短句子网1.关于入学的诗句
1、《白鹿洞二首·其一》出自唐代 王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
2、《劝学》出自唐代 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、《冬夜读书示子聿·选一》出自宋代 陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、《柏学士茅屋》出自唐代 杜甫
碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。古人己用三冬足，年少今开万卷余。晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
5、《劝学》出自唐代 孟郊
击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
2.与“入学”有关的诗句都有哪些
开学了
又回到熟悉的校园
又见到亲切的笑脸
又听到欢快的叫声
孩子们又大了一岁
感觉长高了许多
开学的第一声问候
是最甜美的祝福
开学了
拿上崭新的书本
爱不释手地翻阅
渴求知识的眼神流露心间
春暖花开的季节
美丽的校园小鸟在飞翔
明亮的教室书声朗朗
阳光照耀下的孩子们快乐成长
放飞心中的白鸽
从今天起
在蔚蓝的天空展翅翱翔
去追寻蓝天白云朵朵
孩子们
拣回散落在节日的心
迎着春日灿烂的朝霞
在新的学期扬帆远航
开学了，在曾经的校园里。
疯长了整个夏天的荒草，将被清理的。
竹园里的安静，被声浪的翻腾打破，又一次。
操场的上空，旗帜冉冉升起。你可以看到。
九月回到了校园，像一位称职的投递员。
而那个永远的八月，却静静地停留在10年8月。
就像一个婴儿的诞生，从那一刻开始。
生命被赋予了不同的意义和色彩。
你不再被更多的人提起。如同你。
不再更多地想起他们，和它们。人和物，都逐渐地陌生。
你曾留下的声音，行走和站立的影子。
将作为一种错误而被保留。
这不是他们的错，如同这并不是你的错。
作为一个称呼，留下的符号早已消失。
作为物，不能达至永恒。
何况是一个人，和一个人的名字。
记忆中西墙的蔷薇，老娘舅洒过水的。
草皮。那扇你每日都进出的大铁门。
和门前的白玉兰，红玉兰。
当你经过，那些陌生的，和那些熟悉的。
但是请不要忘记我们！
我们这些勤劳的蜜蜂
3.关于开学的诗歌
关于开学的诗歌如下：
1、
带上不变的梦
再回心驰神往的地方
欢声笑语打破往日的静寂
紧张用心地整理
迎来一片靓丽的天地
清新的气息
鲜艳的国旗
明净的玻璃
新的起点 新的希冀
师长已经播下浓浓的爱意
同窗开始一场
你追我赶的接力
2、
红日当空照，
开学去报到，
老师同学好，
彼此有礼貌。
又是新学年，
课程添新料，
携手同进步，
相见开口笑。
3、
开学了
又回到熟悉的校园
又见到亲切的笑脸
又听到欢快的叫声
孩子们又大了一岁
感觉长高了许多
开学的第一声问候
是最甜美的祝福
4、
开学了，在曾经的校园里
疯长了整个夏天的荒草，将被清理的
竹园里的安静，被声浪的翻腾打破
操场的上空，旗帜冉冉升起。你可以看到
九月回到了校园，像一位称职的投递员
而那个永远的八月，却静静地停留在10年8月
就像一个婴儿的诞生，从那一刻开始
生命被赋予了不同的意义和色彩
你不再被更多的人提起。如同你
不再更多地想起他们，和它们
5、
九月，开学了
九岁的我用稚嫩的双肩
背负起父母的沉重
九月，开学了
一步一回头 望着
空空荡荡的教室
在雨中 冲落了泪水
朗朗的书声
踩在泥泞的脚下 艰难前行
九月，开学了
二十里的山路是唯一
通向小镇的路
扩展资料：
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
4.有关小学升初的古诗词
1、在括号里填上带“春”的词语。
（1）（春蚕 ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （2）（春潮 ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（春江 ）潮水连江平，海上明月共潮生。 （4）（春风 ）又绿江南岸，明月何时照我还？ （5）（春色 ）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（春城 ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。 （7）（春宵 ）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（春风 ）来，千树万树梨花开。 2、在括号里填上动物或植物名。
（1）（孔雀）东南飞，五里一徘徊。 （2）故人西辞（黄鹤 ）楼，烟花三月下扬州。
（3）西塞山前（白鹭 ）飞，桃花流水（鳜鱼 ）肥。 （4）枯（藤 ）老树昏（鸦 ），小桥流水人家。
（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马 ）蹄。 （6）儿童急走追（黄蝶 ），飞入（菜花 ）无处寻。
（7）泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯 ）。 （8）柴门闻（犬吠）吠，风雪夜归人。
（9）（竹）外（桃花 ）三两枝，春江水暖（鸭 ）先知。 （10）（小荷 ）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。
（11）童孙未解工耕织，也傍（桑 ）阴学种（麻 ）。 （12）江晚正愁余，山深闻（鹧鸪）。
（13）留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺 ）恰恰啼。 3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。
季节 诗题 作者 ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋 ） 《风桥夜泊》 （张继 ） ②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（春 ） 《 咏 柳 》 （贺知章） ③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（春 ） 《 早 春 》 （韩 愈） ④千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（冬 ） 《 江 雪 》 （柳宗元） ⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏）《 晓出静慈寺送林子方 》（杨万里） ⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。
（冬 ） 《 梅 花 》 （王安石） ⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（春 ） 《 清 明 》 （杜牧 ） ⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（秋 ） 《 山 行 》 （杜牧 ） 4、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。 （1）山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？ （2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下（扬州）。
（3）朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还。 （4）（桃花潭 ）水深千尺，不及汪伦送我情。
（5）（黄河 ）远上白云间，一片孤城万仞山。 （6）但使（龙城）飞将在，不教胡马度（阴山 ）。
（7）劝君更尽一杯酒，西出（阳关 ）无故人。 （8）孤帆远影碧空尽，惟见（长江 ）天际流。
（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（玉门关 ）。 （10）晓看红湿处，花重（锦官城）。
（11）（姑苏城）外寒山寺，夜半钟声到客船。 （12）借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村 ）。
（13）（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 5、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。
（1）会当凌绝顶，一览众山小。（泰山 ） （2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（西湖 ） （3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山 ） （4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
（洞庭湖 ） （5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山 ） 6、给下列古诗填上表示颜色的词。
（1）日暮（苍 ）山远，天寒（白）屋贫。 （2）（ 青）蓑笠，（ 绿）蓑衣，斜风细雨不须归。
（3）月（黑 ）雁飞高，单于夜遁逃。 （4）杨柳（ 青青 ）江水平，闻郎岸上踏歌声。
（5）（朱 ）雀桥边野草花，（乌 ）衣巷口夕阳斜。 （6）遥望洞庭山水（翠 ），（白）银盘里一（青）螺。
（7）日出江花（红 ）胜火，春来江水（绿 ）如（蓝 ）。 （8）千里莺啼（绿 ）映（红），水村山郭酒旗风。
（9）（黑 ）云翻墨未遮山，（白）雨跳珠乱入船。 （10）接天莲叶无穷（碧 ），映日荷花别样（红 ）。
（11）（青）山遮不住，毕竟东流去。 （12）返景入深林，复照（青 ）苔上。
（13）两个（黄 ）鹂鸣（翠）柳，一行（白 ）鹭上（青）天。 7、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？ 大杜：（杜甫 ） 小杜：（杜牧 ） 诗仙：（李白 ） 诗圣：（杜甫 ） 诗鬼：（李贺） 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维） 唐代边塞诗人有：（高适、崔颢 、岑参等人） 8、读下面的小故事，默写诗。
有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。
厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。
秀才见了，深表佩服。 （1） 你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（2）这首诗的题目是：《绝句 》，作者是（唐 ）朝诗人（杜甫 ）。 9、根据要求填写诗题及作者。
诗题 作者 （1） 描写母亲的有： 《游子吟 》 （孟郊 ） （2） 描写秋天景色的有： 《山行 》 （杜牧 ） （3） 描写送别的有： 《 送孟浩然之广陵 》（李白 ） （4） 描写对亲人思念的有： 《 九月九日忆山东兄弟 》（王维 ） 10、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？ （1） 庐山：不识庐山真面目，只缘身在次山中 （2） 柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 （3） 小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无 （4） 春雨：随风潜入夜，润物细无声 （5） 西湖：欲把西湖比西。
5.求关于开学的诗歌
开学了 又回到熟悉的校园 又见到亲切的笑脸 又听到欢快的叫声 孩子们又大了一岁 感觉长高了许多 开学的第一声问候 是最甜美的祝福 开学了 拿上崭新的书本 爱不释手地翻阅 渴求知识的眼神流露心间 春暖花开的季节 美丽的校园小鸟在飞翔 明亮的教室书声朗朗 阳光照耀下的孩子们快乐成长 放飞心中的白鸽 从今天起 在蔚蓝的天空展翅翱翔 去追寻蓝天白云朵朵 孩子们 拣回散落在节日的心 迎着春日灿烂的朝霞 在新的学期扬帆远航 开学了，在曾经的校园里 疯长了整个夏天的荒草，将被清理的 竹园里的安静，被声浪的翻腾打破，又一次 操场的上空，旗帜冉冉升起。
你可以看到 九月回到了校园，像一位称职的投递员 而那个永远的八月，却静静地停留在10年8月 就像一个婴儿的诞生，从那一刻开始 生命被赋予了不同的意义和色彩 你不再被更多的人提起。如同你 不再更多地想起他们，和它们。
人和物，都逐渐地陌生 你曾留下的声音，行走和站立的影子 将作为一种错误而被保留 这不是他们的错。如同这并不是你的错 作为一个称呼，留下的符号早已消失 作为物，不能达至永恒 何况是一个人，和一个人的名字 记忆中西墙的蔷薇，老娘舅洒过水的 草皮。
那扇你每日都进出的大铁门 和门前的白玉兰，红玉兰 当你经过，那些陌生的，和那些熟悉的 但是请不要忘记我们！ 我们这些勤劳的蜜蜂。