1.金堡中学十周年校庆诗歌,标语,对联,图徽
时光荏苒,2014年,汕头市潮阳区金堡中学创办十周年,学校将举行隆重的校庆活动。十年来,在郑开德真爱精神的影响下,金堡如初升的太阳,朝气蓬勃,哺育英才。为此,特向所有见证过金堡的发展历程,分享过金堡的光荣与梦想的人征集朗诵诗、标语、对联、图徽等稿件。期望你踊跃参加,用你的作品展现金堡走过的美好历程。
一、主题:回顾发展历程、总结办学经验、弘扬金堡精神、展示办学成就、展望明天辉煌。
二、对象:全体在校师生;曾在学校工作过、学习过的校友;学生家长。
三、要求:
内容一:诗歌
1、可叙述学校十年发展历程中为学校做出贡献的人物和师生的风采;可回忆那些随着岁月的流逝可能会被淡忘的校园趣事;可表现学校辉煌的办学历史;可以十周年校庆为主题,歌颂校园,抒发情怀。
2、要求符合诗歌的格式,讲究押韵。
内容二:标语
1、紧扣校庆主题,突出表现学校的办学方略、教育思想、重大变迁、发展成果。
2、文字精炼,言简意骇,新颖有创新。每条标语不超过20个字。
内容三:对联
1、要求突出主题,展现学校蓬勃向上的精神风貌,具有感染力和鼓动性,富有美感和韵律。
2、对联主要悬挂在校门、礼堂、会场等地方,每联字数不超过十三言。
内容四:图徽
1、主题突出全校师生良好精神面貌及积极上进的工作、学习态度,设计要求富有时代感,体现学校的特点。
2、图徽成稿效果图用电脑制作或手绘均可,设计图须附有简要的设计创意文字说明。
2.金堡中学十周年校庆诗歌,标语,对联,图徽
时光荏苒,2014年,汕头市潮阳区金堡中学创办十周年,学校将举行隆重的校庆活动。
十年来,在郑开德真爱精神的影响下,金堡如初升的太阳,朝气蓬勃,哺育英才。为此,特向所有见证过金堡的发展历程,分享过金堡的光荣与梦想的人征集朗诵诗、标语、对联、图徽等稿件。
期望你踊跃参加,用你的作品展现金堡走过的美好历程。一、主题:回顾发展历程、总结办学经验、弘扬金堡精神、展示办学成就、展望明天辉煌。
二、对象:全体在校师生;曾在学校工作过、学习过的校友;学生家长。三、要求:内容一:诗歌1、可叙述学校十年发展历程中为学校做出贡献的人物和师生的风采;可回忆那些随着岁月的流逝可能会被淡忘的校园趣事;可表现学校辉煌的办学历史;可以十周年校庆为主题,歌颂校园,抒发情怀。
2、要求符合诗歌的格式,讲究押韵。内容二:标语1、紧扣校庆主题,突出表现学校的办学方略、教育思想、重大变迁、发展成果。
2、文字精炼,言简意骇,新颖有创新。每条标语不超过20个字。
内容三:对联1、要求突出主题,展现学校蓬勃向上的精神风貌,具有感染力和鼓动性,富有美感和韵律。2、对联主要悬挂在校门、礼堂、会场等地方,每联字数不超过十三言。
内容四:图徽1、主题突出全校师生良好精神面貌及积极上进的工作、学习态度,设计要求富有时代感,体现学校的特点。2、图徽成稿效果图用电脑制作或手绘均可,设计图须附有简要的设计创意文字说明。
3.作文~高手进
长发与短发 亲情作文:风,轻轻地吹,扬起飘逸温柔的长发,吹起稚嫩活泼的短发,传递着一点一点的爱,让短发变得更长,更黑。
短发的头发再也活泼不起来,软软的、蔫蔫的、无精打采的。长发又是买药又是量温,忙得连散乱的头发拢一拢——都忘记了。
长发心里想的都是短发,短发被烧得脸蛋儿红彤彤的、头昏昏沉沉的,她睁开无力的双眼,抬起滚烫的小手替粗心的长发将头发拢好。短发笑了,灼热的身体转好了,恶情逆转了。
长发放心了,也笑了,这就是亲情的力量。是亲情!是伟大的亲情将病魔驱赶走的。
短发活泼了起来。脸色红润了起来。
短发亲了一口长发,说:“谢谢您!”长发微笑着摇了摇头。 夏天,干燥的空气中夹杂着乏味,知了无休无止地个没完没了。
短发醒来了,躺在床上,嘴边洋溢着微笑,咦?嘴角怎么有银色的水滴?不光那有鼻子边,眼旁都有,口水吗?不,不,不,你错了,那是长发的汗水。因为,晚上在哄短发睡觉时,长发拿着蒲扇,呼扇,呼扇,不时双手交替着,小幅度的活动着手腕,生怕惊动了睡得很熟的——短发。
第二天,短发醒来亲了一口长发,说:“早上好,谢谢您。”长发仍微笑着摇了摇头。
冬天,夜里。短发盖上被子睡了。
可是,调皮的短发连睡觉都不让人省心。盖好的被子总被她踢开。
长发一遍又一遍地起来,将被子盖好,才肯入睡。第二天醒来时,被子还在短发的身上盖着。
短发又亲了一口长发,说:“早上好,谢谢您。”当然,长发依然微笑着摇了摇头。
长发的辛苦,短发没有看见,当然,长发没有告诉她,可短发早就发现了长发的付出。 岁月,是一个说停就停的火车,一但停下都将会是悲剧。
短发见到满脸沧桑的长发,不由的为之一震。 短发,坚持,苦尽甘来。
短发,加油,长发满脸欢欣。 那个幸运的短发就是我,当然,美丽、善良的长发便是我的妈妈。
那相互传递得便是人世间的——亲情。 风,轻轻地吹,扬起妈妈丝丝缕缕的长发,吹起我丝丝缕缕的短发,传递着一点一滴的爱,妈妈的一切做法都是为了我,为了让我变得更完美,聪明。
校园作文:走进校园,花花草草都笑着对你说:“欢迎您进入金堡中学。”每棵树都成竹在胸地对你说:“请您放心,金堡就是您的家。”
每层楼都你不让我,我不让你地争着说:“来我这儿,来我这儿,我能使你知识丰富。”每位学生都彬彬有礼,认真地遵守学校的每一条规矩。
学校里的教师对人亲切如母。学校。
学校似乎是一个十全十美的学校,找不出一点有缺点的地方。
校园里开满了花草树木。草,嫩嫩的,绿绿的,在美丽的金堡的土地里安适地,无忧无虑地,欢快地成长;花,引来了各种各样美丽的漂亮的蝴蝶,成千成百的蜜蜂在各种不同的花下嗡嗡的闹着,花有自然的,也有手工的,花儿“野”得像个小孩儿,在草地上乱蹦乱跳,真是“野”得可爱;树,穿着绿衣衫,魁梧的身躯为同学们遮风挡日。
花草树木多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。金堡里的草嫩绿嫩绿的,金堡里的花可爱的不像话,金堡里的树默默无闻。
金堡的绿化真是好极了。早晨,一踏进这个美丽的金堡,呼吸着花草树木为我们吸收的新鲜空气,坏心情一扫而光,所有的烦恼都没有了,就只有快乐。
在美丽的金堡里永远没有忧愁,只有灿烂的笑容。 金堡里什么都有,是一个值得同学们学习的好地方。
金堡不仅有教学楼,还有各种各样的伙伴楼。借着这些新伙伴,我们将一步一步地迈向自己想展示的独一无二舞台。
在美丽的金堡里我们将得到新知识,懂得道德品质,在美丽的金堡里学习,将是我们人生一大乐趣。 金堡不仅绿化好,学习规矩好,风景也很好。
微风轻轻地在你耳边吹过,五星红旗在空中飘扬,站在高处望着整个校园,就像在一幅美丽而又使人活跃的风景画中。 一年四季里,春天的金堡是一个崭新的新孩儿,秋天的金堡是一块金黄的宝地,无论是夏天的热还是冬天的寒,金宝都会陪你度过每一个春夏秋冬。
金堡真是一个温暖的家,在这个大家庭中,有我们独特闪光的舞台。在这么美好的家庭中,还有什么比这更好呢?请相信我,也请相信金堡,也许在不久的将来,当你毕业离开母校的时候,你将会怀念起在金堡这个可爱的家中度过的每一个灿烂时光,那时,你也许会想对全世界的人说:“金堡,你是最美丽的,你是最棒的,你永远是一个充满灿烂温馨的家,我永远爱你。”
社会作文:关爱提起关爱,让我想起了一个故事;一位老奶奶去商店,走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时,那位女士对老奶奶说:“我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望她遇到这种事的时候,也有人为她开门。”
一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼泛起了青包。
疼痛之时她正想抱怨几句,却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠,那一刻 她突然想到了她的女儿,于是阿姨安慰小护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气,她连声说:“阿姨,对不起。
我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太。