关于正风肃纪诗句

1.有关捣衣的诗句

捣衣诗[南朝]谢惠连

衡纪无淹度。晷运倏如催。白露滋园菊。秋风落庭槐。肃肃莎鸡羽。烈烈寒螀啼。夕阴结空幕。宵月皓中闺。美人戒裳服。端饰高砧响发。楹长杵声哀。微芳起两袖。轻汗染双题。纨素既已成。君子行未归。裁用笥中刀。缝为万里衣。盈箧自余手。幽缄俟君开。腰带准畴昔。不知今是非。

写闺怨的作品《捣衣》也很有名,钟嵘《诗品》卷中曰:“《秋怀》、《捣衣》之作,虽复灵运锐思,亦何以加焉。”又评其为“五言之警策”。捣衣在唐人作品中是极常见的题材,惠连这篇作品不仅出现时间更早,且情态毕呈,无愧于钟嵘的赞赏。

《夜听捣衣》晋·曹毗

寒兴御纨素,佳人治衣衾。冬夜清且永,皓月照堂阴。纤手叠轻素,朗杵叩鸣砧……

子夜吴歌 [李白]

长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征。

捣衣 杜甫

亦知戍不返,秋至试清砧。已近苦寒月,况经长别心。宁辞捣衣倦,一寄塞垣深。用尽闺中力,君听空外音。

月下听砧 唐 刘长卿

夜静掩寒城,清砧发何处?声声捣秋月,肠断卢龙戍。未得寄征人,愁霜复愁露。

秋夜闻砧 唐 杜荀鹤

荒凉客舍眠秋色,砧杵家家弄月明。不及巴山听猿声,三声中有不愁声。

春江花月夜[张若虚](节选)

玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。

【今译】月光照进闺房,珠帘卷它不去;月光照在捣衣砧上,拂去它又重来。

【赏析】长诗《春江花月夜》中着力描写的是春、江、花、月、夜五种事物。这里两句是其中描写月光的名句。它不是孤立地描写月光,而是借此来烘托出人的思想感情。“玉户帘中”、“捣衣砧上”都使人感到有一个怀念征人的少妇存在,她不论是独处深闺,还是在为征人赶制寒衣,月光都紧紧地陪伴着她,而且“卷不去”,“拂还来”,暗示着这一少妇始终未能摆脱相思之苦。这两句诗宛转生动,声情并美,艺术性很强。

2.古代廉政对联

原发布者:尘埃未落88

刘占一撰:1、当权莫做官仓鼠;俯首甘为孺子牛。2、贪恋钱财终是祸;沉迷酒色必成灰。3、白天未做亏心事;半夜不闻厉鬼嚎。4、水可载舟亦复舟,绝非妄语;民如爱党必跟党,确是箴言。5、雄心展,酒色均疏远。贫吏未谋财,歌伉健。公仆清廉海内扬,兴赤县;政事繁,辛勤不畏难。工蜂忙采蜜,舞蹁跹。山花烂漫丛中笑,颂恩官(注:此联以“摘得新”词牌格式填词,实为正反两首词,亦可视为一副韵联。)6、而今从政知廉耻;自古为民在信诚。7、廉洁正心,忠诚从政;文章在册,功德于民。8、俭以养廉,俭居俭设知廉耻;勤能补拙,勤政勤民献拙诚。9、反哺鸦,跪乳羊,子胜鸦羊当有义;含羞草,连理木,人非草木岂无情。10、人民可做载舟水;公仆须当敬业牛。11、身似白莲心坦荡;行如清水梦甘甜。12、贪欲生疮终作病;廉风脱俗始流芳。13、贪财效鼠,恋色抱蛇,鼠蛇意欲天难恕;处事飞龙,为民奔马,龙马精神史可铭。14、勤政山河秀;肃贪社稷安。15、力戒酒财色;方来精气神。16、一身正气英名远;两袖清风睡梦安。17、莫慕虚名垂野史;要留实绩树丰碑。18、贪官污吏民心称;勤政惠风天意知。19、舍命为民当海瑞;丢官执法效包公。王永成撰:1、为人磊落心常泰;执政清廉梦自安。2、廉洁自律清风荡;克己奉公正气扬。3、克己奉公葆本色;倡廉反腐蔚清风。4、气清风正民心顺;纪肃法严天下安。5、不徇私情扬正气;清廉政务树新风。6、为

3.与痕迹有关的诗句

《南园》李贺

方领蕙带折角巾,杜若已老兰苕春。

南山削秀蓝玉合,小雨归去飞凉云。

熟杏暖香梨叶老,草梢竹栅锁池痕。

郑公乡老开酒尊,坐泛楚奏吟招魂。

《怨情》李白

美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。

但见泪痕湿,不知心恨谁。

《送人归新罗》贯休

昨夜西风起,送君归故乡。

积愁穷地角,见日上扶桑。

蜃气生初霁,潮痕匝乱荒。

从兹头各白,魂梦一相望。

《经河上公庙》李隆基

昔闻有耆叟,河上独遗荣。

迹与尘嚣隔,心将道德并。

讵以天地累,宁为宠辱惊。

矫然翔寥廓,如何屈坚贞。

玄玄妙门启,肃肃祠宇清。

冥漠无先后,那能纪姓名。

4.关于廉政的对联

为您奉上,请参考:

1、人民最恨官仓鼠,华夏尤尊孺子牛。

2、治政须凭三尺法,为官应尚四知风。

3、革故鼎新,政体康和臻至治;纠偏矫正,民心踊跃续长征。

4、扬清激浊,尚德崇贤。

5、勤政爱民弘正气,扬清激浊倡廉风。

6、守正保廉,南粤有天皆丽日;爱民勤政,神州无处不春风。

7、守正保廉,愿大地常蒸淑气;爱民勤政,让神州遍洒春晖。

8、图治励精,雄狮一吼五洲荡;扬清激浊,正气大张九域春。

9、每羡四时奢,金钱美色;须知三尺法,烈日严霜。

10、党施廉政,民沐惠风。

11、廉风扬九域,正气炳千秋。

12、兴邦重任征途远,惩腐正风岁月长。

13、惩治腐虫,大树参天增活力;保行廉政,中华立世展雄姿。

14、举国同欢,三讲春风吹大地;与时俱进,两思哲理振中华。

15、奉公约己,勤政爱民。

16、祛腐恶,保清廉,万象皆随新运转;讲文明,守信用,百花争向好春开。

17、守正为官,浩浩春风充海内;崇廉治政,融融淑气满人间。

18、志在人民,以洁以廉扬正气;心怀天下,全心全意拓新程。

19、为国图强,保廉勤政,务实求真,百业繁荣春后笋;替民造福,决策运筹,生财兴利,千家富裕锦中花。

20、革除坏作风,舒心南国千般美;重塑新形象,放眼汕头一派春。

21、气正山河壮,政廉日月春。

22、旭日高悬,大地光明,腐雪消融人意好;春风惠拂,神州和暖,廉花开放国华新。

23、不慕虚名垂野史,要留清白在人间。

24、替民办实事,保洁养廉,锦绣中华春永驻;为国致富强,鼎新革故,英雄业绩水长流。

25、反腐保廉,廉风更比春风暖;祛邪扶正,正气犹如瑞气浓。

26、革故鼎新,莫当兔尾;保廉反腐,敢捋虎须。

27、扶正祛邪,春盈九域;保廉反腐,福荫万民。

28、反腐保廉,党政齐抓共管;整风肃纪,国家长治久安。

29、好景已随廉风至,新花争向善政开。

30、党风端正民常乐,国法严明众永安。

5.关于“风”的诗词

秋风辞 作者:【刘彻】 年代:【汉】 体裁:【未知】 类别:【未知】 秋风起兮白云飞, 草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳, 怀佳人兮不能忘。 泛楼船兮济汾河, 横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌, 欢乐极兮哀情多。 少壮几时兮奈老何! 【注释】: 诗 歌 篇 名 。

汉 武 帝 刘 彻 作 。 武 帝 巡 行 河 东 , 泛 舟 于 汾 河 之 上 , 与 臣 下 宴 饮 时 作 。

“ 怀 佳 人 兮 不 能 忘 ” 等 句 , 抒 发 了 他 渴 求 “ 贤 才 ” 的 愿 望 。 鲁 迅 称 此 诗 “ 缠 绵 流 丽 , 虽 词 人 不 能 过 也 ” 。

大风歌 作者:【刘邦】 年代:【汉】 体裁:【未知】 类别:【未知】 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方! 【注释】: 得酬壮士的豪迈心声。

刘邦在战胜项羽后,成了汉朝的开国皇帝。这当然使他兴奋、欢乐、踌躇满志,但在内心深处却隐藏着深刻的恐惧和悲哀。

这首《大风歌》就生动地显示出他的矛盾的心情。 他的得以战胜项羽,是依靠许多支部队的协同作战。

这些部队,有的是他的盟军,本无统属关系;有的虽然原是他的部属,但由于在战争中实力迅速增强,已成尾大不掉之势。项羽失败后,如果这些部队联合起来反对他,他是无法应付的。

因此,在登上帝位的同时,他不得不把几支主要部队的首领封为王,让他们各自统治一片相当大的地区;然后再以各个击破的策略把他们陆续消灭。在这过程中, 不免遇到顽强的抵抗。

公元前一九六年,淮南王英布起兵反汉;由于抢英勇善战,军势甚盛,刘邦不得不亲自出征。他很快击败了英布,最后并由其部将把英布杀死。

在得胜还军途中,刘邦顺路回了一次自己的故乡-沛县(今属江苏省),把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来,共同欢饮十数日。一天酒酣,刘邦一面击筑,一面唱着这一首自己即兴创作的《大风歌》;而且还慷慨起舞,伤怀泣下(见《汉书·高帝纪》)。

假如说项羽的《垓下歌》表现了失败者的悲哀,那么《大风歌》就显示了胜利者的悲哀。而作为这两种悲哀的纽带的,则是对于人的渺小的感伤对第一句“大风起兮云飞扬”,唐代的李善曾解释说:“风起云飞,以喻群雄竞逐,而天下乱也。”

(见汲古阁本李善注《文选》卷二十八)这是对的。“群雄竞逐而天下乱”,显然是指秦末群雄纷起、争夺天下的情状。

“群雄竞逐”的“雄”,《文选》的有些本子作“凶”。倘原文如此,则当指汉初英布等人的反乱。

但一则这些反乱乃是陆续发动的,并非同时并起,不应说“群凶竞逐”;再则那都是局部地区的反乱,并未蔓延到全国,不应说“天下乱”。故当以作“雄”为是。

下句的“威加海内兮归故乡”,则是说自己在这样的形势下夺得了帝位,因而能够衣锦荣归。所以,在这两句中,刘邦无异坦率承认:他之得以“威加海内”,首先有赖于“大风起兮云飞扬”的局面。

但是,正如风云并非人力所能支配,这种局面也不是刘邦所造成的,他只不过运道好,碰上了这种局面而已。从这一点来说,他之得以登上帝位,实属偶然。

尽管他的同时代人在这方面都具有跟他同样的幸运,而他之缍获得成功乃是靠了他的努力与才智;但对于刘邦这样出身于『底屋的人来说,若不是碰上如此的时代,他的努力与才智又有多少用处呢?所以,无论怎么说,他之得以当皇帝,首先是靠机运,其次才是自己的努力与才智。他以当进的人对之根本无能为力的自然界的风云变化,来比喻把他推上皇帝宝座的客观条件,至少是不自觉地显示了他的某种心理活动的吧! 秋风辞 作者:【刘彻】 年代:【汉】 体裁:【未知】 类别:【未知】 秋风起兮白云飞, 草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳, 怀佳人兮不能忘。 泛楼船兮济汾河, 横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌, 欢乐极兮哀情多。 少壮几时兮奈老何! 【注释】: 诗 歌 篇 名 。

汉 武 帝 刘 彻 作 。 武 帝 巡 行 河 东 , 泛 舟 于 汾 河 之 上 , 与 臣 下 宴 饮 时 作 。

“ 怀 佳 人 兮 不 能 忘 ” 等 句 , 抒 发 了 他 渴 求 “ 贤 才 ” 的 愿 望 。 鲁 迅 称 此 诗 “ 缠 绵 流 丽 , 虽 词 人 不 能 过 也 ” 。

秋风引 作者:【刘禹锡】 年代:【唐】 体裁:【乐府】 类别:【未知】 何处秋风至?萧萧送雁群。 朝来入庭树,孤客最先闻。

[注释](1)秋风引:即秋风曲。(2)萧萧:风声。

(3)孤客:独自在外客居的人,此作者自指。 [译文]秋风从何处吹来?萧萧之声送走雁群。

清晨吹入庭前树木,羁旅他乡的我最先敏感地听闻。 -------------------- 刘禹锡曾在偏远的南方过了一个长时期的贬谪生活;这首诗可能作于贬所,因秋风起、雁南飞而触动了孤客之心。

诗的内容,其实就是江淹《休上人怨别》诗开头两句所说的“西北秋风至,楚客心悠哉”;但诗人没有在客心上多费笔墨,而在秋风上驰骋诗思。 诗以“秋风”为题;首句“何处秋风至”,就题发问,摇曳生姿,而通过这一起势突兀、下笔飘忽的问句,也显示了秋风的不知其来、忽然而至的特征。

如果进一步推寻它的弦外之音,这一问,可能还暗含怨秋的意思,与李白《春思》诗“春风不相识,何事入罗帏”句有异曲同工之处。当然,秋风之来,既无影无迹,又无所不在,它从何处来、来到何处,本是无可究诘的。

这里虽以问语出之,而诗人。

6.全面从严治党永远在路上,必须持之以恒正风肃纪,我们党提倡的优

一、长期以来党的三大优良作风是指:

1、理论与实际相结合的作风;

2、与人民群众紧密地联系在一起的作风;

3、批评与自我批评的作风。

二、党风廉政建zhidao设中涉及的优良作风主要包括:

“八个坚持、八个反对"。即:

坚持解放思想、实事求是,反对因循守专旧、不思进取;

坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义;

坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;

坚持民主集中制原则,反对独断专行、软弱涣散;

坚持党的纪律,反对自由主义;

坚持清正廉洁,反对以权谋私;

坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;

坚持任人唯贤,反对用人上的不属正之风。

请采纳,谢谢!

7.正风肃纪个人心得

正风肃纪心得体会 学习了正风肃纪工作之后,我体会很深。

加强作风建设,狠抓工作落实,集中作风纪律整顿活动,使我们教师队伍保持了思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,必将有力地促进教育事业的发展。按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设,与时俱进,不断争取新的胜利.我校开展了加强作风建设狠抓工作落实集中教育活动,对我们提高工作效率提出必然要求。

通过十七届六中全会和省十次党代会精神,努力完成教育教学任务,充分发挥党员干部先锋模范作用。开展作风建设狠抓工作落实教育活动,是加强干部党员队伍建设的迫切需要。

通过参加“纪律作风整顿月”教育活动,我的学习体会有如下几点: 一、强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干。

始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚中心工作上,把功夫下到抓贯彻落实上,用最大的努力去争取最好的业绩。 二、强化责任意识。

强化意识必须牢记党的宗旨,把尽职尽责教书育人作为自己的终生追求和义不容辞的责任,勤勤恳恳的完成教育教学任务,诚心诚意为了学生的发展,吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。 新市场营销法则 助推企业成长 电子商务营销 食品餐饮营销 建筑房产营销 消费品营销 三、提高党性修养。

作为党员一定要自觉加强理论学习,提高理论素养,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质,增强为教书育人的本领。

我作为一位年轻教师更需要增强驾驭教育教学工作的本领。 四、发挥党员作用。

作为一名党员要把作风教育整顿作为推动自身教学工作的契机,把作风建设视为一名教师安身立命之本,以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作,做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题,认真开展自查自纠活动,进一步完善、健全、规范制度,用制度形成高效规范的工作秩序,提高教育教学水平,提升工作效能,力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

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