关于诗句为话题的作文

1.以古诗为话题的作文

多少个夜里,她渴望走进梦的故乡,因为,她太累了。然而,多少个夜里,她又从梦中醒来,独自体验着夜的凄清。

她叫李清照,自从和丈夫分离后,她常常夜不能寐。这不,今晚,她又从梦中惊醒,是那样地失落,那样地憔悴!起床点起油灯,想驱走内心的黑暗。借着灯光,她仔细打量着房里的每一件器具。忽然,目光又停留在桌上那只很旧的杯子——那只她为丈夫饯行喝酒用的杯子上!

她小心翼翼地拿起酒杯,两只鸳鸯安详地停留在水面。看着这两只相亲相爱的小鸟,她有些心酸,又有无尽的失落。看着孤单的自己,不觉心里空荡荡的。轻叹一声,拿出那天为丈夫饯行喝剩的半瓶菊花酒,自斟自饮起来,不觉潸然泪水……

喝吧,等吧!也许,天明,他就会回来。她期待着,苦守着。终于盼到一丝光线从窗户跃进小屋。天亮了,她似乎有些高兴,门吱嘎一声打开了。站了许久,她才习惯性地抬起昏沉的头来,大雁又飞回来了,可是,她分明感到云中锦书还未寄到。天空已不再美丽,白云已不再白皙,大雁已不再动人!终于,她发出了一声长叹:“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”

继续等待吧!白云戏弄自己不要紧,大雁欺骗自己也算不了什么。

兰舟停泊在岸边,周围的一切显得那么恬静。告别天空,她轻解绸带,霓裳顺着臂膀缓缓落下,是那么妩媚动人。她知道对丈夫的想念始终笼罩着自己。

唉,划船去散散心吧!也许可以排解自己对丈夫的思念。她踏上小船。秋风吹来,她打了个寒战。坐在船头,眺望岸边那不知名的花朵,孤零零地在风中摇曳、挣扎,终于花瓣被风无情地扯进水里。被卷进水中,从船下淌过,发出哗哗的响声……看着这一切,她鼻子一酸,不禁发出:“花自飘零水自流”的叹息。

划船吗?不!她不忍心看着花被水卷的影子。去找丈夫吗?不!自己走了,丈夫又到哪里来找自己呢?放弃等待吗?不!她不想放弃,因为她知道,丈夫也在不知名的地方思念着自己呢!所以,她只好选择执著地等待。想着这一切,她不禁道出了内心的情愫:“一种相思,两地闲愁!”

不知不觉,天色已晚,她回到岸边,踏进院子,虽然菊花满院,可却无心采摘。举起艰难的步履,无精打采地向自己的小屋走去,继续着无尽地等待、折磨……

【教师评析】

文章成功地对古诗词进行改写,使文章显示出深厚的文化底蕴,文章对李清照《一剪梅》一词的内容、词人写作时的心情、背景进行想象,感情真挚、合情合理。穿插《一剪梅》的语句,使文章转接自然、不留痕迹

2.以古诗词为主题的作文

请参考这篇/link?url=-beBBSNhPIDcbeiXaedwHdyH1bhylFMwQzvenNj1qIjWqbmVmR2RLfGcjGKnmfZOOYsq8AJlYGncbEfdTVh58Hc6arTXfyBLufLtc5I6Vba

或者下面这篇:

生活是充满诗意的吗?所谓诗意,是不是一种一相情愿的自欺?或者说竟是对生活的残酷视而不见?生活是单调重复琐碎平庸的,这样的生活能跟诗意扯上关系吗?这是一个功利的实用的时代,一个一切都要用金钱来衡量的时代,谈论诗意,丝毫无助于GDP的增长,是不是太不合时宜了?每次当我有这样的怀疑,我一次次地翻开书本,沉浸在那些古诗词营造的美好意境中,然后再回过头来重新审视我的生活,我总能找到希望与安慰。正如博尔赫斯说,“一场下在庭院里的雨,从前也落在迦太基”,毕竟,我们和那些生活得诗情画意的古人在同一块大地上栖居,被同样的一个月亮和太阳照耀,为什么我们不能拥有他们曾经拥有过的东西,包括弥漫于他们生活、洋溢于他们笔端的那种诗意呢?这些千年不朽的文字,它们是那样的美,那样的感人,我不相信这些美好的东西将会远离我们的生活,我不相信一个时代会堕落到不需要诗歌的地步,我不相信人心会麻木到对这些诗意和美无动于衷。

“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”,我们穿衣,古人也穿,酒旗落日下,夕阳染春衫,平平常常的衣服,在那些古典诗词里,暗香浮动,散发出异乎寻常的韵味,甚至是动人心魄的美。“青青子衿,悠悠我心;但为君故,沉吟至今”,一袭单衣,唤起如许柔情,记忆中的青色依然鲜艳,生活中总有一些东西让人魂牵梦绕,“作个归期无计许,春衫犹是,小蛮针线,曾湿西湖雨”,春衫无言,但它忠实地记录了一切,那些下在逝去的时间和遥远的空间中的雨,那些岁月中的沧桑,那些穿透岁月的细针密线中的默默柔情。读着这样的诗词,你会发现,生活留给我们的遗憾总是那样的触目惊心,我们总是忽视了、错过了那些原本不应忽视、错过的东西,我们在回忆中悔不当初,黯然神伤:“晶帘一片伤心白,云鬓香雾成遥隔。无语问添衣,桐阴月已西。” 天冷了别忘了加衣服,于是纳兰容若这样体贴地问他的爱人:“香尽雨阑珊,薄衾寒不寒?”也许只是伞下递过来的一句轻声的问候,但却是那样的温存,那样的深情款款。另外我们也不应忘记《西洲曲》中着单衫的女子,“忆梅下西洲,折梅寄江北,单衫杏子红,双鬓鸦雏色”,这是怎样明媚亮丽的一抹杏子红!千年之下,历史早已老态龙钟,然而这一抹杏子红,却穿透岁月的尘埃,依然青春逼人。

“行子迎霜未授衣,主人得钱始沽酒”,于是由衣服想到了酒。我们喝酒,古人也喝,他们是怎样喝的呢?“忆昔午桥桥上饮,座中皆是豪英”,青梅煮酒,对酒当歌,或曲水流觞,临溪赋诗,多么让人神往的场面!他们会边喝边惋惜时光的流逝:“正单衣试酒,怅客里光阴虚掷”,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”,即便是醉后归去,也诗意盎然:“留人不住,醉解兰舟去,一棹碧涛春水路,过尽晓莺啼处。”更不用说还有“一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院”的寂寞,以及“日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼”的凄凉。另一种境界便是在雪意甚浓的冬日黄昏,闻到清冽的空气中若有若无的酒香,看到屋中明灭的温暖的火光,于是乃有一句轻声低语的问询:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”如此平淡的一句话,却有无边的诗意,足以千古流韵。

3.关于诗词的话题作文

诗歌的由来

在我们这个诗的国度,几千年来,诗歌一直是文学史的主流。

诗是怎么样产生的呢?原来在文学还没形成之前,我们的祖先为把生产斗争中的经验传授给别人或下一代,以便记忆、传播,就将其编成了顺口溜式的韵文。据闻一多先生考证.[诗]与[志]原是同一个字,[志]上从[士],下从[心],表示停止在心上,实际就是记忆。文字产生以后,有了文学的帮助,不必再死记了,这时把一切文字的记载叫[志]。志就是诗。在心为志,发言为诗。

歌的称谓又是怎样来的呢?诗和歌原不是一个东西,歌是人类的劳动同时产生的,它的产生远在文学形成之前,比诗早得多。考察歌的产生,最初只在用感叹来表示情绪,如啊、兮、哦、唉等,这些字当时都读同一个音:"啊"。歌是形声字,由"可"得声。在古代[歌]与[啊]是一个字,人们就在劳动中发出的[啊]叫作歌。因此歌的名字就这样沿用下来。

既然诗与歌不是一回事,后来为什么又把二者连在一起以[诗歌]并称呢?这只要弄清楚它们的关系就明白了。歌,最初只用简单的感叹字来表示情绪,在语言产生之扣,人类对客观事物的认识逐步深化,情绪更加丰富,用几个感叹字表达远远不够用了。于是在歌里加进实词,以满足需要。在文字产生之后,诗与歌的结合又进了一步,用文字书写的歌词出现。这时,一支歌包括两个部分:一是音乐,二是歌词,音乐是抒情的,歌词即诗,是记事的。这就是说,诗配上音乐就是歌,不配音乐就是诗。最初的诗都能配上音乐唱,歌就是诗,诗就是歌。关于诗与歌的结合,我国古籍中很早就有论述。

《毛诗序》:"在心为志,发言为诗。情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。" 《尚书》:"诗言志,歌永言"这便形象地指出了诗与歌的内在联系。由于这种情况,后来人们就把诗与歌并列,称为[诗歌],目前,诗歌已经成为诗的代名词了。

4.以诗为话题的作文600字

悟秋天

暑气散尽,寒气渐来,不知觉间,秋天就这样来了。

喜欢秋天,他不像春的招摇,把大地装扮的花红柳绿;也不像夏的热烈,用暴雨和酷暑逼得你躲无可躲;更不像冬的残酷,掩尽芳华,连带把人也掩进厚厚的大衣。

秋,是萧瑟清冽的。如果说春天是豆蔻的少女,那么秋就是一个尝尽沧桑的中年,无奈中带有一种悲苦,却又透着一种对世道、对人生的理解。

东坡诗云:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

你可以剥开一颗金黄诱人的蜜柚,然后打开家里的音响,放上一曲理查德.克莱德曼的《秋日私语》,带着美好的心情,随着钢琴王子那带着魔力的十指,进入一种美妙的境界。在优美的旋律中,你仿佛听到了,秋天那沙沙的脚步声,正渐渐的向你走来,向你微笑。琴声向你展现了,一片秋日的窃喜。你看到了,片片的树叶飘了起来,摇曳着随风而去。

你还可以捧着一本古书,在梧桐树下的躺椅上,随着片片飘落的黄叶,去感悟古人悲秋的情怀。看看稼轩“觉人间,万事到秋来,都摇落”的感慨,品拼秦观“秋容老尽芙蓉院,草上霜花匀似翦”的心境。或者为刘禹锡 “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄!”赞上一笔,总之,这是一种很逍遥的感觉。

悲秋?何苦来。

寒凉,那只是一种感觉,从科学角度上说它来自皮肤感官的反映,不是来源于心。

悲苦,那只是一种际遇,从辨证角度上说它是人生的一笔财富,塞翁失马,焉知非福!

还是学一学杨万里对秋的态度嘛,他说:“秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,落叶犹开最小钱。”

你看,这老杨头的人生哲学,倒是有些可以借鉴的。

你管它“明日黄花蝶也愁”,还是“西风愁起绿波间”!用开朗的态度,去拥抱秋天吧!尝试着“一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠”。

正如李才女所云,天凉好个秋!不是吗?

此文转载

求好评

5.以古诗为话题的作文、、求好题目和作文提纲

“题好一半文”。标题是作文的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,读者对本文便会一见钟情,那么,我们的作品将会使人一见,便赢得更多的青睐。标题需创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。

古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,新颖脱俗,使人有为之一震的感觉。二是读者喜闻乐见,富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案?元宵》中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的词句;彭荆风的《驿路梨花》就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。琼瑶的《庭院深深》也是化用了词句“庭院深深深几许”。

用诗词入题,扮出了许多美目。如《只缘身在此山中》(苏轼诗),《独上高楼》(化用王国维词)《风雨任平生》(化用“一蓑风雨任平生”)等。再如:“诚信”话题的作文,以《众里寻它千百度》为题,“思念”话题的作文以《所谓伊人,在水一方》为标题,都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。

对你有帮助么?

6.以诗歌为话题的作文

李白的诗

白发三千丈,缘愁似个长?

不知明镜里,何处得秋霜!——李白

开篇便是一种逼人的气势,如山洪暴发。三千白发,飘飘洒洒,由愁而生;映入明镜,好似白雪的秋霜,让人感到一阵寒意,一丝忧伤。“愁”原来是这么个模样!如此的白发,如此的愁,也只有李白能够写出。

我很喜欢李白的诗,知道他本人,也是源于他的诗歌。[静夜思]这首诗,相信大家在幼儿园或很小的时候就背过的,但现在再让大家背,肯定没有背不出来的,甚至有人拥有对它终身挥之不去的记忆,这便是李白的诗的魅力所在。

“李杜诗篇万口传”,李白一生写过无数诗篇,其中大量的优秀诗篇被人传诵至今。他二十五岁时初次离开蜀,周游天下,在船上便写下了“仍怜故乡水,万里送行舟”的名句,把自己对故乡的依恋通过江水生动地表现出来。他因受权贵诋毁,离开长安,一句“长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海”表现了李白虽受打击,仍心怀抱负,勇往直前的心理。在被赦免后,东下江陵的小舟上,“两岸猿声啼不住,轻舟以过万重山”,一个“轻”字巧妙地表现了他当时惊喜交加的心情。

李白的一生仿佛并不平坦,也曾饱受挫折,但为何他写的诗总是那么豪放,那么积极向上?我想这便是一个人的心境,对生活的态度了。在困难面前,李白仍能对酒当歌,把酒问月,潇洒地做诗,饮酒,赏月,于是读他诗的人也受到心灵上的感染,产生一种勇于战胜困难的思想。这不仅是诗的魅力,也是诗人的人格魅力。

“唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。”这就是李白的诗,这就是李白,那位一袭白纱衣,一把折扇,一壶酒的诗仙。

轻叩遗失的美好

在我们有限的人生中,时间是经,空间是纬,密密地斜织出一串串悲欢离合,一束束阴差阳错。我们欢笑或哭泣,惊喜或悔恨,而却从未捕捉过那瞬间的心灵震撼,仅仅是恣情放纵,而诗人用特有的细腻做到了。

也许,我无力去评价一首诗的成功与失败,我唯有用自己的心去沿着诗的足迹,一同欢笑,一同哭泣。在我静静地选择了诗的美丽以后,席慕蓉悄悄的走进了,用淡淡的雅致与温柔,一点一点地将我的心包裹,我沉醉了。

我无能去清楚地说明那种震撼黄秀贤,那是可以让你会为无尽的淡雅惆怅。听这样一句“忘不了的是你眼中的泪/映影着云间的月华”这是《泪·月华》中的第一句,将王秀贤人引入了悠悠的感伤。还有那美好的愿让人心碎“但愿现实变成古老的童话/你只是长睡一百年/我也陪你”和最后那让人泪下的失落和无奈“但是/这只是梦而已/远山的山影吞没了你/也吞没了我忧郁的心”。这样一首诗读下来,我无法用分析将它肢解,当你闭上眼去看的时候,泪水也许会和主人公一同落下。

而诗中并没有太多的哭泣,他却在字的组合间,营造出来让人泪下的空气。只是她年轻时的作品。那诗集的名字就叫《无怨的青春》。年轻时的温雅、年轻时的细腻,而现在年轻的我们,仅仅是去享受一切或恣情感伤,从未用手中的笔去捕捉去记录过什么。

而当席慕蓉到近几年,则越发的对家乡思念,近几年的作品,诗文都带着几许乡愁。《出塞曲》中那句“那只有长城外才有的清香”淡淡的、还是淡淡的唱出几多的感伤。

诗人的诗,是对自己内心的独白,在不同的年代,不同的境遇,不同的心情中,会有不同的感动。而我们却不因这不同而创造出佳作,因为我们的心不够去洞察一切。

有人说诗人是忧郁的,总是去感叹一切,美好与伤感似乎都值得叹息。而你有没有感到,当你读诗的时候也会有莫名的感动,也许你不知为何,那是因为你已忘却,而经历过的心灵却曾将那一段感触遗弃,诗为你敲开了已关闭的记忆大门,让你不再对自己的感动一无所知。

不同的时代有不同感动,不同感动中有不同记忆中的美好。而诗为你叩开记忆的门栏,打开你美好的不经意的惆怅,那么就请你细细的回味那诗帮你找回的遗失的美好。

7.急

小楼昨夜听风雨

听雨声,可以洗耳;听雨声,更可以净心。

喜欢听雨,是因为雨声是一种与繁杂的社会格格不入的天籁之声,永远牵动我内心深处那一份纯真。

“随风潜入夜,润物细无声”是小雨的柔,小雨的多情,小雨的缠缠绵绵。这种雨声不仔细听是听不到的;不静下心,心无杂念地听是听不到的。这种雨声好似夜晚的茉莉花飘出的淡淡的清香,似有似无,虚幻缥缈,想伸手去抓却早已不见了。听小雨声让我想起李清照,她的词与人一样,永远不给人以惊心动魄之感,给你留下的永远是淡淡的景,淡淡的愁,像缕缕腾起的略带香气的烟,听不到燃烧般的噼啪声,却永远牵动你的心。喜欢听小雨声,我好似一个多愁善感的少女,倚着窗儿,一夜听雨静无眠。

“窗外雨潺潺,春意阑珊”是中寸的利索,中雨的爽快。中雨声是打在芭蕉上清脆的响声,均匀细腻,连续不歇,如潺潺的流水,如鸣佩环,又似冰雪融化打在岩石上的从容不迫。这雨声让我想起王维,他的诗是“清泉石上流”的爽朗、清新。而他的人既是不默默无闻,也不似李白般惊涛拍岸,只是诉说一个“诗中有画,画中有诗”的“诗佛”神话。喜欢中雨,我似一个爽朗欢快的阳光少年,打开窗户,听雨在荷叶上响得欢快。

“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花”是大雨的洒脱,大雨的放荡不羁。大雨声似山洪暴发,似瀑布从高山奔腾而下,似大海激昂澎湃,毫不忌讳,毫不留情地冲刷着大地。这种声音使你犹如置身花园,各种各样的花香从四面八方扑来,有时呛得你透不过气来。听大雨声让我想起李白,他手执一把剑迎倾盆大雨向山顶一步步爬去,任衣衫被树枝挂得破碎,任双脚被砺石磨得鲜血淋淋。他的诗风好似大雨一样豪迈澎湃,具有“飞流直下三千尺”的冲击力。而李白的人也是大起大伏,生前用诗惊动世人,死后也是轰轰烈烈。

在嘈杂的社会听雨,用小雨拂去纤尘,用中雨冲走烦恼,用大雨震撼心灵。雨声,永远牵动我的心。

昨夜风吹处,落英听谁细数

朝露昙花,咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华,在我们忽略中,一点点的流逝。聪明的你,可曾注意到她轻盈的脚步。

游丝软系飘香榭

风不停,绿树阴,阳光晃眼,天真蓝。

一群不知天高地厚的我们,在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风,夹带着幽香迎面扑来。“好香啊!”百合的鼻子最尖,“看!”我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树,一朵朵粉色的桃花浅施粉黛,风吹过,如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。“好美呀!”“嗯,马上就可以吃桃子了!”

躺在草地上,柔软的小草抚摸着我们。“好想像桃花一样快快长大。”“嗯,当大人真好,不要被人管,时间多得太慢了……”

此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上,桃骨朵儿正在默默开放。

风刀霜剑严相逼

刚步入初中的我倚在桃树旁,天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。

一次次考试的失利,升学的压力,父母的期望像丝一样包裹着我。

“好难过,这就是成长吗?这就是青春吗?好烦……”我喃喃而摇头。

此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。

翠减红衰愁杀人

这个夏天仿佛是一步步的挪过来的,但终究还是来了。毕业前一天,在校园中漫步,桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然倩影,一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑,是笑我笨吗?面对一场分别,我恍然大悟:我们的花季在我们的不经意间流逝了,我所渴望的却又是我所忽略的,而又偏偏是少年最重要的东西,美丽的青春年华。

又见桃花开了,那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶?

8.以诗句为题的500字作文

生活是一首诗,朦胧、绚丽而又多彩;生活是一支歌,清脆、委婉而又动听;生活是一杯酒,辛酸、芳香又有深度;生活是一场戏,曲折、生动又有内涵! 平凡的人生不像太阳那样光辉灿烂,也不像大海那样波澜壮阔,更不像宇宙那样奥妙无穷。

可当我凝眸回望时,脸上依然浮现笑容,不禁赞叹一句:平凡的人生也很完美。 我,芸芸众生中一个小小的我,拥有如此平凡的人生。

太阳不会因为我而从西方升起,地球也不会因为我而停止转动,时间更不会因为我而戛然而止。这一切都是因为我太平凡了,平凡得在人群中穿梭也不会有人注意到我,平凡得连说一句话也显得“落花有意,流水无情”。

可也正因为我拥有了平凡,我才拥有了真正的人生。 因为平凡,我才拥有了人生的一方净土。

这让我不会因为在人群中的渺小而自卑,不会因为别人的不注视而自怜,更不会因为尘世的喧嚣而自甘堕落。我可以自由自在地走路,而不必在乎哪种姿势最潇洒;我可以随时随地地发笑,而不必在乎哪种笑容最迷人;我更可以随意地装满梦想,而不必在乎哪种理想最崇高。

因为平凡的我,就该这样。无人注视的人生依然让我充满温馨与快乐。

平凡的生活中,我依然充满信心,憧憬未来。书上说:“真正的人生并非属于帝王将相,反而属于广大平民百姓。”

是啊,“高处不胜寒”,站得越高,摔得更重。只顾爬上山顶,就需要付出更多,也失去了许多沿途的风景。

但站在山底的人,同样可以仰望山顶或闭目遐想山顶的美景。在人生的成长中,虽然有无数的困难险阻,但我依然可以永不言弃,不断地奋勇向前,迎向未来的成功。

我可以沉浸在成功的喜悦中而不必在乎再一次的打击;我可以沉醉在美梦的快乐中,而不必在乎多一次地面对现实;我更可以欣喜于漫步街头,而不必又一次独守孤寂。平凡的人生属于我自己,未来需要我自己去开拓。

让那灿烂的阳光沐浴我平凡的人生,让那蒙蒙的细雨滋润我平凡的人生,让那娇嫩的鲜花芬芳我平凡的人生吧。相信在人生的尽头,我平凡的人生依然如此美丽。

9.以一句诗句为话题的作文怎么写

心灵视野 春暖花开之际,人们的视野里满是五彩缤纷,香飘万里;秋风瑟瑟之际,人们的视野里尽是衰草枯枝,黄叶遍地。

因此而引发了许多美妙的诗行,而用眼睛看到的微乎其微,实际出于心灵视野的不计其数。 富于想象的人,他的心灵能看到、感受到的,远远超过他的眼睛所能看到的范围。

人们说:心灵是一扇窗、一盏灯,它打开了,一切豁然开朗;它点亮了,前途一片光明。 在生命长戏的某一个折子里,每个人所处的背景不同、性格不同,心态就不同,所看到的视野范围也就不同。

时间在视野的领域里是隐去身形的,岁月的流逝与光明的变迁也几乎无迹可寻。原因只有一个,心灵是一块净土,无论历史怎样,每个人都有属于自己的净土。

视野,表面上用眼睛去观察,而内在用心去感悟。一朵花该凋谢它就会凋谢,一片叶该飘落它就会飘落。

这些看似平常的东西带给人们的却是什么呢?画家眼中,它是美丽的画卷;作家眼中,它是生动的故事;诗人眼中,它是瑰丽的诗句。而凡人眼中,这就是一种自然现象。

生活中许多细节,不是每个人都能感悟到的,不是走能走入人的视野中的。正如有些人心中有故事却不能讲故事一样。

孰不知,我们就是生活在故事中的人。那些晶莹剔透的片段,那些回味无穷的瞬息,都在我心灵里留下了一席之地。

关于诗句为话题的作文

转载请注明出处短句子网 » 关于诗句为话题的作文

诗句

关于孩子天真烂漫的诗句古诗

阅读(4166)

本文主要为您介绍关于孩子天真烂漫的诗句古诗,内容包括形容儿童天真烂漫可爱的诗词,求表现了儿童天真烂漫的古诗,反映儿童天真烂漫的古诗句。《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。2

诗句

六年级关于诗句的题

阅读(401)

本文主要为您介绍六年级关于诗句的题,内容包括六年级古诗的选择题,六年级古诗竞赛题(包括答案,越多越好),小学生六年级的试题——古诗竞赛。A C A C A B C A B B 天下归心 为有源头活水来 吾将上下而求索 在乎山水之间也 幼吾幼 以及人之幼

诗句

关于夏季果实诗句

阅读(921)

本文主要为您介绍关于夏季果实诗句,内容包括关于盛夏果实的诗句,描写夏天果实的词语,描写夏天摘果诗句。西瓜素有“夏季水果之王”的美称。古往今来,很多文人墨客对西瓜赞之以诗,耐人品味。东汉诗人刘祯,曾写诗赞曰:“杨晖发藻,九彩杂糅,蓝皮蜜里

诗句

关于路的精彩描述诗句

阅读(373)

本文主要为您介绍关于路的精彩描述诗句,内容包括关于描述路的诗句,描写人生的路的诗句,关于路的精彩句子。最佳答案虚中【句】待暖还须去,门前有路岐。(《夜坐》)徐凝【句】青山旧路在,白首醉还乡。(《别白公》)刘得仁【句】外家虽是帝,当路且无亲

诗句

关于除强扶弱的诗句

阅读(811)

本文主要为您介绍关于除强扶弱的诗句,内容包括有"除强扶弱"这么个词儿吗在线等,是“锄强扶弱“还是“除强扶弱“,童趣中与惩强扶弱相应的句子kuai.。“”保强除扶夕朝弱不”可以组成的成语是:朝不保夕,除强扶弱。

诗句

关于鹏的文学形象诗句名句成语典故

阅读(2839)

本文主要为您介绍关于鹏的文学形象诗句名句成语典故,内容包括搜集与鹏有关的文学形象诗词名句成语典故,鹏有关的文学形象,诗词名句,成语典故,有关于“鹏”的文学形象、诗词名句、成语典故。鹏程万里【拼音】: péng chéng wàn lǐ【解释】

诗句

关于赞美海的古诗句

阅读(432)

本文主要为您介绍关于赞美海的古诗句,内容包括关于描写海的古诗句,赞美大海的古诗句,描写海的古诗句。浮天沧海远,去世法舟轻。钱起《送僧归日本》俯首无齐鲁,东瞻海似杯。李梦阳《泰山》海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》海日

诗句

两句关于池塘的诗句

阅读(1381)

本文主要为您介绍两句关于池塘的诗句,内容包括两句描写池塘的古诗句,描写“池塘”的古诗句(两句),两句描写池塘的古诗句。描写“池塘”的古诗句有:池塘生春草、园柳变鸣禽。南北朝·谢灵运《登池上楼》2、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 唐·

诗句

关于风光田园的诗句是

阅读(428)

本文主要为您介绍关于风光田园的诗句是,内容包括描写乡村田园风光的诗句,描写田园风光的诗句,描写田园风光的诗句。描写田园风光的古诗《绝句二首》唐·杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。2、《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里,

诗句

关于人的重要性的诗句

阅读(2490)

本文主要为您介绍关于人的重要性的诗句,内容包括亲人的重要性的诗句,强调一个人品德的重要性的诗句,描写对自己很重要人的诗句。《樛木》先秦:佚名南有樛木,葛藟累之。乐只君子,福履绥之。南有樛木,葛藟荒之。乐只君子,福履将之。南有樛木,葛藟萦

诗句

关于和孩子野炊的诗句

阅读(682)

本文主要为您介绍关于和孩子野炊的诗句,内容包括描写野炊的诗句,关于野炊的诗句,描写野炊的诗句。文·胡秉言春光明媚风光无限我心儿澎湃情愫怡然难得有闲暇的一天邀几个儿时伙伴到郊外游玩带上儿时的梦想带上儿时的笑脸带上恩爱的妻子带上

诗句

关于描写吕洞宾的诗句

阅读(516)

本文主要为您介绍关于描写吕洞宾的诗句,内容包括关于吕洞宾的诗词,关于“吕洞宾”的诗词,关于吕洞宾的名言歌曲和诗。《赠吕洞宾》(唐 钟离权)知君幸有英灵骨,所以教君心恍惚。含元殿上水晶宫,分明指出神仙窟。大丈夫,遇真诀,须要执持心猛烈。五

诗句

关于老师的名诗和诗句

阅读(370)

本文主要为您介绍关于老师的名诗和诗句,内容包括歌颂老师的古诗句,有关老师的名言和诗句,关于老师的诗句。诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。落红本非无情物,化作春泥更护花。三人行,必有我师焉。十年树木 百年树人 。出师未捷身先死,长使英

诗句

关于植物枯萎的诗句

阅读(2111)

本文主要为您介绍关于植物枯萎的诗句,内容包括关于草枯萎的句子,形容植物枯萎了的词,形容植物枯萎句子。草滩里的枯草像小孩儿的黄头发,软不啦叽地伏着。 2、秋天,小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线

诗句

关于孩子天真烂漫的诗句古诗

阅读(4166)

本文主要为您介绍关于孩子天真烂漫的诗句古诗,内容包括形容儿童天真烂漫可爱的诗词,求表现了儿童天真烂漫的古诗,反映儿童天真烂漫的古诗句。《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。2

诗句

六年级关于诗句的题

阅读(401)

本文主要为您介绍六年级关于诗句的题,内容包括六年级古诗的选择题,六年级古诗竞赛题(包括答案,越多越好),小学生六年级的试题——古诗竞赛。A C A C A B C A B B 天下归心 为有源头活水来 吾将上下而求索 在乎山水之间也 幼吾幼 以及人之幼

诗句

关于夏季果实诗句

阅读(921)

本文主要为您介绍关于夏季果实诗句,内容包括关于盛夏果实的诗句,描写夏天果实的词语,描写夏天摘果诗句。西瓜素有“夏季水果之王”的美称。古往今来,很多文人墨客对西瓜赞之以诗,耐人品味。东汉诗人刘祯,曾写诗赞曰:“杨晖发藻,九彩杂糅,蓝皮蜜里

诗句

关于路的精彩描述诗句

阅读(373)

本文主要为您介绍关于路的精彩描述诗句,内容包括关于描述路的诗句,描写人生的路的诗句,关于路的精彩句子。最佳答案虚中【句】待暖还须去,门前有路岐。(《夜坐》)徐凝【句】青山旧路在,白首醉还乡。(《别白公》)刘得仁【句】外家虽是帝,当路且无亲

诗句

关于除强扶弱的诗句

阅读(811)

本文主要为您介绍关于除强扶弱的诗句,内容包括有"除强扶弱"这么个词儿吗在线等,是“锄强扶弱“还是“除强扶弱“,童趣中与惩强扶弱相应的句子kuai.。“”保强除扶夕朝弱不”可以组成的成语是:朝不保夕,除强扶弱。

诗句

关于鹏的文学形象诗句名句成语典故

阅读(2839)

本文主要为您介绍关于鹏的文学形象诗句名句成语典故,内容包括搜集与鹏有关的文学形象诗词名句成语典故,鹏有关的文学形象,诗词名句,成语典故,有关于“鹏”的文学形象、诗词名句、成语典故。鹏程万里【拼音】: péng chéng wàn lǐ【解释】

诗句

关于赞美海的古诗句

阅读(432)

本文主要为您介绍关于赞美海的古诗句,内容包括关于描写海的古诗句,赞美大海的古诗句,描写海的古诗句。浮天沧海远,去世法舟轻。钱起《送僧归日本》俯首无齐鲁,东瞻海似杯。李梦阳《泰山》海内存知己,天涯若比邻。王勃《送杜少府之任蜀州》海日

诗句

关于不怕老的诗句

阅读(2869)

本文主要为您介绍关于不怕老的诗句,内容包括关于不畏困难的唯美古诗词,形容不怕困难勇往直前的诗句,比喻想学什么不怕老的句子。1 、我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落。东风不来,三月的柳絮不飞 。你的 心如小小的寂寞的城,恰若青