短句子网1.关于歌颂班集体的古诗词
没找到，但这有些对白词，在这里凑一些吧：
我们为“家”增光彩
出旗、整队
男：蔚蓝的天空是大雁的家
女：青青的松林是蘑菇的家
男：滢滢的河水是蝌蚪的家
女：广阔的牧场是牛羊的家
合：宽敞明亮的教室是我们共同的家
男：这个家雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅
女：这个家由你、由我、由他共同组成
男：靠你、靠我、靠他共同装扮
合：这个家就是我们的学校，我们的班集体
音乐剧：《五甲班人》根据《东北人》改编，反映班集体，相互帮助、团结友爱。
女：这就是我们五甲班的同学。在别人有困难的时候，能伸出援助之手，在别人需要帮助的时候，能挺身而出。
男：为了帮助家庭比较困难的同学，我们班设立了捐款箱；为了帮助学习有困难的同学，我们开展了“一带一”活动。
女：每个五甲班的同学都有一颗爱心，每个五甲班的同学也都被爱心包围着。
男：你看，我们的小朗诵家都忍不住，想用自己的朗诵来歌颂我们的班集体。
下面请欣赏诗歌朗诵《歌唱我们的班级体》朗诵者****
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男：一首激昂的小诗，表达着我们对班集体无限的爱。
女：我们的爱是火热的，也是深情的。
男：班集体建设靠我们每一位同学，让我们捧出爱心，激发智慧。
女：让我们的爱在第一时间来到你的身边。
合：下面请欣赏歌曲（3、）《第一时间》，演唱者***
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女：唱得真是太好了。一个班级体需要大家的爱心、耐心，还有包容心。
男：啊，包容心？
女：难道你还有疑虑？
男：哼哼（抓抓头，傻笑）
女：好，下面我们来看一个小品表演者***等
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女：这下你相信了吧！
男：相信，相信了。
女：我们五甲班同学不但有爱心，而且非常的聪明。
男：那是当然了，而且有些同学还有两个脑袋了。哈哈，奇怪吧，看了下面的（5）相声你就明白了
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女：说的真不错，都可以上2009的春节联欢晚会了。我们五甲班的同学真是了不起。
男：不过我认为，一个班级体最好有自己的特色，这样，才能成为一个优秀的我们的班级体。
女：那是当然的。我们五甲班就是一个有着自己特色的班级体，同学们，你们说是吧？
全班：是
合：下面请看我们班的特色表演。
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***，***上，自我介绍（6、）快板
男：我们五甲班不仅快板说的溜。
女：越剧也唱得非常棒。不信来听听***等的（7、）越剧
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男：唱得真动听，不愧是浙江人。
：女：我们五甲班不仅会浙江的越剧，就连中国的传统功夫——武术也精通呢！
男：下面请欣赏武术表演，表演者******等
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男：我们班的同学英姿飒爽，
女：这些武将们在运动会上为我们班获得了许多荣誉，真该谢谢他们。
在过去的将近五年的时间里，我们班在各方面取得了许多的荣誉，这是我们大家共同努力的结果。
男：在接下来的时间里，我们还需再接再厉，把我们五甲班建设得更加美好。
配乐朗诵
合：
女：让我们带着微笑面对明天。
男：让我们在歌声中结束这次中队活动。
全班《歌声与微笑》
中队辅导员讲话
2.那句诗词有班字
《送郑尚书出镇南海》张籍远镇承新命，王程不假催。
【班】行争路送，恩赐并时来。牙旆从城展，兵符到府开。
蛮声喧夜市，海色浸潮台。画角天边月，寒关岭上梅。
共知公望重，多是隔年回。《早度分水岭》卢照邻丁年游蜀道，【班】鬓向长安。
徒费周王粟，空弹汉吏冠。马蹄穿欲尽，貂裘敝转寒。
层冰横九折，积石凌七盘。重溪既下漱，峻峰亦上干。
陇头闻戍鼓，岭外咽飞湍。瑟瑟松风急，苍苍山月团。
传语后来者，斯路诚独难。《田园言怀》李白贾谊三年谪，【班】超万里侯。
何如牵白犊，饮水对清流。《皎皎词》刘驾皎皎复皎皎，逢时即为好。
高秋亦有花，不及当春草。【班】姬入后宫，飞燕舞东风。
青娥中夜起，长叹月明里。《凤箫曲》沈佺期八月凉风动高阁，千金丽人卷绡幕。
已怜池上歇芳菲，不念君恩坐摇落。世上荣华如转蓬，朝随阡陌暮云中。
飞燕侍寝昭阳殿，【班】姬饮恨长信宫。长信宫，昭阳殿，春来歌舞妾自知，秋至帘栊君不见。
昔时嬴女厌世纷，学吹凤箫乘彩云。含情转睐向萧史，千载红颜持赠君。
《和洛州康士曹庭芝望月有怀》沈佺期天使下西楼，光含万象秋。台前疑挂镜，帘外似悬钩。
张尹将眉学，【班】姬取扇俦。佳期应借问，为报在刀头。
《和袁郎中破贼后经剡中山水》皇甫冉武库分帷幄，儒衣事鼓鼙。兵连越徼外，寇尽海门西。
节比全疏勒，功当雪会稽。旌旗回剡岭，士马濯耶溪。
受律梅初发，【班】师草未齐。行看佩金印，岂得访丹梯。
《赠康洽》李端黄须康兄酒泉客，平生出入王侯宅。今朝醉卧又明朝，忽忆故乡头已白。
流年恍惚瞻西日，陈事苍茫指南陌。声名恒压鲍参军，【班】位不过扬执戟。
迩来七十遂无机，空是咸阳一布衣。后辈轻肥贱衰朽，五侯门馆许因依。
自言万物有移改，始信桑田变成海。同时献赋人皆尽，共壁题诗君独在。
步出东城风景和，青山满眼少年多。汉家尚壮今则老，发短心长知奈何。
华堂举杯白日晚，龙钟相见谁能免。君今已反我正来。
朱颜宜笑能几回。借问朦胧花树下，谁家畚插筑高台。
《谢人惠扇子及茶》齐己枪旗封蜀茗，圆洁制鲛绡。好客分烹煮，青蝇避动摇。
陆生夸妙法，【班】女恨凉飙。多谢崔居士，相思寄寂寥。
《寄隐客》元稹我年三十二，鬓有八九丝。非无官次第，其如身早衰。
今人夸贵富，肉食与妖姬。而我俱不乐，贵富亦何为。
况逢多士朝，贤俊若布棋。【班】行次第立，朱紫相参差。
谟猷密勿进，羽檄纵横驰。监察官甚小，发言无所裨。
小官仍不了，谴夺亦已随。时或不之弃，得不自弃之。
陶君喜不遇，顾我复何疑。潜书周隐士，白云今有期。
《酬卢秘书》元稹偶有冲天气，都无处世才。未容荣路稳，先踏祸机开。
分久沉荆掾，惭经厕柏台。理推愁易惑，乡思病难裁。
夜伴吴牛喘，春惊朔雁回。北人肠断送，西日眼穿颓。
唯望魂归去，那知诏下来。涸鱼千丈水，僵燕一声雷。
幽匣提清镜，衰颜拂故埃。梦云期紫阁，厌雨别黄梅。
亲戚迎时到，【班】行见处陪。文工犹畏忌，朝士绝嫌猜。
新识蓬山杰，深交翰苑材。连投珠作贯，独和玉成堆。
剧敌徒相轧，羸师亦自媒。磨砻刮骨刃，翻掷委心灰。
恐被神明哭，忧为造化灾。私调破叶箭，定饮搴旗杯。
金宝潜砂砾，芝兰似草莱。凭君毫发鉴，莫遣翳莓苔。
《苦乐相倚曲》元稹古来苦乐之相倚，近于掌上之十指。君心半夜猜恨生，荆棘满怀天未明。
汉成眼瞥飞燕时，可怜【班】女恩已衰。未有因由相决绝，犹得半年佯暖热。
转将深意谕旁人，缉缀瑕疵遣潜说。一朝诏下辞金屋，【班】姬自痛何仓卒。
呼天抚地将自明，不悟寻时暗销骨。白首宫人前再拜，愿将日月相辉解。
苦乐相寻昼夜间，灯光那有天明在。主今被夺心应苦，妾夺深恩初为主。
欲知妾意恨主时，主今为妾思量取。班姬收泪抱妾身，我曾排摈无限人。
《答史馆张学士段柳庶子学士集贤院看花见寄兼》韦应物【班】杨秉文史，对院自为邻。馀香掩阁去，迟日看花频。
似雪飘阊阖，从风点近臣。南宫有芳树，不并禁垣春。
《寄易定公乘亿侍郎》罗隐谢舞仍宫柳，高奇世少双。侍中生不到，园令死须降。
【班】秩通乌府，樽罍奉碧幢。昭王有馀烈，试为祷迷邦。
《寄礼部郑员外》罗隐栾郄门风大，裴王礼乐优。【班】资冠鸡舌，人品压龙头。
夜直炉香细，晴编疏草稠。近闻潘散骑，三十二悲秋。
《奉平淮夷雅表•皇武命丞相度董师集大功也》柳宗元皇耆其武，于溵于淮。既巾乃车，环蔡具来。
狡众昏嚚，甚毒于酲。狂奔叫呶，以干大刑。
皇咨于度，惟汝一德。旷诛四纪，其徯汝克。
锡汝斧钺，其往视师。师是蔡人，以宥以厘。
度拜稽首，庙于元龟。既祃既类，于社是宜。
金节煌煌，锡质雕戈。犀甲熊旗，威命是荷。
度拜稽首，出次于东。天子饯之，罍斝是崇。
鼎臑俎胾，五献百笾。凡百卿士，【班】以周旋。
既涉于浐，乃翼乃前。孰图厥犹，其佐多贤。
宛宛周道，于山于川。远扬迩昭，陟降连连。
我旆我旗，于道于陌。训于群帅，拳勇来格。
公曰徐之，无恃额额。式和尔容，惟义之宅。
进次于郾，彼昏卒狂。裒凶鞠顽，锋猬斧螗，赤子匍匐，厥父是亢。
怒其萌芽，以悖太阳。王旅浑浑，是佚是怙。
既获敌师，若饥得哺。蔡凶伊窘，悉起来聚。
左捣其虚，靡愆。
3.关于“班级”的句子有哪些
1.光阴似箭，一转眼，一年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。多少个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
2.我的班级像一座花园，培育了36朵花朵，为我们遮风挡雨。我的班级像一辆卡车，装载了36箱货物，带领我们驶向成功的终点。我的班级像一艘巨轮，乘坐了36名船员，正开往知识的太平洋。
3.“望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
4.当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。
5.当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。
6.当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭！
7.教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
8.路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？哇，那边草坪上有整整一片呢！柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
9.我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。
10.班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
11.校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。
12.每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“V”比划着，来表达自己喜悦的心情。
13.班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！
14.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和班集体融合在一起的时候才能最有力量。
15.好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
4.含有班字的四字词语
含有班字的四字词语 ：按部就班、
班师回朝、
班门弄斧、
班妾辞辇、
清吟小班、
班师振旅、
班家女师、
拏班做势、
班衣戏彩、
椒举班荆、
同班同学、
秀出班行、
班香宋艳、
三班借职、
班班可考、
科班出身、
班禅喇嘛、
一班一辈、
班门调斧、
班驳陆离、
仕女班头、
班师得胜、
三班六房、
屈艳班香
5.关于班级古诗朗诵的古诗
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
《塞下曲》，唐代乐府名。李白的《塞下曲》共有六首，反映唐代反击西北部少数民族侵扰战争情况。这里选的是第一首，描写了边塞生活的艰苦，表现戍边将士奋勇杀敌的英雄气概和爱国精神。
诗的前四句描写景物，极写边地的酷寒，以表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦的精神，全从侧面写出，意脉贯通，措语天然，不拘格律。诗的后四句刻画人物，表现军旅生活的紧张和戍边将士的英勇、警惕。从结构上看，前四句对艰苦环境的描写，正是为后四句表现将士们的英雄气概作铺垫，足见作者构思的匠心。
作者善于抓住具有特征性的事物来概括生活，表现主题。如以五月天山寒冷、无花无柳而只能闻《折杨柳》曲来衬托边塞环境的艰苦，以“随金鼓”和“抱玉鞍”来表现战士们奋勇杀敌及高度警惕来寇的情景。结尾两句“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，诗人代替将士们直抒胸臆，更是音韵铿锵，气势豪壮，表达了誓死消除边患，为国立功的愿望与决心。
闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
注：剑外，指剑门关以南，也称剑南，这里代指古代蜀地。蓟北，即蓟州，指今河北北部及辽宁西南部一带，是安史叛军举兵叛乱地。
由于个人的生活遭遇和身处复杂动荡的时代，杜诗大多都有沉郁、悲凉、凝重的色彩，但此诗却不同，它一扫往昔沉郁悲壮的气氛，写得大喜若狂、轻快明朗。
首联点明事实原委，写诗人虽偏居“剑外”，但听到官军收复了遥远的“蓟北”后，喜极而泣。河南河北被收复，曾给广大人民带来深重灾难的安史之乱被平定，想着自己即将会与广大人民一样获得安定的生活，诗人怎能不喜极而泣、热泪纵横呢？
颔联两句以转作承，着笔深化，写出了诗人的妻儿子女笑逐颜开、欢天喜地的心情，这使得诗人更是激动万分，从而漫卷诗书、兴高采烈。此两句妙笔传神，诗人那种大喜欲狂的情状，跃然纸上，惟妙惟肖。
诗的后两联，继续就喜意升华，由前面的国喜、家喜，转入写喜归，表达了诗人意欲开怀痛饮，放声高歌，准备趁着大好春光早日返乡的心情。
这是一首有名的“快诗”，开篇伊始，即运笔如飞，四联八句 ，一气呵成，情感炽烈。它之所以 脍炙人口，千古传唱，主要在于它深刻而形象地表现了诗人关心国家、人民的爱国主义思想感情
南 园
李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
注释：吴钩，一种形似剑而弯的刀。春秋时吴人善铸钩，故称。这里泛指武器。凌烟阁，古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁。
这是李贺所写《南园》诗十三首的第五首，表达弃文就武，为国家统一事业建功立业的的愿望。
诗的首句“男儿何不带吴钩”起势急切，气魄豪迈，既是泛问，也是自问，在鼓动别人的同时，也在鼓励自己，抒发了“国家兴亡，匹夫有责”的使命感和爱国情。接下来的次句承前启后，气势磅礴，喊出挥刀杀敌、驰骋战场、收复失地的心声，字里行间表现了一种强烈的希望国家统一的思想感情。这两句诗一气呵成，节奏明快，令人读了为之精神振奋。诗的后两句则是呼吁有志男儿“带吴钩”效命沙场，以鼓励别人和鞭策自己能像凌烟阁上那些功臣一样，为国建功立业。（当然，联系作者的身世来看，诗中也流露出作者怀才不遇的愤激之情。）
6.含班的成语
班门弄斧、按部就班、班师回朝、班师回府、班功行赏等等
【班班可考】班班：明显的样子。指事情源流始末清清楚楚，可以考证。
【班驳陆离】形容色彩杂沓。
【班功行赏】按照功劳大小，依次给予赏赐。
【班行秀出】班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈；秀出：高出，引申为才能出众，优秀。才能优秀，超出同辈。
【班荆道故】班：铺开；道：叙说。用荆铺在地上坐在上面谈说过去的事情。形容老朋友在路上碰到了，坐下来谈谈别后的情况。
【班荆道旧】指朋友相遇于途，铺荆坐地，共叙情怀。后泛指朋友相遇，共叙离情。亦作“班荆道故”。
【班门调斧】班：鲁班，春秋时期鲁国人，着名的木匠；调：耍弄。在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力
【班门弄斧】在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。
【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。
【班师得胜】班：还。军队出征，得胜而归。
【班师回朝】班：调回。调动出征的军队返回首都，指出征的军队胜利返回朝廷。
【班师回俯】指出征的军队胜利返回朝廷。同“班师回朝”。
【班师振旅】班：调回；师、旅：指军队；振：整顿。撤回军队，进行整顿。
【班香宋艳】班固和宋玉均善辞赋，以富丽见称，后以之泛称辞赋之美者。
【班衣戏彩】指身穿彩衣，作婴儿戏耍以娱父母。后以之为老养父母的孝亲典故。
【班衣戏采】相传老莱子七十岁时穿彩衣作儿戏以娱亲。后以之为老养父母的孝亲典故。