1.摘抄摘抄一段描写庄严肃穆场景的句子(100字左右)
天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长,人那样多,向东望不见头,向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖,背靠着一棵洋槐树,焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇,丈夫抱着小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了人行道,探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着……
夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后,总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛,上面装饰着白花,庄严,肃穆。人们心情沉痛,目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥。老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,静静地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。
灵车缓缓地前进,牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车跑。人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了,最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向,静静地站着,站着,好像在等待周总理回来。
来自《十里长街送总理》(吴瑛发表在《人民文学》文章)
2.关于庄严的名言
我自横刀向天笑
去留肝胆两昆仑
人生自古谁无死
留取丹心照历史
宁为玉碎不为瓦全
对人来说,最最主要的工具是庄严。 ——普列姆昌德
重视思惟的人,必然重视自己的庄严。 ——苏霍姆林斯基
虽然庄严不是一种美德,却是良多美德之母。 ——柯林斯托姆
根柢不应为取悦别人而使自己失踪灸暌冠人。 ——卢梭
要人敬者,必先自敬。 ——陶行知
生命的庄严恰是超级价物的一切事物的基点。 ——池田高文
哪里有理性、聪明,哪里就有庄严。 ——马丹.杜.加尔
人的一切庄严,就在于思惟。 ——巴斯葛
我们的庄严不在于我们做什么,而在于我们懂得什么。 ——桑塔亚那
人的庄严可以用一句话来归纳综合:即他的信念。。。它比金钱、地位、势力,甚至比生命都更有价值。 ——海卡尔
不要让一小我去捍卫他的庄严,而应让他的庄严来捍卫他。 ——爱默生
生命的庄严使普遍的绝对的准则。生命的庄严是没有等价物的,是任何工具都不能庖代的。 ——池田高文
擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,都有其庄严存在。 ——尼克松
3.场面描写的句子,至少五句
劳动场面:
玻璃上的泥点很多,擦几下抹布全是泥。我不知换了几盆水,擦了多少遍才见到玻璃的本色。玻璃上还有几个黑点,好像故意和我作对似的,我使劲擦,就是擦吧掉。我留意看了看,原来是油漆点。我想用小刀刮,可是竟忘带了。我又试着用手指甲,刮了一阵,终于消灭了一个黑点。我高兴极了,又刮起来,左手疼了,用右手指刮,终于都刮干净了。
联欢场面:
晚上8点钟,随着一曲动听的音乐,我朗诵留意段优美的开幕词,宣布家庭元旦晚会开始。第一轮是才艺表演,我们三都表演了精彩的节目,我跳了一段拉丁舞,爸爸唱了一首歌,边唱还边跳起来,妈妈表演了转呼啦圈。第二轮是谜语猜猜猜,在这轮中,表演最突出的是妈妈,第三轮是古诗背背背,爸爸最能背。最后每人说出自己的心愿。爸爸妈妈希望我能认真读书,健康快乐地成长。我也衷心感谢他们对我的关心和爱护。
教室里布置得格外美丽,四条五颜六色的彩带交织在一起,日光灯披红挂绿,再配上各色大小气球,整个教室充满着送旧迎新的节日气氛。
运动会场面:
抡绳的同学密切合作,绳有节奏的飞舞着,跳绳的同学,抓住绳儿上下飞转的空隙,像小老虎一样蹿上去,准确地跳过脚下的绳子。
只见冬冬往上一跃,迅速转体。。“好!”“又过去了!”观众的喝彩声像潮水一般涌起。
升旗仪式:
清晨,我们学校的升旗仪式就要举行了。同学们都在宽阔的操场上等待着。铃声响了,顿时,校园里鸦雀无声。大家面向国旗,少先队员行队礼,老师和非队员行注目礼。国旗在雄伟、庄严的国歌声中徐徐升起。鲜艳的五星红旗在蓝天白云的映衬下,显得格外鲜艳。
游览花展:
我迫不及待地走进了“兰室”。只见里面水泄不通,还摆放着各式各样的牡丹。它们红的似霞,白的似雪。一阵风拂过,一室的牡丹都在舞蹈,不光是它们,我的心也在舞蹈。参观的时间太短了,如果在长一点,我愿意和牡丹姑娘们共舞,我恋恋不舍的离开了“兰室”。