1. 作文中的长短句100
秋风朔;花子期殇,稔的两泪断肠,春秋涟涟,一面镜水好似花月长.
(二) 残冬末梢,谁解当时年少,一缕青烟入帐,遥想云雨纷纷扰扰;断了红弦、生了华发 ,难掩琵琶,欲说已还休,兰舟催谁发.
(三) 才情江郎为谁尽,自古风流多情,奈冬风,红烛尽;遥天塞鹤谁寄?应是鸳鸯小字,总为破镜能重缘,小楼烛台书别离.
(四) 衰花畔,葬着未亡人,依旧茶闲,人生只如初见;不应识,子规又啼,琼楼锁空际,梦一场、一场梦.
(五) 一声太息,梨花太薄,犹恋人情痴,梅妆三点两枝;此情应在、枫林满天,红桥偶遇处,牵丝断,今夜风寒,更与谁共温存
2. 赏析文章的句子都有哪些
1、修辞的作用 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根据事物的相似点,用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂,帮助人们理解。
又如排比,把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。
用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻。 如例句中,通过“敲打”、“默默”两个词语看出,运用了拟人的修辞,生动形象地描绘出腊梅生长环境的恶劣(北风的猛烈)和能忍受寂寞、默默奉献的精神。
2、分析语言特点 句子在语言方面常见的有以下特点:有的准确生动(或平实),有的形象、生动、具体,也有的准确严密,还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点,要根据文体和语境的不同而定,要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加强分析,从中获取有效信息。
如例句中运用拟人的修辞,使语言形象生动具体,体现了腊梅生存环境的恶劣和对人生目标执着追求下所表现的坚韧、顽强,默默无闻的奉献精神。 3、准确把握内容及思想情感 每个句子本身都可提炼出一定的内容,也有的饱含作者的某种思想情感。
在赏析句子的答案中,内容及思想情感是必不可少的一部分。 分析:腊梅象征人生,北风让人联想到恶劣的环境。
默默地吐着芬芳不会因外界的变化而变化,是全篇画龙点睛之笔。思考此问题应在人生启迪上多想一想。
答案:作者高度赞美了腊梅不管环境多么恶劣,也不论人们是否留恋,都一如既往,展示自己的“风韵和清香”,实现着自身的价值,作者写腊梅的同时,也在写我们的人生。 4、结构方面的作用 一段话往往包含几层意思,各层意思之间如果要结构严谨,浑然一体,某些词语或句子就起到此方面的作用。
常见的有:承上启下、前后呼应、总结上文等。 例句在结构上有呼应上文的作用,腊梅不畏恶劣环境和默默奉献的精神,正是与上文中“那么你必须坚韧,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪”,“你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。”
“你必须忍受寂寞,必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。”,“我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。”
相照应。 5、分析句式特点 常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。
3. 到底什么是长短句
在宋代以后,可以说长短句是“词”的别名,但是在北宋时期,长短句却是词的本名;在唐代,长短句还是一个诗体名词。
——在唐代,“长句”指的是7言的诗句(如白居易的《琵琶行》是一首七言歌行,他自己在序中称之为“长句歌”。)相应的,传统的5言诗句就是短句了
——宋以后长短句合称后,一般就开始特指“词”
说道填词,起步阶段首先要熟悉词牌格律,填词对格律是要求很严的,这是需要多看书,多默记的。此外,古人的诗词要多读多看,熟悉典故
龙榆生的《唐宋词格律》是很好的启蒙书,可以看看
4. 词又叫“长短句”,按字数多少可划分为什么
词又叫“长短句”,一般按字数将词分为小令、中调和长调三种,58字以内为小令;59到90字为中调;长调91字以上,最长的词达240字。
词是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。
词大致可分为三类:⑴小令(58字以内);⑵中调(59字~90字);⑶长调(91字以上)。这种方法是明朝人强加上去的,并不科学。宋人将词分为令、引、近、慢四种,然而这种方法也有缺点,就是分类并不十分清晰。
简单地说,令即小令,引和近约等于中调,慢词就是所谓的长调。长调的特点,除了字数较多以外,就是一般运用韵较疏。
扩展资料
词的特征:
1、每首词都有一个表示音乐性的词调。一般来说,词调并不是词的题目,仅只能把它当作词谱看待。各个词调都是“调有定格,句有定数,字有定声”,并且各不相同。
2、词一般都分两段(叫做上下片或上下阕),极少有不分段或分两阕(片)以上的。一首词有的只分一段,称为单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。分片是由于乐谱的规定。
3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的,有一定的格式(一般上下阕(片)像对联一样相对)
4、词的句式参差不齐,基本上是长短句,长短句也是词的别称。
5、词中声韵的规定特别严格,用字要分平仄,每个词调的平仄都有所规定,各不相同。
6、词有时会不符合上述规律,因为早期是和着曲子写的,因此它最注重的还是与曲的配合。(蒙元时期,词与曲是两相和的,因为元曲与词差不多,只是曲没有阙,词有阙。)
7、字声配合更严密。词的字声组织基本上和近体诗相近似,但变化很多,而且有些词调还须分辨四声和阴阳。
参考资料:搜狗百科-词
5. 怎样在作文中完全利用到长短句或诗词
个人认为你上面引用的那段话矫情做作而且有些不通。。。注意是个人认为,不写作文好几年了,难道现在的老师喜欢这种口味?
要利用诗词,首先自己得有积累,最好不要只知道语文课本的那些,大家都知道的再引用就俗了。还有不要乱用,如果想要引用的话得知道诗句的含义,不然会闹笑话。
举个例子,当然我写的不一定好。“他曾痛饮高歌千金买酒,曾睥睨朝堂不理天子呼。他有银鞍白马飒沓如流星的凛然潇洒,也有浮云落日班马萧萧的依依乡情。但谁知道他花间独酌的寂寞?千百年后,清影不在,明月依旧“。(这一段又酸又矫情的句子里用了《将进酒》《饮中八仙歌》《侠客行》《送友人》《月下独酌》你要知道这些诗,知道怎么用一些比较文雅的词语,然后尽力的去塑造你想要的意境)
我也就能讲成这样了,还是,多读诗和散文,多练习,文笔是可以慢慢磨练出来的
6. 在做语文阅读理解里长短句和整散句,和长短句整散句结合有什么效果
长短句就是指结构复杂、词语较多的句子;短句就是指结构简单、词语较少的句子.
短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等.
以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口.
整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的句式.
整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长
7. 形容文章好的词语有哪些
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【哀梨并剪】并剪:并州产的锋利剪刀。比喻言语、文章流畅爽利。【聱牙诘曲】聱牙:不顺口;诘曲:曲折。指文章读起来不顺口。【聱牙佶屈】聱牙:不顺口;佶屈:曲折。指文章读起来不顺口。【蚌病成珠】比喻因不得志而写出好文章来。【炳炳烺烺】光亮鲜明。形容文章辞采声韵之美。【蚌病生珠】比喻因不得志而写出好文章来。同“蚌病成珠”。【笔大如椽】形容着名的文章。也指有名的作家。【笔底烟花】比喻文章写得生动、出色。【白话八股】用白话写的类似旧时八股式的文章。比喻指应命而写的刻板文章。【笔酣墨饱】指文章表达流畅,内容充足。【补苴调胹】补苴:补缀,引申为弥缝;调胹:烹调煮熟。比喻加工使之完美。多用于对文章加工使之提高,或对理论作进一步完美的表述。【不堪卒读】不堪:不能;卒:完毕,结束。形容文章写得凄惨悲苦,令人心酸,不忍读完。也指文章粗劣,使人不肯读下去。【不蔓不支】蔓:藤蔓,引伸为蔓延。既不蔓延,也不分支。比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。【不蔓不枝】蔓:藤蔓,引伸为蔓延。既不蔓延,也不分支。比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。【笔墨官司】笔墨:指文字或文章。比喻用文字进行的辩论、争执。【班马文章】汉代史学家司马迁与班固的并称。泛指可与班固、司马迁相比美的文章。【笔力独扛】扛:用两手举。形容文笔雄健,文章的气势极大。【波澜老成】波澜:波涛,形容文章多起伏;老成:指文章很老练。形容文章气势雄壮,语句老