书法五字爱国古诗词

1.五字爱国的古诗

1、《春望》

唐 杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

译文:

长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。

感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心惆怅怨恨,听到鸟鸣而心惊胆战。

连绵的战火已经延续了半年多,家书难得,一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。

2、《夏日绝句》

清 李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

译文:

生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。

到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。

3、《就义诗》

明 杨继盛

浩气还太虚,丹心照千古。

生平未报国,留作忠魂补。

译文:

我本为浩然正气而生,仅为国而死,浩气当还于太空,虽我将死,但担心可永存,可千秋万代照耀后世。

生平早有报国心,却未能报国留下遗憾,留下忠魂作厉鬼仍要为国除害杀敌作补偿。

4、《马诗》

唐 李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

译文:

平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。

何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?

5、《春愁》

清 丘逢甲

春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭,去年今日割台湾。

译文:

春愁难以排遣,强打起精神眺望远山,往事让人触目惊心,热泪流淌。

台湾四百万同胞齐声大哭,去年的今天,就是祖国宝岛被割让的日子!

2.五字爱国的古诗

1、《春望》唐 杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。译文:长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。

感于战败的时局,看到花开而潸然泪下,内心惆怅怨恨,听到鸟鸣而心惊胆战。连绵的战火已经延续了半年多,家书难得,一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。2、《夏日绝句》清 李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。译文:生时应当做人中豪杰,死后也要做鬼中英雄。

到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。3、《就义诗》明 杨继盛浩气还太虚,丹心照千古。

生平未报国,留作忠魂补。译文:我本为浩然正气而生,仅为国而死,浩气当还于太空,虽我将死,但担心可永存,可千秋万代照耀后世。

生平早有报国心,却未能报国留下遗憾,留下忠魂作厉鬼仍要为国除害杀敌作补偿。4、《马诗》唐 李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。译文:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋,立下功劳呢?5、《春愁》清 丘逢甲春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。

四百万人同一哭,去年今日割台湾。译文:春愁难以排遣,强打起精神眺望远山,往事让人触目惊心,热泪流淌。

台湾四百万同胞齐声大哭,去年的今天,就是祖国宝岛被割让的日子。

3.爱国诗文 (硬笔书法用)

1、《出塞》

清代:徐锡麟

军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死,何须马革裹尸还。

译文:

出征的战士应当高唱军歌胜利日来。决心把满族统治者赶出山海关。战士只知道在战场上,要为国捐躯。何必考虑把尸体运回家乡。

2、《赴戍登程口占示家人》

清代:林则徐

出门一笑莫心哀,浩荡襟怀到处开。时事难从无过立,达官非自有生来。

风涛回首空三岛,尘壤从头数九垓。休信儿童轻薄语,嗤他赵老送灯台。

译文:

我离家外出去远行,无论到哪里,都会敞开宽阔的胸怀。我们要乐观旷达,心里不要难受悲哀。世上的大事、国家的大事,是很难从没有过错中成功的,就连高官达贵也不是天生得来。

回想广东那轰轰烈烈的禁烟抗英,我蔑视英国侵略者。从今以后,我将游历祖国大地,观察形势,数历山川。

3、《过零丁洋》

宋代:文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

译文:

回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦,如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮,自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐,可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来,人终不免一死!倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。

4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

译文:

醉梦里挑亮油灯观看宝剑,恍惚间又回到了当年,各个军营里接连不断地响起号角声。把好的牛肉分给部下,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名。一梦醒来,可惜已是白发人

5、《金错刀行》

宋代:陆游

黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。

京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。

尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!

译文:

用黄金镀饰、白玉镶嵌的宝刀,到夜间,它耀眼的光芒,穿透窗户,直冲云霄。大丈夫已到了五十岁,可建功立业的希望渺茫,只能独自提刀徘徊,环顾着四面八方,祈求能一展抱负,小试牛刀。

我在京城里结交的都是些豪杰义士,彼此意气相投,相约为国战斗,同生共死。不能在流传千年的史册上留名,我感到羞耻;但一颗丹心始终想消灭胡虏,报效天子。

近来,我来到汉水边从军,每天早晨都对着参差耸立的终南山,遥望着布满晶莹似玉般积雪的峰峦。啊,楚国虽然被秦国蚕食,但即使剩下三户人家,也一定能消灭秦国,难道我堂堂中华大国,竟会没有一个能人,把金虏赶出边关?

书法五字爱国古诗词

转载请注明出处短句子网 » 书法五字爱国古诗词

诗句

高考古诗词常见意象归纳

阅读(169)

1.归纳古诗词常用意象 原发布者:ningmengchaqaz古诗中常见的意象1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类1、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。1、芳草:(1)以远接天涯、绵绵不尽

诗句

古诗词大全字多

阅读(199)

1.字比较多的古诗 这些字数也挺多的。 那就列举几首名诗吧: 一 陆游《游山西村》(宋) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 二 杜甫《

诗句

成功不可能一帆风顺古诗词

阅读(237)

1.求苏轼抒发''人生不可能一帆风顺,遭逢逆境,不要气馁和自我放弃''的 我将你的问题理解为:人处逆境依然坚强,乐观。苏轼的诗大多都是这个类型的1.《江城子密州出猎.》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射

诗句

关于劳动生活的古诗词

阅读(191)

1.关于劳动生活的诗句 陶尽门前土,屋上无片瓦。十指不沾泥,鳞鳞居大厦。 人生归有道,衣食固其端,孰是却不营,而以求自安。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 唧唧复唧唧,木兰当户织。 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。 锄禾日

诗句

五级下册古诗词的教学反思

阅读(137)

1.小学古诗词教学反思 小学古诗词教学反思是一个很需要研讨的问题,必须引起教材编写、教师和教育工作者的重视。一个是选材,是否合乎小学生的心理特征,是否对古文字词能把握。二是如何把古诗传授给学生,需要把握那些重点。达到什么程度。个

诗句

月日的古诗词

阅读(149)

1.带有月和日的古诗文诗句 1.日出东南隅,照我秦氏楼。 (汉乐府:《陌上桑》) 2.白日依山尽,黄河人海流。 (王之涣:《登鹳雀楼)) 3.迟日江山丽,春风花草香。 (杜甫:《绝句》) 4.日暮苍山远,天寒白屋贫。 (刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)) 5.大漠孤烟直,长河落

诗句

唯美古诗词大全集

阅读(200)

1.求唯美古诗词配图,最好快一点 我愿与君相知 山无棱,天地合,乃敢与君绝! 愿得一心人,白头不相离。 汉 ;卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。 唐;卢照邻〈长安古意 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。 唐;李商隐〈无题〉 在天愿作

诗句

傍晚时的思乡古诗词

阅读(189)

1.有哪些描写“夜里思乡”的诗 1.《静夜思》 唐代:李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。2.《宿桐庐江寄广陵旧游》 唐代:孟浩然山暝闻猿愁,沧江急夜流。(闻 一作:听)风鸣两岸叶,月照一孤舟。建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄

诗句

描写古诗词的作文600

阅读(158)

1.古诗文的600字作文 中华古诗 之 我心中的李白印象中,李白是一个有些孩子气的人,很感性,很率真,也很随意。快乐了就大声呼喊:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,很是洒脱无羁,甚至有些自视清高,“大贤虎变愚不测,当年颇似寻常人”,好一个寻常人,遇

诗句

描写清竹的古诗词

阅读(168)

1.描写竹子的诗句 古诗大全 竹石 (清.郑燮) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 竹(宋.苏东坡) 宁可食无肉,不可居无竹; 无肉令人瘦,无竹令人俗。 咏竹(傅庞如) 破土凌云节节高,寒驱三九领风骚。 不流斑竹多情泪,甘为

诗句

古诗词的普及

阅读(167)

1.诗词肯定是小众化的,为什么要普及 就个人管见,诗词文化在“筷子型”、“古装型”和“缠足型”三类传统文化元素中,更接近“古装型”的定位,即“小众爱好者的最爱”和“大众可以欣赏、有所补益借鉴的精神食粮”。对这类传统文化遗产,比较合

诗句

关于竹海的古诗词

阅读(177)

1.关于竹林的古诗 竹石 (清.郑燮) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 竹(宋.苏东坡) 宁可食无肉,不可居无竹; 无肉令人瘦,无竹令人俗。 咏竹(傅庞如) 破土凌云节节高,寒驱三九领风骚。 不流斑竹多情泪,甘为春山化雪涛

诗句

含有钟的古诗词

阅读(184)

1.含有钟字的古诗词 . 钟鼓严更曙,山河野望通。《早度蒲津关》李隆基2. 钟山月晓树苍苍,凤辇乘春到上方。《春日陪车驾幸蒋山应制》3. 钟山欲晓色苍苍,小辇轻舆出建章。《孝陵秋日陪祀柬彭赞礼永年》4. 钟声停苦事何如,今日东南物力虚。《谒

诗句

小学生古诗词试卷上赏析题

阅读(153)

1.小学古诗词试卷及答案 诗歌竞赛试卷一、填写下列古诗文的上句或下句。1、随风潜入夜,__________。2、南朝四百八十寺,_____________。3、老吾老以及人之老,_______________。4、知之者不如好之者,_______________。5、__________,天下谁人

诗句

高考古诗词常见意象归纳

阅读(169)

1.归纳古诗词常用意象
原发布者:ningmengchaqaz古诗中常见的意象1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类1、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。1、芳草:(1)以远接天涯、绵绵不尽

诗句

古诗词大全字多

阅读(199)

1.字比较多的古诗
这些字数也挺多的。 那就列举几首名诗吧: 一 陆游《游山西村》(宋) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 二 杜甫《

诗句

成功不可能一帆风顺古诗词

阅读(237)

1.求苏轼抒发''人生不可能一帆风顺,遭逢逆境,不要气馁和自我放弃''的
我将你的问题理解为:人处逆境依然坚强,乐观。苏轼的诗大多都是这个类型的1.《江城子密州出猎.》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射

诗句

关于劳动生活的古诗词

阅读(191)

1.关于劳动生活的诗句
陶尽门前土,屋上无片瓦。十指不沾泥,鳞鳞居大厦。 人生归有道,衣食固其端,孰是却不营,而以求自安。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 唧唧复唧唧,木兰当户织。 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海无闲田, 农夫犹饿死。 锄禾日

诗句

五级下册古诗词的教学反思

阅读(137)

1.小学古诗词教学反思
小学古诗词教学反思是一个很需要研讨的问题,必须引起教材编写、教师和教育工作者的重视。一个是选材,是否合乎小学生的心理特征,是否对古文字词能把握。二是如何把古诗传授给学生,需要把握那些重点。达到什么程度。个

诗句

月日的古诗词

阅读(149)

1.带有月和日的古诗文诗句
1.日出东南隅,照我秦氏楼。 (汉乐府:《陌上桑》) 2.白日依山尽,黄河人海流。 (王之涣:《登鹳雀楼)) 3.迟日江山丽,春风花草香。 (杜甫:《绝句》) 4.日暮苍山远,天寒白屋贫。 (刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)) 5.大漠孤烟直,长河落

诗句

唯美古诗词大全集

阅读(200)

1.求唯美古诗词配图,最好快一点
我愿与君相知 山无棱,天地合,乃敢与君绝! 愿得一心人,白头不相离。 汉 ;卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。 唐;卢照邻〈长安古意 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。 唐;李商隐〈无题〉 在天愿作

诗句

古诗词物华结尾的

阅读(139)

1.以物字结尾的诗句
一、以物字结尾的诗句:1.彩丝茸茸香拂拂,线软花虚不胜物。——白居易《红线毯》2.惠爱周微物,生灵荷圣君。——于尹躬《南至日太史登台书云物 》3.黄花本是无情物,也共先生晚节香。——于谦《过菊江亭》 二、含物字的诗