1.写试胆量的句子5句
慷慨就义 慷慨:意气昂扬。勇敢地为正义事业而牺牲
急流勇退 在急流中勇敢地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。
见义勇为 看到正义的事,就勇敢地去做。
怯防勇战 小心设防,勇敢出战。
群威群胆 威:力量;胆:胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
杀敌致果 致:使得到;果:果敢除敌。勇敢杀敌,建立战功。
挺身而出 挺身:撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情,勇敢地站出来。
万夫不当之勇 当:抵挡。一万个人也抵挡不住。形容非常勇敢。
勇而无谋 谋:计谋。虽然勇敢,但没有智谋。
一身都是胆 极言胆大勇敢。
一人善射,百夫决拾 古谚语,意思是为将者善战,其士卒亦必勇敢无前。比喻凡事为首者倡导于前,则其众必起而效之。
勇往直前 勇敢地一直向前进。
勇猛精进 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
勇冠三军 冠:位居第一;三军:军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。
智勇双全 又有智谋,又很勇敢。
扯鼓夺旗 形容作战勇敢。
大勇若怯 怯:怯儒。最勇敢的人看外表好象很胆怯的样子。形容真正勇敢的人沉着冷静。
蹈锋饮血 形容勇敢,不怕牺牲。
兼人之勇 兼人:一人抵多人;勇:勇敢。抵得上几个人的勇气。形容十分勇敢。
精进勇猛 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
临难不避 避:回避。到了危难之时并不躲避。形容勇敢胆大。
匹马一麾 一匹马一杆旗。形容勇敢善战。
恃勇轻敌 恃:倚仗,仗恃。仗着自己勇敢而不把对手放在心上。
无所畏惧 什么也不怕。形容非常勇敢。
勇猛果敢 形容处事勇敢决断。
斩关夺隘 砍断门闩,攻破城门,夺取关隘。形容军队作战勇敢,势不可挡。
装怯作勇 本来胆怯,却装出勇敢的样子。
敢为敢做 〖解释〗做事勇敢,无所畏惧。同“敢作敢为”。
万夫莫当 〖解释〗形容非常勇敢。同“万夫不当之勇”。
血性男儿 〖解释〗指刚强正直,勇敢热情的男子汉。
矮小精悍 悍:勇敢。形容人身材短小而精
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2.关于试胆量作文好开头
一个星期天的上午,我在无聊地看着电视,妈妈说:“出去玩会吧,别老闷在家里了”于是我不情愿地出去了。正当我不知该去哪儿时,遇见了祖卫博、张思卿。我出主意说:“我们去学校后山试胆量吧!”他们俩一致同意。
我们学校的后山上到处都是坟墓,我们走在上山的小路上,一路没有一个人影,虽然是白天,但也显得阴森恐怖。我有点害怕,心想:“这时候不会突然窜出一个鬼来吧?”尽管有点害怕,但还是继续走着。突然我闻到了一股难闻的气味,让我只想呕吐,抬眼一看才发现前面有只身体已经腐烂的死狗,这只狗面目狰狞,还睁着眼,把我吓得后退了几步。张思卿也有些害怕,小声问道:“还往前走吗?”祖卫博装得很勇敢,对我们说:“胆小鬼,接着往前走!”
我们又往前走了一些,来到了一块空地,那里有一棵小桑树,祖卫博说他要摘些桑叶,但桑树旁有一个坟墓,刚刚有人上过坟,可能祖卫博也有点害怕,就上前拜了拜,然后对我们说:“每次来到墓地只要像我这样拜一拜就会没事,你们也来拜一拜。”我坚决不拜,觉得他很迷信,嘴里嘀咕着:“世上根本就没有鬼。人死了就是死了,拜了他也不知道。”我虽然嘴上这么说,但还是有些害怕。突然我听到了有一种隐隐约约的响声向我传来,我想:“不会鬼真的来了吧?”我想象着,仿佛看到了那个坟墓上飘出了一股白白的烟,一个身穿白袍的鬼张着大口,伸长手指向我走来……我脑袋一晃,仔细一听,原来是远处汽车的声音,我拍了怕胸脯,松了口气,这时祖卫博的桑叶也摘完了,我们就下山了。
经过这次试胆量以后,我的胆子渐渐变大了,我也知道了世上根本就没有鬼,学校后山也没什么可怕的。
3.五年级小学生关于试胆量的作文,急
胆量,你的胆量有多大呢?你试过胆量吗?想不想知道我怎么试胆量的呢?请看: 有周末,我到妈妈的厂里找小伙伴玩。
“玩好呢?” “唉,那些游戏玩都玩腻了,还有好玩的呀。”伙伴们一声声抱怨着。
是啊,还有游戏可以玩呢?“玩劫狱吧!” “太危险了。” “玩基地大战。”
“无聊。” “那玩呢?” “哈哈,我想到了,咱们到厂区黑黑的楼里玩鬼抓人吧,那可是很刺激的哦!” “赞成,要玩刺激点的。”
我的伙伴们都拍手叫好。”“那还等呢?走吧!” "恩。”
大家赞成。 于是,都全身‘武装’,跑到楼里,把门关上,迅速地把灯也给熄灭,有人喊了一声:“开始了!” “乒乒、乓乓、谁?”“哈哈,小刚被抓了。
被抓住了的人就会变成“鬼”,再去抓别人。于是他数3秒。”
“3”、“2”、“1” 。大家在他数的时候赶紧躲起来。
“躲好了。” “呜、呜、呜!” 听见这声音不禁地打颤,人人都心惊胆战,,一想到“鬼”不知从地方就会跑出鬼来,就被吓得不知所措了,,紧挨着,只见“鬼”径直地向走来,“鬼呀!快跑!”“啊!啊!啊!啊!啊!”的身体都被吓的僵硬了,只见小刚拿着手电筒,照在的舌头上,“拿命来吧!““别,别。”
好险,跑得飞快,终于逃脱了他的魔爪,“别跑!”小刚突然又从旁边冒了,“啊!快跑!”“啊,总算逃到了安全的地方。”“呼呼。”
凉风习习,由地让毛骨悚然。突然,了披头散发,血盆大口,指抓张牙的鬼径直地朝扑来,抖颤接抖颤,“快跑呀!”不顾一切地跑向门口,赶快离开恐怖的鬼屋。
“哎呀,不行了,太刺激了,心脏病都快吓了。” “哎呀,我的天呀,太恐怖了!”小刚也狼狈地跑了,互相惊讶地望着对方,又哈哈大笑了起来,呵呵,原来鬼也怕鬼呀。
这次的游戏让我明白了:并不要去怕鬼,其实鬼也吓得心惊胆颤呢。
4.试胆量作文
从前的我,胆小怕鬼。
晚上一个人呆,听见风声都会吓得毛骨悚然。夜晚,紧紧跟在爸爸妈妈后面,心里还象一只小兔子,惴惴不安。
而现在的我,胆子大多了,那都源于那次深夜走夜路的经历。 那天一放学,姐姐就到学校来接我,说爸爸妈妈都有事,让我去她家写作业。
我高兴极了,因为那儿可以见到可爱的表妹。可转眼我又后悔了,姐姐家离我家不远,可是冬天,昼短夜长,天黑的早,我要自己走夜路回家。
晚上八点多,天已经黑得伸手不见五指,我背着书包沿着小路向前走。两旁的大树,在寒风的呼啸下,战战抖抖。
树枝“沙沙沙”的声音听得人心慌,似乎进了鬼屋,到处都是怪响。那远处楼里传出的钢琴声,在我看来,都似乎是鬼在“呜呜”高歌!我心里暗暗责备自己,你呀你,这么胆小迷信,还是个少先队员吗? 可越想鬼,就越怕鬼。
慢慢的,我的牙齿在打架,腿也开始发抖,走路都不利索了。我一边挪动脚,一边东张西望,心里想:“鬼会不会来呀?”就在这时,我感觉到有一阵凉风,慢慢的一个鬼横立在我面前。
那鬼披头散发,张着血盆大口,露出锋利闪亮的毒牙,红彤彤的眼睛死命盯着我。我想哇哇大哭,又想大喊,可又一想,爸爸经常说嘛:鬼的胆子象弹簧,你若强了它就会懦弱!对啊,我用书包一甩,把鬼打成两半。
然后便撒腿就跑,边跑还边想,鬼会不会追上来,会不会因为我打了它而吃掉我? 跑了一阵子,我才明白,那鬼是路旁树的影子,红眼睛是巷外的路灯,白色的大口!其实是远处写字楼窗户上开着的手电筒呀! 说真的,这次我战胜鬼了吗?连我自己也不知道。但至少我明白了,世上那有什么鬼呀,害怕鬼不过是自己吓自己罢了。
5.写作文试胆量的经历——学滑轮
我曾经有过一次试自己的胆量的经历。
那是发生在放暑假的期间。有一次,我和沈阳去工商大厦买书,我们买了两本书,一本书是《天使街23号一部》,另一本是《天使街24号》,我和沈阳高兴的走出了书店。
这时,一个人从我们身边冲过,只听到一个人在叫:“他偷了我的手机。”我转过头一看,只见一个女士一边从公共汽车上走下来,一边紧张在叫着。
原来刚才那个人是小偷,他从公交车上偷走了这位女士的手机,这时旁边的人群都没有发觉。我于是就想喊抓小偷,可那小偷瞪了我一眼,忽然我又不敢喊了,心里是胆战心惊、毛骨悚然。
我又想不行,做人要做到应有的本份,不能让这些坏人逍遥法外,不能让他们在社会胡作非为做尽坏事,我不能再这么执迷不悟了,应该大胆地喊出来。于是我朝着街上的路人放声大喊着:“抓小偷了!!!”听到我的叫喊声,路上的行人纷纷冲过来,很快抓住了这个小偷。
公安局的警察人也来了,把小偷团伙给一网打尽。我问沈阳说:“沈阳,我这样做得对还是不对?”“没错,你做得很对,惩治这些坏人,就要这样做才可以把这些坏人吓得毛发倒立,魂飞魄散,这么一来他们也就不敢做坏事了,我真佩服你。”
这就是我的试胆量的一次经历,怎么样,还行吧?。
6.窗边的小豆豆中有什么好句好段
读《窗边的小豆豆》这本书能使你找到自己的阳光灿烂的童年。能懂得许多道理。这本书是一位伟大的母亲,为我们讲述她童年的美好时光;这本书是一位老师,把我们带进知识的海洋;这本书更是一桌满汉全席,让我们细细品味童年的乐趣。这本书的作者――黑柳彻子像一位神仙,写出的故事让人回味无穷。
作者在小时候,大家都叫她小豆豆,她生性顽皮。小学一年级的时候就迫不得已退了学,原因小豆豆因为好奇心在上课的时候把书桌的盖子关了开、开了关,足足上百次!这真是惊人的举动。老师把小豆豆的妈妈请来学校说:“你家的小姑娘在这里上课的话,整个班级的学生都会受到干扰。请您把她送到别的学校去吧!”老师随后又把事情的经过细细地讲给她妈妈听。她妈妈听后想起了小豆豆对她说过:“哎,学校就是了不起!家里的桌子的抽屉是这个样子往外拉,但是学校的桌子却是把盖子往上提,就像垃圾箱的盖子一样,不过就是要光滑得多。桌子里装得下好多东西,棒极了!”可见小豆豆对新生事物有着强烈的好奇心。我觉得不单是淘气,也反应出她善于观察、善于思考、善于发现的一面,是个敢说敢做的聪明孩子。
小豆豆终于转学了。她来到了一所新的学校――巴学园,学校的一切都让她感到十分新奇:从长着绿叶的矮树做成的校门到电车教室等环境,她喜欢上了这所学校。
这所学校令她非常安心,非常温暖。特别是第一次跟校长的谈话使她永远难以忘怀:校长居然听了她足足四个小时的讲述,这要多大的耐心啊!这样的校长受人尊重,让学生感到了无比的关怀和温暖。
在校长的爱护和引导下,让一个一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。为她今后的一生打下了基础。
我读了这本书觉得良好的环境能早就人,更重要的是正确的引导和无比的关爱。