1.关于师生情的名人名言名句
务学不如务求师。
-----杨雄
圣人无常师。
-----韩愈
经师易遇,人师难遇。
-----司马光
古之圣王,未有不尊师者也。
-----吕不韦
教师是人类的灵魂工程师。
-----斯大林
举世不师,故道益离。
-----柳宗元
学者必求师,从师不可不谨也。
-----程颐
一日为师,终身为父。
----关汉卿
学贵得师,亦贵得友。
-----唐甄
为学莫重于尊师。
-----谭嗣同
古之学者必严其师,师严然后道尊。
-----欧阳修
三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
-----韩愈
2.关于师生情的名人名言名句
务学不如务求师.-----杨雄圣人无常师.-----韩愈经师易遇,人师难遇.-----司马光古之圣王,未有不尊师者也.-----吕不韦教师是人类的灵魂工程师.-----斯大林举世不师,故道益离.-----柳宗元学者必求师,从师不可不谨也.-----程颐一日为师,终身为父.----关汉卿学贵得师,亦贵得友.-----唐甄为学莫重于尊师.-----谭嗣同古之学者必严其师,师严然后道尊.-----欧阳修三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.-----孔子人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.-----韩愈。
3.关于师生情的名言有哪些
一、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。
出自:〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
介绍:赞可夫(Занков Леонид Владимирович 1901~1977年),苏联著名教育家、心理学家。他的主要著作有:《教学与发展》、《教学论与生活》、《和教师的谈话》、《论教学论研究的对象与方法》、《论小学教学》等。
二、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识,以便在对自己学生的教学和教育上,在他们的精神成长上取得最好的成果。
出自:〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
三、永远要爱自己的老师,永远要以尊敬的口吻来称呼“老师”这两个字。
出自:〔意〕亚米契斯《爱的教育》
介绍:艾德蒙托·德·亚米契斯(1846年10月31日—1908年3月12日),意大利因佩里亚人,儿童文学作家。亚米契斯少年时于都灵就学,十五岁加入摩德纳军事学院,开始了军旅生涯。亚米契斯的代表作品有《爱的教育》。
四、当教育者赢得了学生的信任时,学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇特的情况:他把教育者看作一个可以亲近的人。
出自:〔奥地利〕布尔贝:《品格教育》
五、在教师与学生两人之间,不需要第三者参加,常常在一起成为伟大而精选的伴侣。
出自:〔德国〕赫尔巴特:《普通教育学》
介绍:约翰·弗里德里希·赫尔巴特(德语:Johann Friedrich Herbart,1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、心理学家,科学教育学的奠基人。
4.形容师生情的诗句有哪些
1、《春夜喜雨》 唐代:杜甫
原文:
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
看红湿处,花重锦官城。
译文:
好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时侯。
随着春风在夜里悄悄落下,无声的滋润着春天万物。
雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。
天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
2、《别薛华》 唐代:王勃
原文:
送送多穷路,遑遑独问津。
悲凉千里道,凄断百年身。
心事同漂泊,生涯共苦辛。
无论去与住,俱是梦中人。
译文:
送了一程又一程前面有很多艰难的路,匆匆忙忙只有一人去寻路。
在千里的行途中悲凉失意,寂寞冷落会摧垮人生不过百年的身体。
你我的心情都是漂泊不定,我们的生活同样凄苦辛酸。
不论是离开还是留下,都会是对方梦中出现的人。
3、《于易水送人一绝》 唐代:骆宾王
原文:
此地别燕丹,壮士发冲冠。
昔时人已没,今日水犹寒。
译文:
在这个地方荆轲告别燕太子丹,壮士悲歌壮气,怒发冲冠。
那时的人已经都不在了,今天的易水还是那样的寒冷。
4、《送韦城李少府》 唐代:张九龄
原文:
送客南昌尉,离亭西候春。
野花看欲尽,林鸟听犹新。
别酒青门路,归轩白马津。
相知无远近,万里尚为邻。
译文:
送别客人南昌县尉,路旁驿亭拜别贵宾时,正是春天。
美丽野花尽收眼底,林中乌鸣犹感清新。
告别县城踏上回乡路,归车走向白马津。
知己挚友不分远近,相隔万里如同邻居。
5、《蜂》 唐代:罗隐
原文:
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
译文:
无论是在平地,还是在那高山,哪里鲜花迎风盛开,哪里就有蜜蜂奔忙。
蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?
5.关于写师生情的诗句
1、饮其流者怀其源,学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》其六
译文:喝到河中的水,便想到了河水的源头,学有所成的时候,便会感谢我的恩师。
2、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。——《新竹》清代:郑燮
译文:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干(比喻老师)扶持。
3、师恩难忘意深浓,桃李人间茂万丛。——《师恩难忘》近代刘绍棠
译文:老师的恩情深厚很难忘记,老师所教的学生遍布天下。
4、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——《勤求》晋代:葛洪
译文:贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
5、玉壶存冰心 ,朱笔写师魂 。谆谆如父语 ,殷殷似友亲 。——《酬问师》唐代:刘商
译文:玉做的壶存着一颗冰一样的心,红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话,教导之心如同亲父,忆惜与恩师相处的日子,虽然所别师徒,但是之间的情义对同亲友。
6.描写“师生情”的诗句有哪些
1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。---- ·李商隐
2、仰之弥高,钻之弥坚。----《论语·子罕》
3、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。---- 清·郑燮《新竹》
4、一日之师,终身为父。---- 元·关汉卿《鸣沙石室佚书·太公家教》
5、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。---- 晋·葛洪《勤求》
6、事师之犹事父也。---- ·《吕氏春秋劝学》
7、君子隆师而亲友,以致恶其贼。《荀子·修身》
8、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》
10、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》
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