1. 求及条好的校训(标明出处),再要几条格言(也要出处~~)
1.北京大学校训:爱国 进步 民主 科学
北京大学精神:勤奋 严谨 求实 创新
2.清华大学校训:自强不息 厚德载物
3.南京大学校训:诚朴雄伟 励学敦行
4.东南大学校训:止於至善
5.复旦大学校训:博学而笃志 切问而近思
复旦大学校风:文明 团结 健康 奋发
复旦大学校学风:刻苦 严谨 求实 创新
6.浙江大学校训:求是创新
7.南开大学校训:允公允能 日新月异
8.天津大学校训:实事求是
9.武汉大学校训:自强 弘毅 求是 拓新
10.中山大学校训:博学 审问 慎思 明辨 笃行
11.暨南大学校训:忠信笃敬
12.厦门大学校训:自强不息 止于至善
13.同济大学校训:严谨 求实 团结 创新
同济大学精神:同舟共济 自强不息
14.中国人民大学校训:实事求是
15.四川大学校训:海纳百川 有容乃大
16.吉林大学校训:求实创新 励志图强
17.北京师范大学校训:学为人师 行为世范
18.华东师范大学校训:求实创造 为人师表
19.东北师范大学校训:勤奋创新 为人师表
20.华南师范大学校训:艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表
21.东北大学校训:自强不息 知行合一
东北大学校风:献身 求实 团结 创新
22.西北大学校训:公诚勤朴
23.上海大学校训:自强不息
24.上海交通大学校训:饮水思源 爱国荣校
25.中国海洋大学校训:海纳百川 至人至德
26.国防科技大学校训:奉献 求实
27.东北财经大学校训:博学济世
28.山东大学校训:气有浩然 学无止境
29.云南大学校训:立一等品格 求一等学识 成一等事业
云南大学精神:会泽百家 至公天下
云南大学校风:高远 务实 勤勉 卓越
30.青岛大学校训:博学笃志 明德求真 守正出
2. 在校庆上用的古诗词
42、“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“渭城朝雨浥轻尘”,请再写出两个含“雨”的诗句。
(1) 好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》
(2)渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》
(备用: 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》
渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》
好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》
七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》
夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》
水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》
空山新雨后,天气晚来秋————(王维:《山居秋瞑》)
山路元无雨,空翠湿人衣————(王维:《山中》)
寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤————(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)
48、欣逢母校百年校庆,一位海外归来的老学者回顾母校的百年沧桑之后,又对满堂青年学子深情地说道:“ ___________,_________________ 。”(用毛泽东《沁园春•雪》中的名句填写)
数风流人物, 还看今朝。
49、古诗文中描写夏季景物的名句有很多,请写出一句___________,_________________ 。
接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红
50、《白雪歌送武判官归京》中表现目送友人远去的两句诗是: ___________,_________________ 。
山回路转不见君,雪上空留马行处
51、古诗词中有很多实写“山”“水”“花”“鸟”的句子,任选其中的两项,各写一句。
山:___________,_________________ 山重水复疑无路,柳暗花明又一春;
水:___________,_________________ 仍怜故乡水,万里送行舟;
花: ___________,_________________ 一枝红杏出干墙来;
鸟: ___________,_________________ 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
53、古代诗歌中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多,请你写出三句(其中一句是课外的)。
(1)___________,________________。 但愿人长久,千里共婵娟;
(2)___________,________________。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(3)___________,________________。海内存知已,天涯若比邻
3. 含自强不息的句子
含自强不息的句子有:
《周易》:“天行健,君子以自强不息”
清华大学校训:自强不息 厚德载物
知识拓展
自强不息,字面意思是:强大自己必须要通过坚持不懈的努力;深层次的意思是:一个人的处境即使再糟糕,但是通过持之以恒的努力和付出,可以成就一个强大的自己,若想强大自己,必须坚持,不放弃努力。语出《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息。”
从哲学的角度解释:强大我们先天的自性(乾卦纯阳之体),开发我们的公心道心;不要让我们的后天邪念萌生,私心妄心滋长。
自:自性,佛性、天心、道心;强:强大,乾卦纯阳之体;不:禁止、不要、止于至善;息:(自心、后天之心、人心妄心)滋生滋长,与【消息】的消相对,《易经》讲阴阳,讲消息,息与消相对。
4. 校训伴我行 自立 自律 自强
求知 创新爱国求进 笃学创新重德 求是明德 精知 求真 务实博学 慎思 明辨 笃行修心健身 厚德实技永教永学,不断进取。勤奋踏实,服务社会团结 奋进 求实 创新勤奋 严谨 求实 创新勤奋 笃行 进取求真自强不息 厚德载物团结互助 勇攀高峰轻装打造精彩 年轻没有失败自强 求是 拓新自由 民主 平等 博爱严谨求实 团结奋进行胜于言立志严谨 求实奋进崇尚科学 刻苦学习勇于创新 自强自立自强自律,博学笃行;明德求真,学无止境;忠于实事,忠于真理科学 严谨 求实 创新今日我以学校为荣,明日学校以我为荣海纳百川 自强不息 斟思酌想 自主创新畅知识之海,弄科技之潮,以人文为本,树创新之旗志比天高,学如津广,以思领科,以行引技科学需要思考 技术需要实践教则融中贯西 学则通古达今行则为人世范 思则养性修心求实 严谨 务真 创新立足今天 放眼未来以务实为根本 以创新求进取勤奋学习 报效祖国今天我以学校为荣,明天学校以我为傲弘扬校园文化 展现真我风采勤奋 进取 朴素 活泼参天巨擎,扎根大地,万丈高楼,始于根基尊师重道,团结互助,艰苦奋斗,报效祖国开辟新天地,再创明日辉煌诚实守信 艰苦奋斗 团结互爱 共创辉煌严谨 活泼 自强 谦逊让求真务实之风吹遍育人圣地,让团结协作之花开满成才沃土。团结 勤奋 文明 创新科学务实 求真创新团结 求知 诚信 奋发务实 谦虚 进取 创新崇德至善 厚泽百年厚德至理 和谐拓新诚信和谐 德学并进博学精进 明德善思 和谐奋进知行一致 德学合一博纳百川 诚信明德 善学奋进勤学笃行 厚德济世 德行修身 技能治学立德明志 博学济世弘德励学 明德载道 厚德济世格物致用 笃学躬行慎思 诚信 求实 创新崇德坤厚 亲学敏行仁 义 礼 智 信明法修德 止于至善尚德 求知 博学格物穷理 积健为雄 经世致公 崇德 博学 慎思 笃行大道明德 大学明理博学 慎思 明辨 笃行刚健笃实 日新其德励毅博卓 求实进取笃实求新 厚德明志,厚德 博学 敬业 笃行博学 严谨 求实 创新为把自己培养成为未来的科技精英而努力奋斗至善穷理今日我以科大为荣,明日科大以我为荣天行健,君子以自强不息为做一个新世纪的全面人才而不懈努力明礼 诚信 严谨 科学勤奋 创新 热烈 奔放我们以率真的个性,火样的热情,书写金色的青春,铸就美好的未来自强 益智 兼善 锐敏明德 诚信 博学 求实 创新 笃行勤奋求实 诚朴创新育德高人 成济世人求实创新 团结进取诚意正心 格物致知 返本开新勤勉 博学 审问厚德 明法 敬业 创新热爱生活,分享快乐,不畏挑战求真 善学 和谐 自强团结 勤奋 求实 进取 励志 创新谦虚谨慎 不骄不躁 奋发图强 精益求精至诚至博修身立本 发展创新博学 诚信 求索 笃行淡泊明志 宁静致远博采众长 孜孜以求厚德载物 自强不息韬光养晦 海纳百川用理想挥舞青春,用热血编织未来厚德载物,自强不息实事求是 开拓创新求知 明礼 做人 立业我们面对现实,我们改变现实!生命是弱者的代价!进取是强者的姿态!爱国进取 奋进不止爱国明礼 科技兴国净 静 敬 竞诚信为人 立志为国淳朴 团结 求实 创新长风破浪 励志图强笃行立志 博闻强识积极进取 努力创新 务实奋进 诚信创新严谨求实 奋进进取慎独创新刚毅坚卓博学 深思 明辨 笃行以学为本 科技为先非志无以成学 非学无以广才道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成爱国 树德 博采 思远励志励学 自律自强厚德博学打造人才摇篮 尚勤创新引领科技先锋人为世事,力济国家事在人为求知求实 修德修身科技以人为本,教育以德为先博学笃志,得才双馨释义:比较过“博学”和“博闻”,我觉得“博学”更为妥帖。识文不能看表面的意思,“闻”是见闻,见识的意思,而“学”则是学识的意思。成语中有个“德艺双馨”的,我作了修改,但这是由原因的,非胡乱拼凑。成语中有两个重要的形式,动宾结构和并列结构。动宾结构往往是一个句子,句子通常修辞合理则有“以少胜多”的效果,恰似浑然天成,这也是为什么多出自于名篇之中。并列结构就是地位并列的词语组合,其成功与否就体现了结合的和谐性,造就天使与魔鬼的对比,结果就是天使留下,魔鬼死去。博学笃志,德才乃馨释义:我把“双”换作“乃”是觉得前面“德才”就能说明“双”的意思。这比前1更能体现前后两成语的关系,前者为后者的必要条件,但不同处在于1中两成语
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