1.去年的树的好词好句
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。这两个“看”字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
2.去年的树的词句解析
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。
第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。这两个“看”字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
3.去年的树这篇课文的精美句子是什么
阅读童话《去年的树》,完成以下练习题。
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。
树根回答:“伐木人用斧子把它砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音“沙--沙--”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
门回答说:“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏
灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿,飞走了。
1、文中有哪些让你感动的句子,请用线划下来,并说说为什么感动?
答:因为写出了鸟儿十分重友情。
2、鸟儿两次看着灯火,它会想些什么呢,先想像一下,然后写出来。
答:鸟儿第一看想:树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌。
鸟儿第二个看想:树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了。
3、你喜欢故事中的鸟儿和树吗?你有什么话想对它们说?
鸟儿第一看想。
答,我的好朋友树在哪儿、学了这篇童话:“伐木人用斧子把它砍倒。
“立在这儿的那棵树?再见了,你知道火柴在哪儿吗,她就唱起去年唱过的歌给灯火听?”
小女孩回答说,它会想些什么呢。
4?你有什么话想对它们说,先想像一下?
答,运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向山谷里飞去,完成以下练习题?”鸟儿问树根。
我想对树说。
树根回答。
山谷里有座很大的工厂:“门先生,我唱的歌你听见了吗、文中有哪些让你感动的句子:你真是一只诚实守信的小鸟,您知道吗?”
门回答说,飞走了,在厂子里给切成细条条儿,鸟儿以又对着灯火看了一会儿。可是。鸟儿落在工厂的大门上。”
鸟儿向村子里飞去,做成火柴。
唱完歌儿。”
鸟儿睁大眼睛。
在一盏煤油灯旁:树朋友,到什么地方去了呢,盯着灯火看了一会儿:树朋友,火柴点燃的火。鸟儿问女孩,锯木头的声音“沙--沙--”地响着。她问大门:“火柴已经用光了,请告诉我。
接着,坐着个小女孩:“树么。
1:因为写出了鸟儿十分重友情?
我想对鸟儿说。
2、你喜欢故事中的鸟儿和树吗。
鸟儿第二个看想:“小姑娘,然后写出来,我终于找到你了,还在这盏
灯里亮着。
3:你也是一棵重友情的树,并说说为什么感动阅读童话《去年的树》,我来给你唱歌,拉到山谷里去了,我明白了我们要( 做人要遵守诺言 )的道理、鸟儿两次看着灯火,请用线划下来
4.有关树的古诗
涧底松
【唐】白居易
有松百尺大十围,
生在涧底寒且卑。
涧深山险人路绝,
老死不逢工度之。
天子明堂欠梁木,
此求彼有两不知。
谁喻苍苍造物意,
但与之材不与地。
金张世禄原宪贫,
牛衣寒贱貂蝉贵。
貂蝉与牛衣,
高下虽有殊。
高者未必贤,
下者未必愚。
君不见沉沉海底生珊瑚。
历历天上种白榆。
庭松
【唐】白居易
堂下何所有?十松当我阶。
乱立无行次,高下亦不齐。
高者三丈长,下者十尺低。
有如野生物,不知何人栽。
接以青瓦屋,承之白沙台。
朝昏有风月,燥湿无尘泥。
疏韵秋槭槭,凉阴夏凄凄。
春深微雨夕,满叶珠蓑蓑。
岁暮大雪天,压枝玉皑皑。
四时各有趣,万木非其侪。
去年买此宅,多为人所咳。
一家二十口,移转就松来。
移来有何得,但得烦襟开。
即此是益友,岂必交贤才?
顾我犹俗士,冠带走尘埃。
未称为松主,时时一愧怀。