短句子网1.做个快乐的读书人作文
做个快乐的读书人我是书虫，大家都知道，我的的确确是一个名副其实的书迷，随手拿起一本书就能看几个小时。
那么，想知道我的读书经历吗？那就随我来吧！在我几岁时，我就开始看书了，书的内容是看图写句，上幼稚园时，我最爱看的书是《神话故事》和《成语故事》，我还经常把书带到幼稚园里看。6岁时我就有好几本书了，如《小故事，大启发》，《动脑筋故事大全》《安徒生童话》等书，这些书大大地丰富了我的生活。
7岁时，我上小学了，书“呼”地多了起来，作文书也成为了我爱看的书，作文水平也“呼”地提高了。今年，我已经9岁了，我爱看的书是名著小说，我看得第一本是《钢铁是怎样炼成的》接着，我又看了《飘》《简.爱》《悲惨世界》《上下五千年》《童年.在人间.我的大学》《茶花女》等，可多啦！读书有许多好处……，哎，我也说不清，我就是喜欢看书，也许我真得有“读书细胞”吧！让我们一起做个快乐的读书人吧。
2.求做个快乐读书人的读书笔记
我阅读了作家刘墉的《做个快乐的读书人》一书，感触颇深。
刘墉的这本书，透露了自己对现代教育中“补习”这一现象的不满与愤慨，希望国内教育单位遏止补习，并呼吁老师、家长让孩子们享有一个快乐的童年。作者在书中描写邻家女孩为考上如意的大学而补课至深夜回家的背影：“……在晕暗的灯光下，总能见到她疲惫的背影……地背影略微有些驼，而且很瘦……”他结合了昏暗的路灯，把背影描写得淋漓尽致，写出了当代学生的辛苦与无奈。
尽管这个女孩以读书为乐，但我们能或多或少地体会到这“乐”中所包含的辛酸。看到了那段背影的描写，鼻翼不禁发酸。
“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”苦难的旧时中国把这两句所谓的名言也化作苦难，即使窗已不再寒，为学也不再只为金榜题名，但我们却还得背着这副重担走入二十一世纪。
其实，我们现在的不快乐并不能推卸给家长、老师，相反这正体现了他们对我们的爱——只是这爱让我们觉得太沉、太沉。我觉得我们要学会给自己留下一个属于自己的空间，去找回那份失踪已久的快乐。
作者的书中有这么一句话：“人就是人，人有一种天生向上的本能。”而我认为，做任何事，只要是尽了自己最大的努力，不论结果如何，都已无愧于心；如果总是苦逼着自己，只有适得其反。
朋友们，抬起头来看看你头上的那一方蓝天吧，不要吝啬你的笑容，难道，快乐一点，不好吗？。
3.做个快乐的读书人的阅读答案
12.从文章的第①段可以看出，引起刘墉为女儿焦虑原因是：（2分） 13.第②段中作者化用了两句孔子关于“学”“习”“思”的话，请你任意写出与此相关的两句原文中的一句： （2分） 14.第③段中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理？（2分） 15.作者在文中要女儿怎样“做个快乐的读书人”？请简要概括。
你在读书中得到过什么样的快乐？请举一例。（4分）概括： 举例： 12.女儿为参加读书比赛而囫囵吞枣地读书（意思对即可。）
（2分）13.“学而时习之，不亦说乎！”或“学而不思则罔，思而不学则殆” （2分）14.学以致用或用所学的知识指导实践。（意思对即可。）
（2分）15.快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。（2分）举例略（2分）。
4.标题为什么以做个快乐的读书人含义深刻
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。
大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却浪费了时间又搞坏了身体。
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（语译）孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。 ”（译意）在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”、“习”、“思”。
“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。
“思”是讲“思索”，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！ 孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本教种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么都有已经结了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。
那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭长一大堆杂草，是不可能有好的收获的。
孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。 我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！” 1。
这篇写给女儿的文章，其心之切切，言之谆谆，让人深切地感受到作者的良苦用心。 读罢此文，你获得了怎样的启迪？。
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