短句子网1. 有哪些关于“回报”的诗句
1. 霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》
2. 有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈《孟东野失子》
3. 哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》释义：可怜我的父母啊，如此劳苦地养育我。
4. 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》释义：满头白发的老母亲掩门而啼。拉断了衣袖也留不住。
5. 尊前慈母在，浪子不觉寒。——《劝孝歌》释义：有慈母在堂，在外流浪的儿子不会担心过冬的衣服，因有母亲临行前密密细缝。
6. 当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》释义：还记得你小时候的模样，转眼在母亲看不到的地方展翅高飞。当时父母心中的思念之情，今天已经长大成人的你应该已经明白。
7. 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。——曹植《七步诗》
8. 搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——黄景仁《别老母》
9. 慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图》释义：慈母倚靠在门旁目送自己的孩子远离的背影，想到远行的游子在旅途中的辛苦，不禁潸然泪下。
10. 爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
11. 母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》
12. 父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——颜之推《礼记·礼运》释义：，父亲不能慈爱， 则儿子不能孝顺； 兄长不能友爱， 则弟弟不能恭敬； 丈夫不讲情义，则媳妇不能顺从。
13. 一尺三寸婴，十又八载功。——徐熙 《劝孝歌》释义：母亲忍受十月怀胎之苦生下了只有一尺三寸长的你我，我们用多长时间都来报答母亲都不够， 表达了对母亲的感恩之情。
14. 为人父母天下至善；为人子女天下大孝。——山阴金《格言联璧》释义：世上最善良的是父母，最孝顺的是子女。
15. 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——王安石《十五》释义：月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，虽然南北相隔，但是仍然深深牵挂。
2. 有哪些关于“回报”的诗句
霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。——舆恭《思母》有子且勿喜，无子固勿叹。
——韩愈《孟东野失子》哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》释义：可怜我的父母啊，如此劳苦地养育我。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈《谁氏子》释义：满头白发的老母亲掩门而啼。
拉断了衣袖也留不住。尊前慈母在，浪子不觉寒。
——《劝孝歌》释义：有慈母在堂，在外流浪的儿子不会担心过冬的衣服，因有母亲临行前密密细缝。当时父母念，今日尔应知。
——白居易《燕诗示刘叟》释义：还记得你小时候的模样，转眼在母亲看不到的地方展翅高飞。当时父母心中的思念之情，今天已经长大成人的你应该已经明白。
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
——曹植《七步诗》搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
——黄景仁《别老母》慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图》释义：慈母倚靠在门旁目送自己的孩子远离的背影，想到远行的游子在旅途中的辛苦，不禁潸然泪下。
爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
——蒋士铨《岁暮到家》母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。
——颜之推《礼记·礼运》释义：，父亲不能慈爱， 则儿子不能孝顺； 兄长不能友爱， 则弟弟不能恭敬； 丈夫不讲情义，则媳妇不能顺从。一尺三寸婴，十又八载功。
——徐熙 《劝孝歌》释义：母亲忍受十月怀胎之苦生下了只有一尺三寸长的你我，我们用多长时间都来报答母亲都不够， 表达了对母亲的感恩之情。为人父母天下至善；为人子女天下大孝。
——山阴金《格言联璧》释义：世上最善良的是父母，最孝顺的是子女。将母邗沟上，留家白邗阴。
月明闻杜宇，南北总关心。——王安石《十五》释义：月圆之夜听到杜鹃的声音，就想起离乡在外的儿子，虽然南北相隔，但是仍然深深牵挂。
3. 关于回报的诗句
1老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
2.老师，您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。 3.一日为师，终生为父。
4.老师，您像园丁，栽培着祖国的花朵。 5.如果您是水，我们就是鱼儿，我们无法离开您。
6春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重 7为人师表 8鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 10十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃11李满天下 12恪尽职守 赞美老师的诗 13曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 赞美老师的格言 14春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁 耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教 十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守 赞美老师的诗 曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 赞美老师诗歌 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。
我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们 面容很憔悴 一脸旧社会 春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。
人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛——最温馨动人的称谓 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。
人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。
孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。
我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。
“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。
因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 十年树木 百年树人 教诲如春风，师恩似海深 回答者： 陈洁鸿 - 门吏 二级 9-11 13:00 老师是一碗新茶， 在我们枯燥的时候 为我们服务。
老师是夜晚的新星， 造我们迷失方向的时候 为我们照亮前方的路。 老师更是一把伞， 在倾盆大雨的时候 为我们挡住风雨的洗礼。
原文来自： /2009/0207/32896.php。
4. 形容“不求回报,默默奉献”的诗句有哪些
形容“不求回报，默默奉献”的诗句具体如下：
1. 鞠躬尽瘁，死而后已。
出处：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》三国·蜀·诸葛亮
释义：鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
2. 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
出处：《十一月四日风雨大作》 宋代 陆游
释义：躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。
3. 捧着一颗心来，不带半棵草去。
出自：著名教育家陶行知
释义：非常高尚，全是付出，不要任何回报。表达了一种无私奉献的高尚精神！
4. 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
出自：《左迁至蓝关示侄孙湘》唐代 韩愈
释义：本想替圣上除掉有害的事情，岂肯因为年迈衰老而顾惜自己的老命呢？
5. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
出自：《蜂》唐代 罗隐
释义：它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？
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