妈!(祈使句)终于过去了,中国最后一个王朝的统治!(感叹句)已经去上课了,他们.(陈述句)这往往是为了强调谓语,或者是说话急促而先把重点说出,然后追加主语.主语一般读轻声.2.定语、状语后置定语、状语在中心语前,这是正常的、一般的语序.有时也会放到中心语之后.后置的定语、状语限于一些“的”字短语、形容词、副词和介词短语.构成:“中心语——定/状语”格.如:许多外国人,到中国游历的,都特地赶来观礼这次大婚的盛况.(定语后置,“的”字短语)农民们,男的女的、老的少的,愁眉苦脸地清理着破烂的东西.(定语后置,“的”字短语)头上插着许多鲜花,横七竖八的.(定语后置,“的”字短语)他走上了领奖台,慢慢地,羞怯地.(状语后置,形容词)她站在哪儿,静静地.(状语后置,形容词)他醉熏熏地走着,摇摇摆摆地.(状语后置形容词)同学们都来了,从祖国的四面八方.(状语后置介词短语)他退休了吧,大概.(状语后置副词)定语、状语后置往往是为了突出它,因而能使句子节奏更明快、更简洁有力,可变长句为短句,有时还可以起到强调、补充作用.有时要强调状语的中心语,也会把状语放后:“他退休了吧,大概.”。

4. 语文阅读题 标题的作用怎么答

作用是标题是文章的眉目,能以简短的文字体现作者的写作意图;具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心及主要内容;设问式标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意;判断句式标题从小处着眼,大处着手的标题,有利于读者科学思维和科学研究的拓展。

为了正确突出和展现标题的作用,需要注意标题的要求。要明确,不能似是而非,藏头露尾;要简炼,标题不宜过长,容易烦琐和累赘,影响对文章的总体评价。也不能过于抽象、空洞;要新颖,标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。做到既不标新立异,又不落案臼。

扩展资料:

标题的种类

1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。

2、单条新闻的标题,包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。

3、从新闻标题的内容上区分,又分实题与虚题两类。实题,新闻标题中叙述事实的部分;虚题,新闻标题中发表议论的部分。

4、单一型结构,只有主标题,没有辅助标题。单一型结构的标题多数是一行题,也可以是两行题、三行题。

5、复合型结构,除主题外,还有辅题,即引题、副题或两者都有。复合型结构的标题都是多行题。

参考资料来源:百度百科-标题

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