1. 能否跟上孩子成长的脚步,考验着每一个家长的心智
这位知友,能否跟上孩子成长的脚步,考验着每一个家长的心智。
我们怕孩子犯错,我们承担不起孩子的失败,难在难以克服自己的虚荣心!可是在孩童时期,每一个犯错都是孩子的成长和进步,家长们为什么会把“成绩差”“犯错误”视为洪水猛兽呢? 心理学认为,人的一生会有两个较大的叛逆期,一次在幼儿时期,一次在青年时期,两次叛逆期都会出现成长和发展的超前意识。 幼儿反抗期是孩子具有了“长大感”;青春期的反抗具有了“成人感”,我家孩子貌似也到了叛逆期,我觉得他既属于“长大感”也属于“成人感”,这是一个混合的具有“七岁”特点的叛逆——他已经拥有了超前意识,他想当家做主人了。
自己的事情自己说了算! 因为他有了独立的人格和自己的思维能力,追求自己的权益并且反抗你的权威。只有遵从内心的意愿才能发自内心的想去完成,能按照自己的意愿去行动是每一个人的内驱力,这才是学习的内因,只有内因圆满,外因才会显现。
教育真的不是一蹴而就的事情,真的是需要“用心”、“用脑”的过程。 对孩子好的主观愿望,想他各个方面都要好的畅想,而是遵重孩子的意愿,以他为中心,以他的身心感受为第一要素,放手让他做他喜欢的事情,做到这一点其实真的很难。
难在哪里? 我们怕孩子犯错,我们承担不起孩子的失败,难在难以克服自己的虚荣心! 可是在孩童时期,每一个犯错都是孩子的成长和进步,家长们为什么会把“成绩差”“犯错误”视为洪水猛兽呢? 尊重孩子的意愿很重要,但是一味的尊重也会让孩子无法无天,不知好歹。 就像他反驳我的:你周六不上班而你的领导非要逼着你去加班的时候,你是什么感受? 我会告诉他,我们每一个人都是社会人,都要遵守社会的规则,这是每一个国家公民都要遵守的法则,是每一个人生存的基础和条件,无视规则就会被社会抛弃,没有立足之地。
领导要求周末加班,尽管自己很不情愿,但也必须遵守这个规则,如果我不遵守,就会没有工作,没有养家糊口的资金,而你们也就没有了更好的生活条件,起码,你们想要的东西都会买不起了,你们还会流落街头,这就是不遵守命令的结果。 。
2. 请跟上学习的脚步 作文
孩子不知不觉中已经上二年级了,现在孩子们的知识接触面越来越广了,从刚上学就开始读《弟子规》,接着就是《三字经》,如今在背诵《增广贤文》了,可我对这古文方面的接触很少,孩子放学回来后总是问这问那的,有时一些生僻的句子我也答不出来,他就会不屑的对我说:“还妈妈呢,连这都不知道。”弄的我一时也不知道说什么好,就说:“你这是什么道理,妈妈一定什么都要知道吗?”他说:“反正你是大人,大人就是要什么都知道。”我是哭笑不得,不过我也告诉自己,我要学的东西太多了,刚上学就把我给难往了,等他再大一些我怎么和他交流呢。我看了他发的课本,还好他们的课本上都有注释,我一边给他讲解,一边自己也抓紧学习,时间长了我也跟他一起每天背一段。
通过和孩子一起对《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》的学习,让我对这个中国的传统文化有了进一步的认识,里面从待奉父母、尊重师长到衣食住行,如何为人处世方面都有具体要求,这些都是值得我们学习的,到底是传统文化直到今天仍是及为适用的。学习又一次让我有了一点点的收获。
每一位家长都希望自己的孩子刻苦学习,可有很多的家长自己却很少学习。有哪位家长能说对孩子的功课辅导百分百的正确,所以我们应当由孩子学习的督促者变成主动的参与者,参与到和孩子一起学习当中,只有与孩子一起了解课程的进展情况,才能够得心应手的指导孩子。学习的机会在我们身边的每个角落,只要用心去学我们就会每时每刻都在提高。
有一句老话叫:活到老学到老。无论我们处于什么年龄,都不能停止学习,年轻时,学习是为了心中的理想;中年时,学习是为了补充,为自己充电;老年时,学习则是一种意境,需要慢慢的去品味。所以学习是我们一生不停的脚步。
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