关于并行的诗句

1. 举例说明圣经诗歌的并行体风格

《圣经-旧约》中有大量的诗歌体裁,这种诗歌体是希伯来文的一种文学表达方式。你所问的诗歌并行体的风格有一个最主要的特征就是“强化信息”。举例如下

旧约《以赛亚书》52章7节:那报佳音、传平安、报好信、传救恩的,对锡安说:“你的 神作王了!”这人的脚登山何等佳美。

第52章的内容是诗歌体裁。第7节是一个明显的并行句,此手法又称“对句法”,解释如下

那报佳音、

传平安、

报好信、

传救恩的,

对锡安说:“你的 神作王了!”

这人的脚登山何等佳美。

这样分析排列你就看的更清楚,表示说“佳音”,就是福音啦,我们基督徒常说的好消息,这个好消息是包括了三点的特性,“佳音带来平安、好信和救恩”。如此,不是说这里有一个人在报告四个消息,他报告的只有一个消息“你的神作王了”,这个是消息的内容,而这个消息的内容是好的,好在哪里?三点:平安、好信、救恩。

此节的意思是说,被掳的以色列人他们有一个大有权柄、能力、荣耀的王登基了。所以那些流亡在外、没有盼望、没有国家的人有了希望(好消息)。这个消息使他们有了不再被凄厉的平安、好信息和拯救。这个传达兵带来好消息,所以诗人说“他的脚登山何等佳美”(登山:因为耶路撒冷是在山地,所以报告信息来的是登山,呵呵)

再举例说明这个经文:

在公元前490年,波斯大举进攻希腊,希腊雅典人民奋勇抵抗,以少胜多,希腊将军派传达兵急速地将这个胜战的好消息,传回雅典,遂传达兵一口气跑回雅典大声呼喊“欢呼吧,雅典的人民!我们胜利了”,后就倒地猝死。这个消息使的为前线担忧的雅典人得着了平安,他们不再担心受怕;这个消息使他们得了盼望和拯救,这意味着“他们胜利了,不会被波斯奴役”。

所以,总结一下,平安、好信、救恩,这三个词是作为希伯来文诗歌中的对句法,也就是你所说的并行体,来强化什么叫“佳音”。另外诗篇第一篇也有用这个用法,你自己做一个练习,看看。愿上帝祝福你。

2. 有关徜徉的诗句有哪些

1 《行香子·树绕村庄》宋代:秦观

树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。

【翻译】绿树绕着村庄,春水溢满池塘,淋浴着东风,带着豪兴我信步而行。

2 《墨池记》宋代:曾巩

岂其徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?

【翻译】莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?

3 《风赋》先秦:宋玉

然后徜徉中庭,北上玉堂,跻于罗幢,经于洞房,乃得为大王之风也。

【翻译】然后风就在院子里徘徊,向北吹进宫室,上升到丝织的帷帐里,进入深邃的内室,这才成为大王的风了。

4 《送李愿归盘谷序》唐代:韩愈

膏吾车兮秣吾马,从子于盘兮,终吾生以徜徉!”

【翻译】给我的车轴加油啊,用饲料喂饱我的马,跟随您到盘谷去啊,终我一生要在那里自由自在地游逛。”

5 《送虚白上人序》明代:高启

寒不暖,衣一衲,饥不饱,粥一盂,而逍遥徜徉,若有余乐者。

【翻译】天寒衣单,吃不饱饭,但是在此逍遥的生活,一样有快乐。

6 《风入松(西山)》宋代:秦观

不妨终日此徜徉。

【翻译】不妨天天在此逍遥下去。

7 《【双调】折桂令 寿张德中时三月三日》元代:舒頔

想无愧乾坤俯仰,且随缘诗酒徜徉,乐意何长。

【翻译】想来自己俯仰无愧于天地,不如与诗酒作伴自得逍遥快乐。

8 《浣溪沙》宋代:吴儆

竹洲有酒可徜徉。

【翻译】在竹洲里喝酒,乐得自在逍遥。

9 《松江哨遍》宋代:刘学箕

每来维舟,未尝即去,徜徉延伫,意尽然后行。

【翻译】每次来这里,都不是立刻离开,而是要徘徊一会儿,尽了兴头再走。

10 《【双调】折桂令_村庵即事掩》元代:张可久

雨依微天淡云阴,有客徜徉,缓辔登临。

【翻译】云淡天阴有丝丝的小雨,有客徘徊于此,骑马缓行而来。

3. 能够表达同舟共济,患难与共,互帮互助的诗句

一、共同奋斗的诗句

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。

2、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)

3、造物之前,必先造人。

4、与其临渊羡鱼,不如退而结网。

二、表达奋斗的诗句

百尺竿头须进步,十方世界是全身。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

大鹏一日乘风起,扶摇直上九万里。

路漫漫其修远昔,吾将上下而求索。

怒发冲冠,凭阑处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

人定兮胜天,半壁久无胡日月。

少壮不努力,老大徒伤悲。

世上无难事,只要肯登攀。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 。

仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。

业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?

丈夫清万里,谁能扫一室。

只要工夫深,铁杵磨成针。

三、表达奋斗的句子

1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。屈原

2、与有肝胆人共事,从无字句处读书。周恩来

3、淤泥而不染,濯清涟而不妖。周敦颐

4、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天

5、静以修生,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。诸葛亮

6、走自己的路,让别人说去吧。但丁

7、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。林则徐

8、书是人类进步的阶梯。高尔基

9、要成就一件大事业,必须从小时做起。列宁

10、欲穷千里目,更上一层楼。王之涣

11、世上无难事,只要肯攀登。毛泽东

12、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。鲁迅

13、君子爱财,取之有道。孔子

14、一言既出,驷马难追。佚名

15、虚心使人进步,骄傲使人落后。毛泽东

16、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐

17、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功,这种道德既适用于国家,也适用于个人。罗素

18、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。秦观

19、不想当将军的士兵,不是好士兵。拿破仑

20、生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛。裴多菲

21、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。康德

22、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹

23、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。但丁

24、能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出最快反应的。达尔文

25、仰不愧天,俯不愧地,内不愧心。韩愈

26、虚荣得人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。何塞*马蒂

27、天下兴亡,匹夫有责。顾炎武

28、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥

29、知识就是力量。培根

30、如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星。泰戈尔

望采纳,谢谢

4. 关于战争的古诗5首

1、《春望》唐代:杜甫 国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。译文:长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。

感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊心,徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多,家书难得,一封抵得上万两黄金。

愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。赏析:这首诗全篇情景交融,感情深沉,而又含蓄凝练,言简意赅,充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。

且这首诗结构紧凑,围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视,由远及近,感情由弱到强,就在这感情和景色e79fa5e98193e78988e69d8331333431343761的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。

2、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋代:辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!译文:醉梦里挑亮油灯观看宝剑,恍惚间又回到了当年,各个军营里接连不断地响起号角声。

把烤好的牛肉分给部下,让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马一样跑得飞快,弓箭像惊雷一样震耳离弦。我一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名。

一梦醒来,可惜已是白发人!赏析:这首词在布局方面也有一点值得注意。“醉里挑灯看剑”一句,突然发端,接踵而来的是闻角梦回、连营分炙、沙场点兵、克敌制胜,有如鹰隼突起,凌空直上。

而当翱翔天际之时,陡然下跌,发出了“可怜白发生”的感叹,使读者不能不为作者的壮志难酬洒下惋惜怜悯之泪。3、《雁门太守行》唐代:李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死!译文:敌兵滚滚而来,犹如黑云翻卷,想要摧倒城墙;战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。号角声声,响彻秋夜的长空,塞外天边的云霞将夜空凝结成紫色。

红旗半卷,援军赶赴易水;夜寒霜重,鼓声郁闷低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为国血战到死。

赏析:这首短诗,后面写兵临易水、提剑誓死?其主题确与战斗有关。但前四句 着重写景,除“甲花”、“角声”表明此处有兵士而外,围城、突围等等全无明确描写。

因此,解说之分歧,多出于对“言外之意”的不同体会。“言”外 之“意”虽在“言”外,仍然来自“言”。

一首诗积字成句,积句成篇,成为 有内在联系的整体。这篇诗前四句颇难碓解,后四句却比较显豁。

说清后四句, 再反观前四句,通篇的意义便不难领会。4、《从军行》唐代:杨炯 烽火照西京,心中自不平。

牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长,胜作一书生。译文:边塞的报警烽火传到了长安,壮士的心怀哪能够平静。

辞别皇宫,将军手执兵符而去;围敌攻城,精锐骑兵勇猛异常。大雪纷飞,军旗黯然失色;狂风怒吼,夹杂咚咚战鼓。

我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵,也胜过当个白面书生只会雕句寻章。赏析:这首诗借用乐府旧题“从军行”,描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。

仅仅四十个字,既揭示出人物的心理活动,又渲染了环境气氛,笔力极其雄劲。5、《出塞二首·其一》唐代:王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。译文:依旧是秦汉时期的明月和边关,到如今多少战士万里出征不见回还。

倘若龙城的飞将卫青如今还在,一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。赏析:这首诗虽然只有短短四行,但是通过对边疆景物和征人心理的描绘,表现的内容是复杂的。

既有对久戍士卒的浓厚同情和结束这种边防不顾局面的愿望。又流露了对朝廷不能选贤任能的不满,同时又以大局为重,认识到战争的正义性,因而个人利益服从国家安全的需要,发出了“不教胡马度阴山”的誓言,洋溢着爱国激情。

关于并行的诗句

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