短句子网1. 《魔法手指》中精美的句子、词语有哪些
1. 魔法世界几乎所有的魔造师都是崇尚唯法理论的，三人被法杖制造的精良和神奇所惊叹，不住夸奖的时候却也忘记了，法杖的制造者不是他们，也不是他们所认识的任何一个魔造师。
2. 魔造学讲究的由点及面，由小到大，由简及繁。
3. 打造一根法杖并不夸张，不过像张天舜一样，把法杖做成工艺品，而且无论是魔法师还是武士都可以使用，这本身是惊天动地的大事了，现在他竟然还把魔造学理论中最繁琐困难的建筑理论都说得那么轻松，可真是骇人所闻了。
4. 因为魔法世界中，所有建筑并非故意弄成奇形怪状的，而是千年前爆发了世界大战，战争中为了抵抗魔法攻击，房屋被迫建成了现在的模样。
5. 从空中看去，整座城市的建筑物每一个都具有极强的魔法防御功效，所有的建筑组合在一起，则是一个非常大的魔法图案。
6. 地球上毫无新意的获奖感言，却让卡玛院长惭愧得老脸微红。当初许下那么多好处，最后却只仅仅是让张天舜进了魔法学院，实在是太丢人了。
7. 至于爱德华兄弟，还是第一次被人如此感谢，心中甜丝丝的，身体激动着颤抖个不停。
8.法杖的魔晶跟手柄的连接要通过手柄顶端的魔法雕刻图案完成，魔晶则不需要打磨雕刻图案。
9.魔晶的魔法力耗尽后，用魔造学的手法拆卸下来，再换上新的充满魔法力的魔晶，法杖就可以继续使用了。这就是无限次可使用法杖的基本原理。
10.当然了，将魔法力充进魔晶中，在魔造学里更是简单。在魔晶上雕刻反向输出图案，即在其它同系的魔晶上雕出输出图案，用无属性魔晶发动后就可以源源不断地将魔晶中的魔法力输送到另外的魔晶中。
2. 魔法手指
《魔法手指》（The Tw i ts）出版于明天出版社革利鸽一家以打猎为乐，激怒了爱护动物的邻居八岁小女孩。
这个小女孩有一种魔力，每当她气愤、失去控制时，手指就能施出魔法来，触击令她气愤的人，于是他们就会接二连三地发生怪事。有一天，革利鸽父子射杀野鸭，被小女孩的魔法手指施了魔力，让打猎者与被打猎者掉了个：革利鸽一家人的胳膊全都变成了翅膀，他们也变成了鸟儿在空中飞。
而野鸭的翅膀则变成了胳膊，住进了革利鸽家里……故事夸张、有趣，带点儿黑色的幽默，非常能吸引小读者阅读。
3. 《手指》这篇课文的句子赏析（三句）
1.原句：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。赏析：知道了“团结就是力量”
2.原句：拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。赏析：体会到食指勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
3.原句：他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。赏析：看出了中指美的姿态和高傲的特点。 这样可不可以
4. 读完魔法手指作文书最想说的话是什么
哈哈！星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假--跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了，能不快乐吗？
我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗？爸爸见我有点犹豫笑了笑说；‘放心吧，这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧，’我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。
嘿！浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇！一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢？鱼真的会上钩，我快活极了。
我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了。
5. 魔法手指小乌龟是怎样变大的读后感500字
魔法手指读后感范文一
最近，我们班又发了新书了，可好看了！我发到的新书就是魔法手指，这本书主要讲了两个故事，第一个故事当然就叫做魔法手指了x第二个故事就叫做乌龟是怎么长大的，第一个故事主要讲了革历鹤一家都是每天都打猎，他们一家四口都把打猎当成游戏了，完全不爱护携物，所以主人公就很生气，突然，主人公右手的食指间突然麻的要命，然后一道闪电就以迅雷不及掩耳的夸张速度射中了革历鹤一家人，他们变成了鸭子，鸭子变成了他们，他们流浪街头，之后住鸟巢，终于，在他们向鸭子认了错之后，他们又和鸭子换了回来，终于，他们不再打猎，从革历鹤一家人成为了名符其实的“爱鹤”一家人。
第二段主要讲了一位老先生爱着一位老奶奶，那位老奶奶有一只乌龟，那只乌龟很受老奶奶的宠爱，可却一点也不长大，最后，老先生念出了一串咒语，说能让小乌龟变大，老奶奶不相信，其实也不是真的，小乌龟变大了是因为老先生偷偷掉了包，把原版的乌龟换成了更大的乌龟，可是，大乌龟进不了自己的屋子了，于是，老先生又念了咒语，说能让乌龟变小，之后，老先生趁老奶奶不在，就把两只乌龟又换了回来，老奶奶看见乌龟变小了，就很高兴，于是他们两个就结婚了。
怎么样啊？这两个故事很有趣吧？希望大家也喜欢，再见！
魔法手指读后感范文二
文/小梧桐
今天我读了一本书，书的名字叫魔法手指，主要是说有个女孩她的手指在一定的时候能施出魔法。书中有革利鸽一家特别喜欢打猎，每个星期六的早晨，这家人都会带着自己的枪，到树林里去打猎携物。
这可气坏了他们邻居的一位八岁的小女孩，这个小女孩有一种与生俱来的非凡本领，那就是每当她怒不可遏（e）时，她的手指就能施出魔法来，这个魔法太有趣了，比如说这一天革利鸽一家又外出打猎了，这一回他们要打得是野鸭子，他们向湖边走去，他们在第一个小时里打了十只野鸭子，在第二个小时里打了六只野鸭子，他们在打第17、18、19、20只野鸭子时，老是打不中，最后革利鸽先生只得说是因为光线太暗，看不清楚的原因，他们只好回家了。
谁知第二天一早，革利鸽一家都变成了野鸭子，他们飞了出去，飞到了一棵高高的树上，筑起了鸟巢，而那四只野鸭子变成了人住到他们家里，还拿着枪来打他们一家，他们害怕极了，说以后再也不打动物了。
这个故事告诉我们要爱护动物，和动物交朋友。
魔法手指读后感范文三
魔法手指是罗尔德。达尔先生写的一本书。书中的主人公是一个非常喜欢动物的小女孩。她有一根神奇的手指，能让那些伤害动物的人变成动物，体验一次动物的生存状态。
革利鸽先生一家特别喜欢打猎。小主人公在劝说无效的情况下，把革利鸽先生一家变成了野鸭，（www.64Foot.CoM）让他们一家和野鸭进行了换位体验。于是，革利鸽先生一家感受到了野鸭生存的艰辛。更重要的是，当“野鸭人”用猎枪对准他们一家子时，他们害怕了。但同时，这也让他们从惊恐中清醒过来，最后放弃了打猎，成为动物的爱护者、保护者。
看完这篇文章后，我也希望自己拥有一个魔法手指，让伤害动物的人们去体验那些动物的生存环境。
'物是人类的朋友，我们不能把自己的快乐建立在对它们的伤害之上。那是可恨的、也是可耻的。
6. 读完魔法手指作文书最想说的话是什么
哈哈！星期六一早，唠叨的妈妈竟放我大假--跟爸爸钓鱼去。
不做家庭作业了，能不快乐吗？ 我跟爸爸带上渔具出发了。一路上，春风拂面，心里的快活劲儿甭提了。
在一个僻静的水塘边，爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上，他会引鱼上钩的吗？爸爸见我有点犹豫笑了笑说；‘放心吧，这儿的鱼馋的很。
待会你就明白了吧，’我轻轻地一甩鱼竿，鱼钩悄无声息的没入水中，几只白色小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子，盘着腿儿坐在旁边静静地等着。 嘿！浮子沉下去了。
鱼竿轻轻抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起鱼竿。哇！一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢？鱼真的会上钩，我快活极了。
我终于学会了钓鱼了，我们晚上吃了一份“鱼大餐”，可香了。
7. 课文《手指》的好词好句
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。
附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。
③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。
④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。
