短句子网1. 请赏析课文《灯光》的这两句
一、教材说明 这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。
课文的开头意在引起对往事的回忆，结尾同开头照应。加上这样的开头结尾，显然是在告诉人们：千万不要忘记那些缔造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈。
郝副营长生前的一段话，可能是学生理解课文的难点。联系上下文可以知道，事情发生在建国前的1947年，当时除了城市以外，绝大多数农村是没有电灯的。
而郝副营长跟“我”一样，“从小生活在农村”，因此也没见过电灯。 二、学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。 三、教学建议 1.这是一篇回忆往事的课文。
教学时可以先让学生借助工具书用较快的速度阅读，知道讲的是一件什么事，大致了解内容。再提示学生以“多好啊”或“灯光”的描写为线索抓住课文重点进行探究，先独立阅读，再在小组里交流。
检查阅读效果时，教师要就重点部分加以指导，帮助学生从中体会郝副营长的献身精神，体会今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。 2.以“多好啊”为线索深入理解课文。
在学生初读课文、大致了解内容的基础上，要求再次快读课文，想想“多好啊！”这句话在课文中出现几次，各是在什么情况下说的，把有关语句画出来，再深入想想，他们在说这句话时，看到了什么，可能想到了什么，我们可以从中体会到什么。先独立思考，再把自己的见解和同学交流。
“多好啊！”这句话在课文中出现三次。 第一次是清明节前的一个晚上，“我”漫步在天安门广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”说这话的人也许是第一次来北京，也许是时过几年又来北京，看到北京的美丽，看到人民的幸福生活，“多好啊！”是出自内心的赞美。
第二次是战斗打响前，郝副营长借着火柴的亮光在看一本破书。书上的插图画的是一个孩子在电灯下读书。
“多好啊”是郝副营长看插图时的自言自语。此时，他也许想到胜利以后，人民过上幸福生活，也许触景生情，暗暗下决心，为了战斗的胜利，为了下一代能过上美好生活，要勇往直前，不怕牺牲。
第三次是郝副营长在和“我”交谈时说的话，“多好啊”是他对未来幸福生活的憧憬，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习”。 在学生理解第二、三次“多好啊”以后，要让学生再深入往下想，为了“多好啊”的幸福生活，在战斗中郝副营长是怎么做的，画出有关语句体会郝副营长的牺牲精神。
3.在交流讨论过程中，可相机指导学生有感情地朗读课文，并在交流讨论之后，指导学生进一步练习有感情朗读。 4.对课文中的生词，大多可引导学生联系上下文体会其意思；个别词语，可让学生查字典、词典理解。
下列词语解释仅供教师参考。 漫步：没有目的而悠闲地走。
围歼战：把敌人包围起来加以歼灭的战斗。 胸墙：为了便于射击和减少敌人火力所能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的短墙。
憧憬：向往。 黑魆魆：形容黑暗。
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。钧，古代重量单位，一钧等于15公斤。
璀璨：光彩鲜明。 华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。
四、参考资料 王愿坚（1929—1991）当代作家，山东诸城县人。1943年以前在家乡读书，1944年到抗日根据地参加革命工作，次年参加八路军，在一个军分区宣传队当宣传员。
解放战争期间，在华东野战军一个纵队的报社任编辑和记者。1947年入党，1952年调《解放军文艺》任编辑。
1956年至1966年，参加革命回忆录《星火燎原》的编辑工作。1972年和1975年先后两次到长征路上采访。
主要作品有短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。 经典课文——灯光2006-7-1 11:10:00 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震：是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。
于是，我沉入了深深的回忆。 1947年的初秋，当时我是战地记者。
挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军57师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。激烈的围歼战就要开始了。
天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。 郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备。
2. 巴金（灯）好词好句赏析
站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。
往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。 只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。
微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。
紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。
重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。 再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。 这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。
山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。 雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚 油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源欢呼雀跃 嬉水 好句： 我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手中抢过救生圈，光着小脚丫，欢呼着扑向大海的怀抱中。 “扑通！”“扑通！”大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中，有的手脚并用在水中扑腾，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的则像泥鳅一样潜入水底。
刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。 好段： 我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。
你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。
河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。 我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。
又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。
刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。
我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。
我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻--！”“哈哈哈--！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
其他： 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线--船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 2、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
3、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。
向前看，还有一片。
3. 《灯光》题目的深刻含义
课文题目的深刻含义是：这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
本文作者王愿坚是当代著名作家，在抗日战争和解放战争中当过随军记者，他的作品真实、生动、感人，最著名的作品有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等，本文写于解放前夕。 课文的主体部分是对往事的回忆。
先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写战斗打响以后，为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书，结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了彻底的胜利，而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。 课文的开头意在引起对往事的回忆，结尾同开头照应。
加上这样的开头结尾，显然是在告诉人们：千万不要忘记那些缔造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈。 郝副营长生前的一段话，可能是学生理解课文的难点。
联系上下文可以知道，事情发生在建国前的1947年，当时除了城市以外，绝大多数农村是没有电灯的。而郝副营长跟“我”一样，“从小生活在农村”，因此也没见过电灯。
《灯光》综合资料之一 佚名 【解词造句】 [高悬] 高挂。例：清风习习，明月高悬，好一个迷人的夜晚！ [豫皖苏] 豫：河南省。
皖：安徽省。苏：江苏省。
[宏伟] （规模、计划等）雄伟壮大。例：宏伟的南京长江大桥横跨大江南北，桥上行人车辆川流不息。
[漫步] 没有目的而悠闲地走。例：漫步在林荫路上，我们心中舒畅极了。
[围歼战] 包围起来歼灭敌人的战斗。 [交通沟] 阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。
也叫交通壕。 [倚] 靠着。
[胸墙] 为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 [憧憬] 向往。
例：孩子们听着老人的话，憧憬着美好的明天。 [千钧一发] 钧：古代重量单位，一钧等于30斤。
千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。例：敌人越来越近，在这千钧一发的时刻，小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。
[世纪] 100年为一个世纪。 [璀璨] 形容珠玉等光彩鲜明。
本课指天安门广场灯光耀眼。例：一颗颗钻石在灯光下放射着璀璨的光芒。
【近义词】 宏伟（雄伟）赞叹（称赞）沉思（深思） 沉寂（沉静）暴露（显露）憧憬（向往） 浓密（茂密）倚（靠） 【反义词】 挺进<撤退> 漆黑<雪白> 沉寂<喧闹> 短暂<漫长> 暴露<隐蔽> 浓密<稀疏> 【难句讲解】 1.“多好啊！”这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。 “平常的赞叹”，指“多好啊”这句话平白朴实。
“使我心里微微一震”，指“我”对这赞叹的反应。“震”，震动，说明这种反应还比较强烈，将引起对激动人心的往事的回忆。
2.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里去了。 这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福的前景的神态。
从这种神态里，我们完全能理解他英勇战斗的崇高理想和伟大动力，完全能感到他那颗为解放中国人民，为造福于中国人民而跳动的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。
3.这位年轻的战友，为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 这句话感情深沉，含义深刻。
话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。接着的话的意思是，他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐；他的献身的精神多么伟大，他的无私的品德多么高尚！ 【佳句赏析】 那千万盏灯，高悬在夜空里，静静地照耀着宽阔的广场和宏伟的建筑群，就像数不清的眼睛，深情地望着天安门，令人心头感到光明，感到温暖。
这一句描写的是天安门广场的灯火。“千万盏”，说明灯之多。
“静静地”照耀着广场，使人感觉到环境的和平、安宁。“就像数不清的眼睛，深情地望着天安门”，这一比喻使灯光似乎有了生命，有了情感，有着深刻的含义。
课文在开头部分细致地描写灯光，自然而然地引出下文关于灯光的故事，意味深长。 【内容提要】 本文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。
那件事情发生在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候。作者看到郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。
这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。
郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路。他这样做，暴露了自己。
战斗胜利了，他却牺牲了。 【章法结构】 爱看灯光→回忆往事→难忘过去 【分段段意】 第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。
第二段（第3—12节）：叙述关于灯光的往事。 第三段（第13节）：讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。
【中心思想】 本文讲的是作者漫步在天安门广场，由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐，不惜牺牲自己的崇高精神。
4. 好句赏析（20句）
这里有笑话哦 小不点笑话大全 喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的…… 6.绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！ 7.整个世界，因为有了阳光，城市有了生机；细小心灵，因为有了阳光，内心有了舒畅。
明媚的金黄色，树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿，海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片，为这大自然创造了美景，惹人醉的温馨之感，浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情，让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润！ 8.当浮华给予我们过多欺骗，现实中的虚假几乎让我们忘却了真的存在，是真情唤回了迷离的心，是真情带给了我们最纯、最真的感觉，它流露的是美的誓言，渗透的是永恒执著的真爱。 9.风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。
享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。 10.没有一个人的前进道路是平平稳稳的，就算是河中穿梭航行的船只也难免颠簸，生活中所遇上的坎坷磨难不是偶尔给予的为难，而是必然所经受的磨练。
11.一个人是清冷，两个人便是精彩 12.希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞…… 13.老师，我是舟，您是海，没有你的载托，我怎么能够远航？老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌？ 14.理想的境界是一片锦绣，老师，您就是我们的导游人；人生的道路坎坷不平，老师，您就是我们的铺路石. 15.每一个音符都闪烁着您的爱心，每一段旋律都融入您的深情.因为有了您，我青春的音乐才会如此悦耳动听. 16.1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 17、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
18、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 19、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
20、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 21、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
22、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 23、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
24、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 25、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！！！！！！ 26、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
27、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 28、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。
29、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 30、落叶随着风高低起舞。
31、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。 32、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
33、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 34、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
35、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。 36、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
37、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
38. 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 39. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
40. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。
5. 关于灯的好词好句
生查于·元夕[宋]欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。
月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依归。
不见去年人，泪湿青衫袖。 正月十五夜月[唐]白居易 岁熟人心乐，朝游复夜游。
春风来海上，明月在江头。灯火家家市，笙歌处处楼。
无妨思帝里，不合厌杭州。 上元[宋]曾巩 金鞍驰骋属儿曹，半夜喧滇意气豪。
明月满街流水远，华灯入望众星高。风吹玉漏穿花急，人近朱栏送月劳。
自笑低心逐年少，只寻前事捻霜毛。 观灯有感柳倩 银花火树自芳芬，又上人间终不分。
万紫千红春世界，人潮灯海涌如云。 盐都灯会马识途 盐都灯会说寰中，百态千姿舞恐龙。
千树银花开满地，万支彩灯跃长空。爆竹声声除旧岁，艺人中中颂新风。
此景何曾天上有，人间康乐万民同。 天下第一灯金文达 后羿射日少用心，未曾多留一日夜作灯；遂使人间留暗夜，魍魍因之以藏形。
西人用火盗自天，先民取火用木钻；自天用木俱匪易，方得庭燎篝火向天燃。周宸秦阙逮汉宫，焚膏焠蜡影摇红；钿贝鑫金增巧饰，形人状物体且工。
唐宋风流称独步，五万盏灯一火树；六鏊托起海上山。鱼龙腾跃伴歌舞。
蛾儿雪柳簇若云，宝马香车阗如沸；金吾弛禁星桥开，辗转不知天已曙。以之求享受，欢娱正可忘更漏；以之饰升平，对此无须辨晦明；更有宵衣旰食夜行客，安能一夜无此君？岁月一旦属工农，灯入民间建殊功。
年年岁负开灯会，岁岁年年灯不同：喜如群猴捞月入井下，美如仙姬出浴方波中，趣味济颠游戏权相府，诞如唐敖受窘女王宫；莽莽林间翔白鹤，粼粼水上走金龙。声光形色日新异，虚实隐显幻无穷。
不待相迎不待邀，岁岁观灯人如潮，摩肩接踵笑语乱，携红拥翠暗香飘，专车来往塞官道，食品经营业通宵；更有金发碧眼客，不辞隔山隔水路迢迢。灯名由此传四远，纷纷邀请去出展；展遍东西南北中，不分畛域交口赞。
君不闻？泱泱大国有灯城，绝代风流莫与京。一自面洋归展后，人称“天下第一灯”！ 一九九一年十月 灯会（四首）刘彦卓 （一）一池倒影灿灯光，万点明星闪灼忙。
最好长廊桥下景，水晶宫里看红装。（二）天上繁星地下灯，灯星交映满园明。
银花火树春游乐，歌舞升平夜不禁。（三）精雕细琢电传输，灯会公园举世无。
凤翥花开仙女降，华灯齐放月升初。（四）灯会年来世有名，巡回展出送还迎。
出奇制胜游人赞，科技昌明日益精。 提灯会朱承义 天上星星地下灯，星光灯彩照盐城。
沿街看罢鱼龙舞，寒夜阑珊曙色明。 灯会（六首）周寻渊 （一）春风骀荡暖入怀，万紫千红斗艳开。
一路歌声颂祖国，查逢都道看灯来。（二）灯展盐都年复年，民康物阜乐尧天。
不教盛世等闲过，策杖伛行带笑看。（三）笙歌嘹亮透云端，鼎沸人声笑语欢。
贪看奇观兴未尽，夜深犹自倚栏杆。（四）灯如星灿彩云开，鼓乐笙箫上翠台。
仙女不甘天宇寂，相邀偷渡下凡来。（五）瓷灯技巧夺天工，独占鏊头气势雄。
恍见神龙飞欲去，不时翘首望苍穹。（六）十二金钗诗韵拈，灯红酒绿大观园。
而今盛世非同昔，处处琼筵处处欢。 自贡灯会（四首）黄宗壤 （一）天上繁星地下灯，故园春气满乾坤，潜龙也作夭矫舞，抖擞银鳞照眼明。
（二）火树银花灿夜空，欢歌笑语影朦胧，嫦娥凝目仙袂冷，也动凡心出月宫。（三）玲珑透剔绽奇葩，银汉低垂照万家。
最爱湖心诸般景，此身犹似泛仙槎。（四）远近倾家结队来，逢人便说看灯回。
心花喜共灯花放，游罢公园逛大街。 五律戊辰春节游园朱承义 盐都春色好，灯会应时开。
节暇人多巧，园宽兴倍恢。银花洒碧落，玉树植山隈。
极目烟云外，飞龙夹雨雷。 观自贡灯会罗尔谦 盛世普天庆，盐都喜气盈。
火树辉霄汉，星桥耀古城。喷水为歌咏，旋灯竞送迎。
长风吹倦客，来作快哉行。 故乡吟刘光晖 千城百邑竞风光，一往情深是故乡。
楼拥青山环绿水，榕依黛瓦映明墙。悠悠盐史缘人杰，赫赫龙姿信地藏。
待到年年灯节至，瑶池何及此辉煌。 灯场远眺李吉渊 银花火树灿瑶天，五彩明珠粒粒悬。
槛榭生辉成凤阙，湖池点染变篷山。黄金台竣来多士，白玉楼高胜广寒。
不有东内苏大地，安能春色到人间。 1987年灯会赞汤佛仁 世界奇观举世无，缤纷灯彩赞盐都。
龙吟虎啸争雄势，凤集麟游献瑞图。火树星辉高北斗，水波鳞爪满东湖，仙姬佛老盈歌舞，盛会嘉宾万里途。
八六年自贡灯会志盛钟佑杰 花正好时春正融，香车宝马踏尘红。恐龙夭矫腾灯海，玉兔迷离戏月宫。
翰墨芬芳传万国，文章黼黻颂三中。邦臻郅治人增寿，两岸相逢一笑逢。
6. 对课题《灯光》的理解
一、教材解读1.课文简说。
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的回忆。
先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这幅插图使郝副营长陷入对未来的憧憬之中；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，和突击队失去了联系。
郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，结果暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。
作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。与《十六年前的回忆》一样，本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。
首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”，两相对比中，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，突出了革命英雄执着的理想。
本课的教学重点帮助学生理清课文的表达顺序，难点是帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。2.词句解析。
（1）对句子的理解。①他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里，我们理解了他英勇战斗的伟大动力，感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。
“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。②这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。
可他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐，“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的呼应，也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
③事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
本文开头运用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，现在结尾又回到写灯光，与开头照应，显得结构紧凑。当然，除了写作技巧上的意义，教师还可以引导学生发现作者在这句话里寄托的哀思和愿望，那就是无论过去多少时间，生活在幸福中的人们也不要忘记今天的幸福生活是谁为我们开创的，不要忘记那些革命先烈。
（2）对词语的理解。豫皖苏：豫：河南省的简称。
皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。
宏伟：（规模、计划等）雄伟壮大。围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。
交通沟：阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。
倚：靠着。胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。
黑魆魆：形容黑暗。千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。
千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
本课指天安门广场灯光耀眼。华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。
二、教学目标1.读读记记“战地、围歼、茂密、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解文章主要内容，理清课文的表达顺序。4.从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。
三、教学建议1.这是一篇回忆往事的课文。教学时可以先让学生借助工具书用较快的速度阅读，引导学生说说课文讲了一件什么事，把握课文的主要内容。
2.本课是略读课文，在学生整体感知课文之后，教师可以提覆盖全文的问题，让学生自读自悟课文中的一些细节。例如，读完课文，你觉得哪些句子深深感动了你？在学生交流的过程中，教师对个别重点句可作适当点拨引导，加深学生的理解。
3.如果学生的自读自悟效果不理想，教师可以就重点部分加以指导，帮助学生从中体会郝副营长的献身精神，体会今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。指导时，可以以“多好啊”或“灯光”的描写为线索引导学生抓住课文重点进行探究，先独立思考，再在小组里交流。
4.对于郝副营长的回忆，是天安门广场上群众对于灯光的一句赞叹“多好啊”引出的。“多好啊”在文章中出现了三次，是整篇课文的“文眼”。
因此，本课的教学可以引导学生弄清文中三个“多好啊”之间的关系：课文三次出现的地方可让学生从文中找出来，标上序号，然后读一读上下文，找出是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到了什么，会想到些什么。然后通过小组交流、集体汇报的形式，帮助。
7. 好句及赏析
好句大全
1、现在，我再次见到这灯光，有了一种亲切之感。
2、雾，永远似纱，似烟，似云。
3、雾，带给人们太多的遐想，又有太多的迷茫。
4、五月，斜风细雨，氤氲雾蒙蒙地美。
5、天，还是湛蓝的天；云，也还是洁白的云。
6、桃林，梦中的苍翠之林，神奇的千古神话之林。
7、所有的虚幻，在阳光下，无所遁形。
8、树木旁边是一层水雾，为村子增添了几分仙境般的感觉。
9、树林里，自然也少不了一层水雾笼罩着。
10、失去了自我的人，多么可怕！
11、失去了本真的世界，多么可怕！
12、山峦，树木，村庄，公路，全部笼罩在一片白色之中。
13、那海市蜃楼的景观，在她的手中，神话般的呈现出来。
14、雨滴滴落在林间的小路上。
15、有的水珠顺着树干一直流到树根。
16、一团迷雾从前方不远处滚滚散开。
17、细细的春雨让世界变得和平而且宁静。
18、雾中观花，水中望月中，世界，模糊了。
