高考古诗词常见意象归纳

1.归纳古诗词常用意象

原发布者:ningmengchaqaz

古诗中常见的意象1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类1、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。1、芳草:(1)以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草,来比喻离别的愁绪。乐府诗:青青河边草,绵绵思远道。(2)表现生生不息和希望:白居易:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。2、莲:由于”莲”与”怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情。如:南朝乐府《西洲曲》:”采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。”3、梅花:洁、不屈不挠的品格。王安石《梅花》“遥知不是雪,为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现了梅花的纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果。陆游《卜算子》:零落成泥碾作尘,只有香如故。借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。4、松柏:象征孤直顽强、坚贞不屈。《论语》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”5、竹:苍翠挺拔、蒸蒸日上、不屈不挠。郑板桥:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”6、“柳”的意象(1)“柳”“留”二字谐音,经常暗喻离别。“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”三句,表现了柳永对恋人的怀念。(2)于檐前屋后,常作故乡的象征。”一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。”抒发了许浑对故乡的无限牵挂。(3)”柳”絮飘忽不定,常作遣愁的

2.高中语文古诗词中常见意象及其示例诗词

冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

月亮:对月思亲——引发离愁别绪,思乡之情。

蝉:以蝉比喻品行高尚。

梅花:高洁人格的象征。

杜鹃:在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。

松柏:象征孤直耐寒的品格。

菊花:高洁的品质。

(桃花象征美人 牡丹寄寓富贵 杨花有飘零之意)

猿啼:象征着一种悲伤的感情。

水:绵绵的愁思。

秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。

见背:喻父母去世。

逐鹿:比喻群雄并起,争夺天下。

献芹:谦称赠人的礼品菲薄,或所提的意见浅陋。

执牛耳:指在某一方面居领导地位。

作壁上观:比喻观别人成败,不卷入其中。

如果还需要就回复一下嘛 呵呵

3.哪位能给我总结点高考诗歌常见的意象

①修辞格:比喻,拟人,顶真,夸张,借代,同感,反复,设问,对偶。

②表现手法:a叙事,议论,抒情,描写。b浪漫(李白诗歌)。c虚实结合(夜雨寄北,十一月四日风雨大作)。d时空结合(大江东去浪淘尽,千古风流人物)。e远近结合。(天街小雨润如酥,草色远看近却无。)f浓淡搭配(日出江花红胜火,春来江水绿如蓝)。g化虚为实(问君能有几多愁?恰似一江春水向东流)。h推己及人(想得家中夜深坐,还应说着远行人)。i动静结合(鸟宿池边树,僧敲月下门)。k对比:物是人非(显示时间变化之快)“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。(体现坚贞,坚持)l乐景村哀情(感时花溅泪,恨别鸟惊心)。m递村(已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮)o只见其人,不见其声。p移情于物。

间接抒情方式:1借经抒情。2托物言志。3借史抒情。直接抒情。

意想定义:中国千百年来文人赋予它的特定的情感,文化的积淀,久而久之这些事物被称为意想!

代表:月亮→人生聚合,思乡思人

梅花→傲然独立,坚韧顽强

柳树→挽留之情,寓意分离

花飘零,水东流→感叹时间流逝

梅,兰,松,竹,菊→对君子的夸赞

大雁→思乡代名词

烟波→远走异乡游子的思念知情

寒砧→思念知情

秋→感慨人生悲凉

冰雪——以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

草木——以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。

长亭——是陆上的送别之所。

梧桐——在中国古典诗歌中和芭蕉差不多,大多表示一种凄苦之音。

芭蕉——常常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。

杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。

水——在中国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起。

4.古诗文中常见的意象有哪些

古诗中常见的意象

1、植物类2、动物类3、乐器类4、自然类5、场所类

一、植物类(比喻或象征):芳草、芭蕉、梧桐、松柏、竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花、扬花。

二、动物类:杜鹃、乌鸦、鸿雁、青鸟、鹧鸪/沙鸥、蟋蟀、鸣蝉 、猿猴、燕、鱼

器乐类:羌笛(羌管、笛)

、胡笳、琵琶、戍角

1

、羌笛、胡笳:古代西部的一种乐器,它所发出的是凄切之音,唐代边塞诗中经常提到,往往

表示戍边思归。王之涣

:

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

李白:谁家玉笛暗飞声,散入

东风满洛城。李益《夜上受降城闻笛》回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,

一夜征人尽望乡。

5.高考诗歌鉴赏意象归类,谁有好且使用的

常见意象的寓意

古诗中的意象,一般有相对固定的寓意,如“梅”是“孤独”、“寂寞”、“孤芳自赏”、“高洁伟岸”的代名词;“蝉”是“惜时光”、“痛别离”、“苦远游”、“感身世”的同义语。

【花草树木类】

花开:希望、青春、人生的灿烂。

花落:凋零失意人生、事业的挫折。

菊:隐逸、高洁、脱俗。

梅:傲雪、坚强、不屈不挠。

兰:高洁。

牡丹:富贵美好。

草:生命力强、生生不息。

禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)。

绿叶:生命力、希望、活力。

黄叶:凋零、成熟、美人迟暮。

松柏:傲岸坚强、生命力。

竹:气节、积极向上。

梧桐:凄苦。

柳:送别、伤感、春天的美好。

【飞禽走兽类】

子规:悲惨、凄恻。

猿猴:哀伤、凄厉。

鸿鸽:理想、追求。

鱼:自由、惬意。

(孤)雁:孤独、思乡、消息。

鹰:刚劲、自由、事业的成功。

狗、鸡:生活气息、田园生活。

(瘦)马:奔腾、追求、漂泊。

乌鸦:小人、俗客、庸夫。

沙鸥:飘零、伤感。

【风霜雨雪类】

海:辽阔、力量、气势。

海浪:人生的起伏。

海浪的汹涌:人生的凶险、江湖的诡谲。

江水:时光的流逝。

烟雾:情感的朦胧、惨淡。

小雨:春景、希望、生机。

暴雨:残酷、热情。

春风:旷达、欢愉、希望。

东风:春天、美好。

西风:落寞,惆怅、衰败。

狂风:作乱。

霜:人生易老、社会环境恶劣。

雪:纯洁美好、环境的恶劣。

露:人生短促、生命易逝。

云:游子飘泊。

天阴:压抑、愁苦、寂寞。

天晴:欢愉、光明。

【颜色器物类】

白:纯洁、无瑕、丧事。

红:热情、奔放、青春、喜事。

绿:希望、活力、和平。

蓝:高雅、忧郁。

黄:温暖、平和。

紫:高贵、神秘。

黑:黑暗、绝望、庄重、神秘。

玉:高洁、脱俗。

珍珠:美丽、无瑕。

簪缨(冠):官位、名望。

【其它类】

酒:欢悦、得意、失意、愁苦。

英雄:追慕、自愧、自叹。

小人:鄙夷、明志、自省、鞭挞。

古迹:怀旧明志、昔盛今衰、衰败萧条。

破晓:初现希望。

深夜:愁思、怀旧。

乡村:思归厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静。

草原:辽阔、人的胸襟。

城市(市井):繁荣、热闹、富贵、奢华。

仙境:飘逸、美妙、洁净、忘尘厌俗。

月亮:人生的圆满、缺憾、思乡、思亲。

朝阳:希望、朝气、活力。

6.高中语文古诗词中常见意象及其示例诗词

冰雪:以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

月亮:对月思亲——引发离愁别绪,思乡之情。蝉:以蝉比喻品行高尚。

梅花:高洁人格的象征。杜鹃:在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。

松柏:象征孤直耐寒的品格。菊花:高洁的品质。

(桃花象征美人 牡丹寄寓富贵 杨花有飘零之意)猿啼:象征着一种悲伤的感情。水:绵绵的愁思。

秋水:喻指眼睛,形容盼望的迫切。见背:喻父母去世。

逐鹿:比喻群雄并起,争夺天下。献芹:谦称赠人的礼品菲薄,或所提的意见浅陋。

执牛耳:指在某一方面居领导地位。作壁上观:比喻观别人成败,不卷入其中。

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高考古诗词常见意象归纳

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