课外书的好词佳句摘抄

1.课外书好句摘抄大全

1、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。

失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。2、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

3、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。4、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且，仿佛还正在被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。

这幢小草房，是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伧。它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。

5、当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。

但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。

6、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。7、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

8、月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。9、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

10、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。11、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

12、和小妹在一起玩，快乐是不言而喻的。小妹的稚气行为，常常让我童年的记忆复苏：总是希望能多吃一些零食，总是希望老师少布置一些作业，总是在祈求能多玩一会儿……记得我刚上一年级时，总是很羡慕邻居家的大姐姐，她懂得那么多什么都会做。

如今我也成为小妹的大姐姐了。当小妹用种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时，我知道，自己是真的长大了。

13、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。14、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

15、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

16、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。17、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

18、春--是自然女神，一睡醒来就在梳妆台旁梳洗，她把凝住的流水"梳展"开；把姹紫嫣红涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛蓝；把乌云拨开，让七彩的阳光又普照万物。19、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。20、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

21、贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中最大的一个心思就是办学，让孩子们读书。

而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。

然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。22、信任，是人生一笔弥足珍贵的储蓄。

这储蓄，是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。23、和爸爸一起散步，话题总是很多。

学习、工作、还有生活。我和爸爸在散步时，常常对某一个话题辩上很久很久，说上很多很多。

没有争吵，只有辩论。走一路，辩一路。

辩完了，自己仿佛长大很多。24、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

25、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。26、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。

相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。27、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

28、晚上，桑桑在花园里循声捉蟋蟀，就听见荷塘边的草地上有笛子声，隔水看，白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不耀眼，一副迷离恍惚的神气。

桑桑看不清蒋一轮与白雀，但又分明看得清他们的影子。蒋一轮倚在柳树上，用的是让桑桑最着迷的姿势：两腿微微交叉着。

白雀的动作在这样的月光笼罩下，显得格外的柔和。桑桑坐在塘边，。

2.课外书好词好句摘抄

《钢铁是怎样炼成的》：

1.最宝贵的是生命.生命属于人只有一次.人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚.这样，在临终的时候，他就能够说：‘我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗.

2.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气.

3.任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路.

4.收起枪，别跟任何人说.哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值.

5.领袖的逝世没有引起党的队伍涣散.就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零.

6.他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？又有什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸吗？当一名力不从心的旁观者，看着战友们向前冲杀吗？

《平凡的世界》：

一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度.

“只有劳动才可能使人在生活中强大.无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者.“……我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义.…

3.课外书的好词,好句,帮忙发一下

白的早樱已开得满树琳琅，黄的迎春花在枝条上挂上了一个个小金铃，红的月季开成了一块难以言状的锦缎，连花期最晚的日本晚樱也已满树繁花，像一个个挂在枝头的粉色绣球，衬上这新萌出的青绿，确是一副人间难得的美景。

我的妹妹上小学一年级，她总爱坐在我旁边，大声的唱她最喜欢的歌【【春天在哪里】】"春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……''每当听到她唱这首歌，我总认真的听着，歌很好听，但我总能从妹妹那纯得像一汪水般的目光中找到一些东西，我的目光中没有这些东西。是什么呢？

一次偶然的经历，让我明白了这是什么。

那是去年春天，我抱着寻春的希望踏着自行车漫游着。心中似乎有点什么在萌动，爆发出一种久违的熟悉感觉。我想起了往事。那一天，是我上小学三年级的一个春日，我也像现在这样，悠然的踏着自行车游走，折下迎春花的枝条做成花环戴在头上，脸上挂着比那小金花还要甜美的笑容，在浅水边下车，在水里摸鱼苗，捉蝌蚪。记忆中，春天的太阳是那么恬静，没有冬日的刺目，没有秋日的萧瑟，更没有夏日的酷烈。春日唤得花开，唤得蜂蝶翩翩起舞，暖洋洋的美好，在水一般纯净的心中化开。这记忆，是梦吗？还是似梦非梦的童年之春？琢磨不透，也无从考究，只好继续踏上寻春之路。

春风还是那么温和，春日也并未改变，我哼着小曲，在一处处美景前掠过，曾经梦里的情景，真的在现实中出现了。不知是否因为冰雪的影响，好像春天还未出现在我眼中，日历上已过春分，按以前的经验来说，应该是春意正浓的时候，可我怎么没感觉到呢？“春天还没到吗？不可能吧？”我嘟噜着，而眼四处寻求春的痕迹-----花。四处都是发出了嫩芽的树木，似乎也意味着春天已到来，春天真的来了吗？我要让那含苞待放的花来承认我的结论是正确的。

当我到达新建的广场时，我目瞪口呆了；白的早樱已开得满树琳琅，黄的迎春花在枝条上挂上了一个个小金铃，红的月季开成了一块难以言状的锦缎，连花期最晚的日本晚樱也已满树繁花，像一个个挂在枝头的粉色绣球，衬上这新萌出的青绿，确是一副人间难得的美景。难道春天早就来了，只是我没发现？我清楚的记得；上小学的时候，我总是很早地发现春天，我会发现身边的小草开始发芽，花儿开始吐蕊，我知道燕子是什么时候飞来，又将什么时候飞走。可现在的我，变得一无所知，连曾经最向往的春天在何时到了都不知道，是什么磨损了我的观察力？是岁月使人蜕变的原因吗？

回家接到妹妹打来的电化，我一切都明白了。妹妹高兴的告诉我：“姐姐，阳台上的小野花开了，小燕子回来了，小草长出来了，好美啊！”我听到这里，鼻子一酸，伤心的哭了。妹妹着急的说：“姐姐别哭呀，我给你唱歌吧：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那种小朋友的眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草，还有……”听着这稚嫩的声音，我仿佛又一次看到那双纯得像一汪水，却化进了什么东西的眼睛。那些东西就是童心啊！因为有了童心，妹妹和童年时代的我才能发现身边的每一处美好，才能在最早的时候发现春天。我的童心在桌上堆积如山的课本与奋笔疾书中慢慢消失了。我不再留意身边的万物发生了哪些变化，只由于大脑忙着处理学习上的问题，我不再感叹生活的美好。在与同学们的欢闹，与老师的谈笑中，我的童心再一次萌生，却又被人生的理想强制压了下去。小时候，我躺在蓝天下的草地上，期盼着长大。可真正长大后，我却发现，我再也回不去了。我的童心，永远地泯灭了。

长大后的我们，再也无法找到那颗春天的童心了。我们总问：春天在哪里？却不知自己已身处盛春。记忆中的童年岁月一遍遍呼唤着我，可我只能对他笑笑说：“我回不去了。”

是的---------我们，永远也回不去了。

4.课外书,好词好句的摘抄

1：海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着.几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间.后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》2：风亲切地抚摸着海的绸缎似的胸膛，太阳用自己的热烈的光线温暖着它，而海，在这些爱抚的温柔力量之下睡梦似的喘息着，使得沸腾的空气充满了蒸发的盐味.淡绿的波浪跑到黄沙上来，抛掷着雪白的泡沫，它就在这滚烫的沙砾上轻轻地响着消散下来，润湿着沙土.——〔苏〕高尔基《马尔华》3：他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边、像光滑的大理石一般的海.在眼光所能看到的远处，海和淡蓝色的云天相连：涟波反映着融化的太阳，现出一片片的火焰.远处连绵的群山，在晨雾中隐现着.懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩.——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》4：月亮已经升得很高了.天空和大海也显得更加清明可爱了.风，轻轻地吹着，掠过了银波闪闪的海面，带来了周围小岛上的五月的花香.在那银波粼粼的海面上，有一条显得特别明亮的银色的光带，笔直地通往月亮升起的地方，使人联想起这是一条通往月宫的大路.这大路，就好像是一片灿烂的碎银铺成的.我们的船，就沿着这条碎银铺成的大路，迎着月亮，向前飞驰前进.——竣青《海燕》5：四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线：地上的人影、树影都是很微淡的.野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美.——老舍《二马》6：春天.枯黄的原野变绿了.新绿的叶子在枯枝上长出来.阳光温柔地对每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔.花开放着，红的花，白的花，紫的花.星闪耀着，红的星，黄的星，白的星.蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情.每个人都有春天.无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉.——巴金《春天里的秋天》7：春光在万山怀抱里，更是泄露得很.那里的桃花还是开着，漫游的薄云从这峰飞过那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，使地面的花草在它的阴下避避光焰的威吓.岩下的阴处和山溪的旁边长满了薇蕨和其他凤尾草.红、黄、蓝、紫的小草花点缀在绿茵上头.天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧.轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物.桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上.小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候.——许地山《春的林野》8：正是三月天，城外天显得极高，也极清.田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了.远远看着杨柳，绿得有了烟雾，晕得如梦一般，禁不住近去看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络是楚楚地流动绿.路上行人很多，有的坐着车，或是谋事；有的挑着担，或是买卖.春光悄悄儿走来，只有他们这般儿悠闲，醺醺然.也只有他们深得这春之妙味了.——贾平凹《品茶》。

5.好词好句课外书好词30个好句20个

1. 静坐常思己过，闲谈莫说人非 2. 应在有日思无日，莫在无时想有时 3. 天时不如地利，地利不如人和 4. 骄傲皆因经验浅，谦虚只为琢磨多 5. 忍一时风平浪静，退一步海阔天空 6. 心药确能医假病，美酒不会解真愁 7. 是非只为多开口，烦恼皆因强出头 8. 逢人且说三分话，未可全抛一片心 9. 事能知足心常惬，人到无求品自高 10. 当家始知盐米贵，养子方知父母恩 11. 修己以清心为要，涉世以慎言为先 12. 君子之交淡如水，小人之交甜如蜜 13. 酒中不语真君子，财上分明大丈夫 14. 积德虽无人见，存心自有天知 15. 平生不作皱眉事，世上应无切齿人 16. 饶人不是痴汉，痴汉不会饶人 17. 利刀割体痕易合，恶语伤人恨难消 18. 易涨易退山溪水，易反易覆小人心 19. 世事岂能尽如人意，但求无愧於心 20. 人情似纸张张薄，世事如棋局局新 21. 树欲静而风不息，子欲养而亲不在 22. 本份成家眠也稳，亏心创业梦何安 23. 平生只会说人短，何不回头把己量 24. 良药苦口利於病，忠言逆耳利於行 25. 最爱聪明藏浑厚，每於退让见英雄 26. 画虎画龙难画骨，知人知面不知心 27. 渴时一滴如甘露，过后千杯不如无 28. 平生不作亏心事，夜半敲门也不惊 29. 无求到处人情好，不饮任他酒价高 30. 能受苦方为志士，肯吃亏不是痴人 31. 浮生若梦谁非寄，到处能安即是家 32. 黄河尚有澄清日，岂会人无得运时 33. 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺 34. 勿因善小而不为，勿因恶小而为之 35. 为人何必争高下，一旦没命万事休 36. 将相头顶堪走马，公侯肚内可撑船 37. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 38. 用心计较千般错，退步思量万事宽 39. 知足者虽贫亦乐，不知足者富亦忧 40. 万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明 41. 车到山前必有路，船到桥头自然直 42. 应放手时须放手，得饶人处且饶人 43. 书到用时方恨少，事非经过不知难 44. 强中自有强中手，一山还有一山高 45. 马行无力皆因瘦，人不风流只为贫 46. 害人之心不可有，防人之心不可无 47. 入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀 48. 积钱积谷不如积德，买田买地不如买书 49. 智者努力充实自己，愚者常存较量之心 50. 对失意人莫谈得意事，处得意地莫忘失意时 51. 养心莫如寡欲，温故乃可知新 52. 作事留有馀地，责人切勿尽言 53. 宁可正而不足，不可邪而有馀 54. 勿贪意外之财，勿饮过量之酒 55. 凡人不可貌相，海水不可斗量 56. 远水难救近火，远亲不如近邻人 57. 责人之心责己，恕己之心恕人 58. 口说不如身逢，耳闻不如目见 59. 水太清则无鱼，人太察则无谋 60. 成功者找方法，失败者找藉口 61. 莫信直中直，须防仁不仁，山中有直树，世上无直人 62. 是非终日有，不听自然无，来说是非者，便是是非人 63. 学如逆水行舟，不进则退，心似平原走马，易放难收 64. 莫怨自己穷，穷要穷得乾净，莫羡他人富，富要富得清高 65. 近朱者赤，近墨者黑，物以类聚，人以群分 66. 家勤则兴，人勤则健，能勤能健，永不贫贱 67. 缘由心生，随遇而安，身无挂碍，一切随缘 68. 富足之时，当知惜福，贫困之时，当知自励 69. 知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者则强 70. 以德服人，心服口服，以力假仁，口服心不服 71. 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿，不信但看檐前水，点点滴在旧窝池 72. 求人须求大丈夫，济人须济急时无，路逢险处须回避，事到头来不自由 73. 一年之计在於春，一日之计在於晨，一家之计在於和，一生之计在於勤 74. 人恶人怕天不怕，人善人欺天不欺，善恶到头终有报，只争来早与来迟 75. 记得当初我养儿，我儿今又养孙儿，我儿饿我由他饿，莫教孙儿饿我儿 76. 父子亲而家不退，兄弟和而家不分，家中不和邻里欺，邻里不和说是非 77. 贫居闹市无人问，富在深山有远亲，有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人 78. 人生不必苦贪财，贪得财来天降灾，若然财来人不在，不如人在莫贪财 79. 受恩深处宜先退，得意浓时便可休，莫待是非来入耳，从前恩爱反成仇 80. 要无烦恼要无愁，本分随缘莫强求，无益语言休开口，不关己事少出头。

6.课外书好词好句摘抄

那个地方，在清晨的曙光里，珠子在草地的野花上颤动，珠子落在绿草上，珠子被汹狂的海浪一大把一大把地撒在沙滩上。

——《商人》湖边的一行棕树，向暝暗的天空撞着头；羽毛零乱的乌鸦，静悄悄地栖在罗望子的枝上，河的东岸正被乌沉沉的暝色所侵袭。——《雨天》当大雨倾泻在竹叶子上好几个钟头，而我们的窗户为狂风震得格格发响的时候，我就爱独自和你坐在屋里，妈妈，听你讲童话里的特潘塔沙漠的故事。

——《流放的地方》你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏，我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。——《玩具》他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里，被妈妈亲爱的手臂所拥抱，其甜美远胜过自由。

——《孩童之道》我在星光下独自走着的路上停留了一会，我看见黑沉沉的大地展开在我的面前，用她的手臂拥抱着无量数的家庭，在那些家庭里有着摇篮和床铺，母亲们的心和夜晚的灯，还有年轻轻的生命，他们满心欢乐，却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。——《家庭》我们就是这样苍老的，从时光的一端辗转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见。

——《校服的裙摆》轻吟一句情话，执笔一幅情画。绽放一地情花，覆盖一片青瓦。

共饮一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面轻纱，看清天边月牙。

爱像水墨青花，何惧刹那芳华。——《水墨青花》每个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记，有些人与之擦肩，必然回首，所有的相遇和回眸都是缘分，当你爱上了某个背影，贪恋某个眼神，意味着你已心系一段情缘。

自己是缘深缘浅任谁都无从把握，聚散无由，我们都要以平常心相待。——《刹那缘起》你接收了生命们从萌生到稳健成熟的种种苦恼，挣扎，失望，焦虑，怨仇和哀伤，你也容纳了它们的欢乐，得意，胜利，收获和颂赞，你告诉我：生命的过程注定是有激越到安详，由绚烂到平淡。

一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。

——《写给秋天》有人曾经说过，当你停下来思考自己是否爱着某个人的时候，那就表示你已经不再爱他了。——《风之影》人生的缘分就像是一盏茶，瞬间又暖转凉，由浓到淡。

亦可以一饮而尽。再来回味，只有萦绕在嘴里的淡淡的余香，低诉那段缘起的从前。

——《烟月不知人事改》.钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。

——《钢铁是怎样炼成的》任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。——《钢铁是怎样炼成的》领袖的逝世没有引起党的队伍涣散。

.就像一棵大树一样，强有力的将根深深地扎入土壤中，即使削掉树梢，也绝不会因此而凋零。——《钢铁是怎样炼成的》。

7.课外书中的好词好句

好词：

冬雪 立冬 初冬 暮冬 深冬 晚冬 残冬 寒冬

冬天 冬季 冬月 冬日 冬时 冬令 冬至 东末

严冬 隆冬 小寒 大寒 小雪 大雪冰雪 雪花 朔风 入九 数九

天寒地冻 寒气袭人 寒风刺骨 寒风浓号 寒风呼啸 寒冬腊月

风雪交加 漫天大雪 冰天雪地 鹅毛大雪千里冰封 北风呼啸

滴水成冰 雪花飞舞 玉树银花 天寒地冻 天冻地裂 三九严寒

数九寒天 粉妆玉砌 大雪纷飞 雪花乱舞 白雪暟暟 呵气成霜

万木凋零 腊梅怒放 松柏傲寒 草枯叶黄的冬天 银装素裹的冬天

好句：

1、凛冽的寒风卷着鹅毛大雪铺天盖地而来，顿时，长白山银装素裹，满头皆白。

2、一阵轻风，雪花静悄悄地洒满大地，给田野覆盖了一层薄薄的银毯。

3、冬天的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾，瑟瑟缩缩不敢露出脸来。

4、冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。

5、淘气的北风吹着口哨来了，想吹落雪大衣，想吹跑雪被子。

6、天壁阴霾霾的，一片瓦灰色，象要飞雪的样子。

7、凛冽的北风发出凄历的尖叫，枯草落叶满天飞扬，天地之间黄尘蒙蒙，混沌一片。

8、一场大雪，路边的树木缀满银花，建筑物象琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。

9、笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

10、冬天，雪花象晶莹透明的小精灵，调皮的翻着跟斗飘落在山腰上，落在大地上。

8.从"什么叫好词好句"谈起

一个外校的女孩拿着一本课外书过来，“老师，什么叫好词好句？”我两眼直了.这个问题我真的没想过.我以为好词好句这个概念是不用老师解说的. 一天，我自己的学生拿着作文书过来，说：“老师，你帮我找几个好词好句，我不会找！”我立马晕掉.平时教课的时候，都有这项训练.每当学完一篇优美的课文后，课后都有如此“摘录你喜欢的词句，并读读背背.”他们都没说不会做，都能有模有样地找出好词佳句来.为什么到课外书上摘好词好句，他们就不会了呢？我真的觉得奇怪. 我把他的作文书拿过来，指着一些词语和成语说这些就是好词.他“哦”了一声，似恍然大悟.我指着一些比喻句和拟人句说，这些就是好句！他“哦”了一声后，回到座位上马上把我指给他的词和句抄出来. 看着他心急火燎的样子，我突然明白了他们不知道好词好句的原因：原来他们不是不知道好词好句在哪里，而是根本没好好读文章，甚至连完整地看一遍都没有.包括外校的那个女孩. 布置摘录好词好句的目的是什么？我不知道老师们是不是十分明确，我想学生是绝对不会明白的.对他们来说听只是多了个抄写作业. 做为一位小学老师的我对于这个目的，不敢说十分明白，明白七八分是有的.摘录好词好句的目的；一扩大学生阅读量，增加知识的累积；二是学习到一些好词好句，能提高表达能力，有利写作.新课标规定一、二年级课外阅读量度不少于是5万；三、四年级课外阅读总量不少于四十万字；五、六年级课外阅读量不少于一百万字.老师只是想通过摘录这个作业了解学生的阅读任务完成情况.可是学生大部份都不喜欢这项作业，因为他们认为这项作业完全是额外的.即使完成得很好的学生也很少有认真阅读课外书的，大多数一目十行，以找好词好句为最终目的.家长们更加不了解摘录好词句的目的，为了帮孩子完成这项作业，为孩子买《好词好句》集粹.这样一来好哪！孩子不再缠着家长问好词好句在哪里，随便翻开一页从书上复制到本上就行.这样一来，老师布置这项作业的目的完全泯失，摘抄成了一种白费力气的劳动不花脑子的劳力，哦，简单的说，叫白费力气的体力劳动. 某校可能意识到这项作业的形式性，于是对摘录这项作业作一改革，学校发给每位学生一个摘录本，内容很全面，涉及到阅读课文的题目、阅读日期、好词好句、读后体会和感受、家长评价，老师评价. 某学生是这样完成的：翻开书，把题目先记下来，然后用手指一行一行指着，来个地毯似地搜查，大约搜到十来个，此摘抄好词好句的作业算告一段落，接下去便是写体会、感受.书都细看，怎么写得出呢？于是问：“妈妈，体会怎么写啊？”“爸爸，体会怎么写哪？我不会.”于是，妈妈或爸爸把书拿过去，草草看了一遍，说出自己的点滴体会或感受，也不知对错呢.看了这位学生完成这项作业的过程，我知道：他们学校改革摘抄作业的形式，这种的思想是对的，可效果依然是差的. （想让现代的孩子养成读书的习惯，真像白日做梦啊！电视精彩，电脑刺激……大人为之沉迷，不能自拔，何况孩子呢？）。

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