短句子网1. 叨陪鲤对典故
【唐】王勃《滕王阁序》：“他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。”
指来日将接受父亲的教诲。他日：来日。
趋庭：恭敬地快步走过庭前。 叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。
’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。
他日又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。
’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”
陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。” 叨陪：惭愧地用以自比。
鲤：孔鲤，字伯鱼，孔子之子。对：指庭对，有接受教诲之意。
无以言：说话没有依据。无以立：立身没有准则。
作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父亲的教诲或培育。 孔鲤是孔子的独子。
出生时，鲁哀公特送去一条大鲤鱼祝贺，孔子便给儿子起名孔鲤，字伯鱼。孔鲤比孔子先故，一生无建树，因为是圣人之子，故被宋徽宗封为“泗水候”，孔氏子孙尊为“二世祖”。
孔伋（孔鲤之子）继承孔子的学说并有所发展，著《中庸》等儒家经典，被元帝封为“沂国述圣公”，孔氏子孙尊为“三世祖”。
2. 叨陪鲤对典故
【唐】王勃《滕王阁序》：“他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。”
指来日将接受父亲的教诲。他日：来日。
趋庭：恭敬地快步走过庭前。 叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。
’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。
他日又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。
’鲤退而学《礼》。闻斯二者。”
陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。” 叨陪：惭愧地用以自比。
鲤：孔鲤，字伯鱼，孔子之子。对：指庭对，有接受教诲之意。
无以言：说话没有依据。无以立：立身没有准则。
作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父亲的教诲或培育。 孔鲤是孔子的独子。
出生时，鲁哀公特送去一条大鲤鱼祝贺，孔子便给儿子起名孔鲤，字伯鱼。孔鲤比孔子先故，一生无建树，因为是圣人之子，故被宋徽宗封为“泗水候”，孔氏子孙尊为“二世祖”。
孔伋（孔鲤之子）继承孔子的学说并有所发展，著《中庸》等儒家经典，被元帝封为“沂国述圣公”，孔氏子孙尊为“三世祖”。
3. 叨陪鲤对,是说的那个典故
他日趋庭，叨陪鲤对.意思是说，过些时候将到父亲那里去接受教诲.出自《论语·季氏》：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭.曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也.’‘不学诗，无以言（说话没有依据）.’鲤退而学诗.他日，又独立，鲤趋而过庭.曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也.’‘不学礼，无以立（立身没有准则）.’鲤退而学礼.”他日：来日.趋庭：恭敬地快步走过庭前.作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父亲的教诲或培育.叨陪：惭愧地用以自比.鲤：孔鲤，孔子之子.对：指庭对，有接受教诲之意.。
4. 叨陪鲤对的感想
叨陪鲤对
叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言（说话没有依据）。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立（立身没有准则）。’鲤退而学礼。” 指来日将接受父亲的教诲。他日：来日。趋庭：恭敬地快步走过庭前。作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父亲的教诲或培育。叨陪：惭愧地用以自比。鲤：孔鲤，孔子之子。对：指庭对，有接受教诲之意。
孔鲤是孔子的独根苗，生时，鲁哀公特送去一条大鲤鱼祝贺，孔子便给儿子起名孔鲤，字伯鱼。孔鲤比孔子先故，一生无建树，因为是圣人之子，故被宋徽宗封为“泗水候”，孔氏子孙尊为“二世祖”。孔伋继承孔子学说并有所发展，著《中庸》等儒家经典，故被元帝封为“沂国述圣公”，孔氏子孙尊为“三世祖”。 示例：【唐】王勃《滕王阁序》：“他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。”
5. 叨陪鲤对什么意思
读音：tāo péi lǐ duì
释义：指来日将接受父亲的教诲。
出处：唐·王勃《滕王阁序》“他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？”
译文：过些天到父亲那里聆听教诲，一定像孔鲤那样有礼；今天有幸参加宴会，如登龙门。司马相如倘若没有杨得意的引荐，虽有文才也只能独自叹惋。既然遇到钟子期那样的知音，演奏高山流水的乐曲又有什么羞愧的呢？
造句：今小子诚愿朝夕侍奉圣师，每日晨昏之际，得以叨陪鲤对，聆悟教诲，修身养性，斋心涤虑，求真闻知，以成就小子之弘誓大愿也。
扩展资料：
近义词：洗耳恭听
读音：xǐ ěr gōng tīng
释义：指做好准备用心地聆听别人说的话，指专心地听。
出处：元·郑廷玉《楚昭公》第四折“请大王试说一遍，容小官洗耳恭听。”
译文：请大王试着说一遍，让小官我专心地听。
造句：为了表示礼貌，虽然来宾的报告十分枯燥，同仁还是装出一副洗耳恭听的模样。
参考资料来源：百度百科——叨陪鲤对
6. 谁有典故“他日趋庭,叨陪鲤对”的故事
叨陪鲤对是《论语》中的一个典故，出自《论语·季氏》。
叨陪：惭愧地用以自比。鲤对是指子女接受父亲的教诲
原文：
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学《诗》。他日又独立，鲤趋而过庭，曰：‘学《礼》乎？’对曰：‘未也。’‘不学《礼》，无以立。’
鲤退而学《礼》。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三，闻《诗》，闻《礼》，又闻君子之远其子也。”
翻译：
陈亢问伯鱼：“你在老师那里听到过什么特别的教诲吗？”伯鱼回答说：“没有呀。有一次他独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学《诗》了吗？’我回答说：‘没有。’他说：‘不学诗，就不懂得怎么说话。’
我回去就学《诗》。又有一天，他又独自站在堂上，我快步从庭里走过，他说：‘学礼了吗？’我回答说：‘没有。’他说：‘不学礼就不懂得怎样立身。’我回去就学礼。我就听到过这两件事。”
陈亢回去高兴地说：“我提一个问题，得到三方面的收获，听了关于《诗》的启发，听了关于礼的启发，又听了君子不偏爱自己儿子的启发。”
注释
叨陪：惭愧地用以自比。鲤：孔鲤，字伯鱼，孔子之子。对：指庭对，有接受教诲之意。
无以言：说话没有依据。无以立：立身没有准则。
作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父亲的教诲或培育。
扩展资料：
孔鲤是孔子的独子。出生时，鲁哀公特送去一条大鲤鱼祝贺，孔子便给儿子起名孔鲤，字伯鱼。孔鲤比孔子先故，一生无建树，因为是圣人之子，故被宋徽宗封为“泗水候”，孔氏子孙尊为“二世祖”。
孔伋（孔鲤之子）继承孔子的学说并有所发展，著《中庸》等儒家经典，被元帝封为“沂国述圣公”，孔氏子孙尊为“三世祖”。
孔子的遗传基因是有起有伏的。孔子为圣人，儿子孔鲤却乏善可陈；而孙子孔伋（子思）又成了“述圣”，他的学生是孟轲的老师。
邹人（今山东邹城）孟轲是儒家最重要的代表人物之一，有“亚圣”之称。由于父亲早亡，母亲抚养孟轲成人。这位母亲的伟大之处或许是为了培养儿子所做的“三迁”其居：从毗邻墓地、商业区、屠宰场，最后落脚到学区房，为儿子找到了如王勃所说的“芳邻”。
孟轲后来的成就，放大了母亲寻到“芳邻”的作用。可能有人会说，没有“芳邻”，未必不能成就孟轲。这话搁在如今的社区形态里，或许没有错。而在当时风俗决定行为的年代，我们只能说孟轲能否成为“亚圣”是“未必”。有了“芳邻”，是孟轲成才的重要因素之一。
《史记·孟子荀卿列传》中记载，孟轲曾游学齐、宋、滕、梁、鲁等国，没有入周（洛阳）的经历。但孟轲生活在周朝最后四位天子周烈王、周显王、周慎靓王、周赧王时代，而宋、梁的国都分别在今商丘和开封一带，距离周天子所在的洛阳最远数百公里，最近百十公里，特别是孟轲逗留在梁国开封约有两年。
参考资料来源：搜狗百科-叨陪鲤对
7. 叨陪鲤对,是说的那个典故
他日趋庭，叨陪鲤对。
意思是说，过些时候将到父亲那里去接受教诲。出自《论语·季氏》：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。
曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言（说话没有依据）。
’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。
曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立（立身没有准则）。
’鲤退而学礼。”他日：来日。
趋庭：恭敬地快步走过庭前。作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父亲的教诲或培育。
叨陪：惭愧地用以自比。鲤：孔鲤，孔子之子。
对：指庭对，有接受教诲之意。