关于学生的主观能动性的诗句

1.主观能动性的名句

精神如果满足,表明它已经萎缩或是疲劳。高贵的精神,在自己的体内,从不知停留。它不断企求超越自己而奋勇向前,不会稍止。

——蒙田《随笔集》

诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困.久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。

卑贱是人生最大的耻辱,贫穷是人生最大的悲哀.长久处于卑贱的地位,贫穷的境地,反而讥讽富贵,厌恶禄利,以自托于无为来自我安慰和解脱,不过是无能而已,决非志士应有的情怀.

——司马迁《史记》

物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。

——苏轼《范增论》

人间总有那么多出其不意的突变,很难说我们怎样才算是到了穷途末路,人只要一息尚存,对什么都可抱有希望。

——蒙田《蒙田随笔全集》

2.主观能动性的名句

精神如果满足,表明它已经萎缩或是疲劳。

高贵的精神,在自己的体内,从不知停留。它不断企求超越自己而奋勇向前,不会稍止。

——蒙田《随笔集》诟莫大于卑贱,而悲莫甚于穷困.久处卑贱之位,困苦之地,非世而恶利,自托于无为,此非士之情也。 卑贱是人生最大的耻辱,贫穷是人生最大的悲哀.长久处于卑贱的地位,贫穷的境地,反而讥讽富贵,厌恶禄利,以自托于无为来自我安慰和解脱,不过是无能而已,决非志士应有的情怀.——司马迁《史记》物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之。

——苏轼《范增论》人间总有那么多出其不意的突变,很难说我们怎样才算是到了穷途末路,人只要一息尚存,对什么都可抱有希望。——蒙田《蒙田随笔全集》。

3.形容“优秀学生”的诗句有哪些

1. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》

释义:中举后得意洋洋,心花怒放,便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。

2. 功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》

释义:功名富贵只向马上求取,您真是一位英雄大丈夫。

3. 与天地兮同寿,与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》

释义:和天地一样寿命,与日月同等光辉。

4. 苟怀四方志,所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》

释义:如果志在四方,那么随处都可以有所作为。

5. 长江后浪推前浪,浮事新人换旧人。——无名氏

释义:长江一浪推一浪,新人也比老人强。

6. 江山代有人才出,各领风骚数百年。——《论诗》赵翼

释义:人才不间断,各有各的优势。

7. 青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》

释义:形容学生比老师强,间接肯定了学生的优秀。

8. 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

释义:要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

9. .富贵本无根,尽从勤里得。 ——冯梦龙

释义:形容学生刻苦后飞黄腾达。

10. 敏而好学,不耻下问。——孔子

释义:形容学生很好学,善于反省和问问题。

4.关于教师对学生影响巨大的诗句

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. ——(唐)李商隐《无题》

落红不是无情物,化作春泥更护花. ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》仰之弥高,钻之弥坚.――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.明年再有新生者,十万龙孙绕凤池.――〖清〗郑燮 古之学者必严其师,师严然后道尊.——欧阳修

古之圣王,未有不尊师者也.——吕不韦

一日为师,终身为父.——关汉卿

务学不如务求师. ——杨雄

圣人无常师. ——韩愈

经师易遇,人师难遇.——司马光

举世不师,故道益离. ——柳宗元

学者必求师,从师不可不谨也.——程颐

学贵得师,亦贵得友.——唐甄

师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》

.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

江畔独步寻花(其一)

江上被花恼不彻,无处告诉只颠狂。

走觅南邻爱酒伴,经旬出饮独空床。

江畔独步寻花(其二)

稠花乱蕊畏江滨,行步欹危实怕春。

诗酒尚堪驱使在,未须料理白头人。

江畔独步寻花(其三)

江深竹静两三家,多事红花映白花。

报答春光知有处,应须美酒送生涯。

江畔独步寻花(其四)

东望少城花满烟,百花高楼更可怜。

谁能载酒开金盏,唤取佳人舞绣筵。

江畔独步寻花(其五)

黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

江畔独步寻花(其六)

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

江畔独步寻花(其七)

不是爱花即肯死,只恐花尽老相催。

繁枝容易纷纷落,随风潜入夜,润物细无声.嫩叶商量细细开。

5.学生的主观能动性可以分为哪几个维度

试题答案:(1)意识具有能动作用,人能够能动地认识世界和改造世界,人们要大有作为就必须充分发挥主观能动性。

从这点看,辨题观点具有一定合理性。(3分)(2)要大有作为必须把发挥主观能动性和尊重客观规律、客观条件结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

(3分)(3)要大有作为,还必须全面提高个人素质,树立正确的价值观和坚定的理想信念。(2分)(4)要大有作为必须正确处理个人与社会的关系,积极投身于为人民服务的社会实践中去。

(2分)可见,辨题观点是片面的。(1分)。

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