短句子网1. 对联案例：炼字遣词成佳句 吟诗作对为语功
炼字遣词成佳句 吟诗作对为语功
[教学设想]
对联是文艺百花园里的一朵奇葩，它文字简约，却内涵丰厚，而且具有节奏美和韵律美，指导学生学写对联，不仅能激活作文课堂，并且有助于培养学生炼字炼句的习惯，提高运用语言文字的能力。
激起学生对对联的兴趣，学生能创作简单的对联是这节课的重点。教学过程分五步走：第一步接对，教师说出名联的上联，学生接下联，以激发学生兴趣，营造课堂活跃的氛围。第二步赏对，通过欣赏，让学生了解一些最基本的对联知识。第三步补对，师生共同讨论补填对联，让学生在训练过程中初步掌握写对联的一点技巧。在此基础上，进行第四步写对，学生选择话题，独立创作对联，完成本节课的教学目标。最后布置作业，根据上联对下联，把学生写对联的兴趣从课内延伸到课外，以求长远的教学效应。
2. 古今对联佳句
一年好景同春到 四季财源顺时来一门天赐平安福 四海人同富贵春 一帆风顺全家福 万事如意满门春
喜居宝地千年旺 福照家门万事兴
物华天宝常安乐 人寿年丰大吉祥
岁月更新人不老 江山依旧景长春
三阳开泰财源广 六合荣春生意兴
瑞气呈祥舒万春 财源有路富千家
平安富贵财源进 如意吉祥事业兴
民富国强万物盛 人和家兴百业昌
门迎晓日财源广 户纳春风吉庆多门迎春夏秋冬福 户纳东西南北财
梅传春信寒冬去 竹报平安好日来满面春风迎客至 四时生意在人为绿竹别具三分景 红梅报来万户春
九州瑞气迎春到 四海祥云降福来吉星高照家富有大地回春人安康
吉祥门中容百福 富贵堂前纳千祥 好生活方才起步 甜日子还在后头东风送暖花自舞 大地回春鸟能言
东成西就全家福 南通北达广生财
辞旧岁全家共庆 迎新年遍地春光
春至百花香满地时来万事喜临门
春临大地花开早 福满人家喜事多除夕畅饮千杯酒 新年更上一层楼
草种吉祥延画意 花开富贵溢春香
财运亨通全家乐 事业有成满堂春
财源不竭长流水 生意欣逢到处春
遍地祥光临福地 满天喜气入华堂
爆竹四起接五福 梅花一枝报三春
春风得意财源广 和气致祥家业旺 有情红梅报新岁 得意桃李喜春风
3. 需求佳句、对联~
嚼碎相思和泪下（婉君）抛开恩怨伴君行（揽月）
知音（旖旎求）明白（揽月）
亦今亦古（不懂求）可短可长（揽月）
笔点春秋流水过（红袖）毫染天地轻云飘（揽月）
眼扫六合红尘淡（雪林求）手擎四时日月沉（揽月）
残梦依稀君在否（红袖）空闺寂寞颜衰了（揽月）
山抹微云风醉酒（红袖）水荡涟漪柳痴心（揽月）
冷眼观人尝世故（红袖）净心下棋比心态（揽月）
北雁南飞悲落木（婉君）西电东送享太平（揽月）
边风冷冷嘶胡马（唐伯虎 求）急雨潇潇扫燕山（婉君）
边风冷冷嘶胡马（唐伯虎 求）长空蓝蓝啸雄鹰（揽月）
酒醉花间难遣月（夜风求）诗迷柳下自衔云（婉君）
酒醉花间难遣月（夜风求）梦醒更半谁伤心（揽月）
满庭堆絮疑铺雪（唐伯虎 求）一树红花似涂脂（揽月）
青山红树浓春雨（唐伯虎 求）碧水纤荷醉夜风（婉君）
满庭堆絮疑铺雪（唐伯虎 求）一径桂花若染霜（婉君）
网海伊人红袖影（天音笑）红尘侠客夜风行（婉君）
凭栏似诉黄昏雨（夜风求）把酒无言夜半风（婉君）
悲欢半世月依旧（轻罗小扇）聚散三生信誓耽（婉君）
醉把菱花频吊月（夜风求）闲抽绿绮细听风（婉君）
悲欢半世月依旧（轻罗小扇）清白一生品弥高（醉月凑）
求联心切 双眸观屏不眨眼（旖旎求）对句情真 每字用意都细思（揽月
弯月如钩 钓走人间万缕愁（镜中花求）细雨似丝 编出红尘百样梦（揽月）
情弦弹破月（镜中花求）心竹钓春风（揽月）
竹风扬傲骨（镜中花求）梅韵饰严冬（揽月）
东坡醉月华 把酒问天（镜中花求）西门戏金莲 粉身碎骨（揽月）
弯月如钩 钓走人间万缕愁（镜中花求）柔情似水 流传尘世千般恨（秋风）
清风朗月 恰恰好心情（山城求）晕脑昏头 偏偏联雅句（揽月）
秋风对你说：一塘弱柳燕穿雨（秋风）满岭寒松鹤啼云 （彩鸽求）
秋风对你说：情弦弹破月（镜中花求）梦境写诗心（秋风）
水墨难描梁祝梦（镜中花求）丹青不画牛女星（婉君）
飞鸿过尽 红叶黄花秋意晚（打火机求）塞雁来时 清风明月怨尤迟（婉君）
力微任重西江月 （婉君）千娇百媚后庭花（揽月）
拙笔只濡半点墨（旖旎求）痴情可表一片心（揽月）
拙笔只濡半点墨（旖旎求）香笺唯纳万般情（婉君）
春来未？欲驾轻风一探看（飞虹）情切否？思涌联对千聚缘（揽月）
力微任重西江月（婉君）云淡风轻瑞鹤仙（小不点戏）
烟雨吟箫春探首（婉君）蛙虫鼓瑟夏藏颜（心灵走笔）
去追风月怎知岁月没山尽（紫藤求）来看红袖无奈衣袖被丝牵（揽月）
烟雨吟萧春探首（婉君）冷风吹笛夏藏尾（一点梅心对）
弃千山半谷添茶楼一色（紫藤求）看百媚千娇逊陶然四旦（揽月
昙花阵阵香（弹棉花）秦岭绵绵长（揽月）
残词恨曲花心动（夜风求）绿蚁青灯月影残（婉君）
淡菊馨韵润秋笔（紫藤求）疏柳扶风点暗香（婉君）
苦海孽缘悔是岸（明如居士对）心河幻境信为舟（婉君）
吟诗作赋网络间万言不值一分钱都乐图乐徒乐（云天再求）对句联楹虚拟镜片语能解千般寂只想还想幻想（揽月）
水中月，镜中花，一场虚幻一场空（月儿求）网上人，座上客，八面玲珑八面风（揽月）
秋水因何冷（快乐的女教师啊）春花为谁开（揽月）
岁月如歌情似梦（美丽女子笑求）人生像雾怨若丝（揽月）
枰上阡陌生死道（清风飞扬再求围棋联）指间阴阳妙玄机（揽月）
海浪淘沙（柳求）山鹊踏枝（揽月）
水清鱼戏画（彩鸽求）林静鸟踏枝（揽月）
海浪淘沙（柳求联 四个水）桂枝香案（揽月，词牌加四木）
奇山藏异境（彩鸽求）丽水映蓝天（揽月）
海浪涛涛水清清（柳求工对）楼榭栋栋木朽朽（揽月）
轩窗听雨醉（婉君）绣阁看花痴（揽月）
横山云抱月（镜中花求）镜湖水沉天（揽月）
一枕相思，梦里忍听孤雁过（流萤一扇求）双眸幽怨 ，诗中常道落花流（婉君）
雨落花噙泪（镜中花求）天晴岭薰香（揽月）
4. 成语、句子、诗词与对联
一
什么时候这匹马才能带上金子做的辔头，好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢？
有了着匹马去哪都可以。
红彤彤的炉火映红了人们的脸，趁着月色，一边劳动，一边歌唱，歌唱打破了夜色的幽静和神秘的氛围，也震荡着寒冷的水面。
我不怕浮云遮住我远望的视线，那就是因为我站得最高。 内含：这句话体现了作者的远大报复，和不与世俗同流合污的高洁情操.
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
二
虽然挫折和失败会给人带来痛苦，但它们可以磨练人的意志，激发人的斗志，所以可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境.
钱能买到黄金屋，却买不到温馨的家；
钱能买到丰收的果实，却买不到收获的喜悦；
三
同仇敌忾 力挽狂澜 无济于事 励精图治
中流砥柱 前赴后继 同归于尽 舍生取义
奋发图强 面不改色 临危受难 海阔天空
是是非非
各位，我没那么笨75积分怎么会白白送给你们呢？？
5. 古今经典的十大对联,看看你知道几个
傍百年树 读万卷书 此幅对联出自南宋著名理学家朱熹，他兴复白鹿洞书院并在此讲学，“傍百年树”既指书院有苍翠的古树，又用俗语“十年树木，百年树”之意。
“读万卷书"取自杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”虽只有寥寥八字，但是内涵十分丰富深刻，是朱熹撰的经验之谈，言语之中饱含对后学诸子的劝勉。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 这副有名的对联是蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，给自己写下的励志自勉联。整副对联气势磅礴、催人奋进，引用了史上非常著名的两个典故以及所对应的结果，一个是楚霸王项羽破釜沉舟灭大秦，另一个是越王勾践卧薪尝胆吞吴国。
蒲松龄以此联激励自己，终于以一部《聊斋志异》名垂青史。这副联开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房，如今已经成为莘莘学生写作考试的必备佳句，堪称经典之作。
大肚能容，容天下难容之事 开口便笑，笑时间可笑之人 这副对联出自北京潭柘寺，寺中有一座大肚弥勒佛像。世人所不能容忍的事，弥勒佛的大肚却能容得下，一个人要有容人之量，即“度量”，如同“宰相肚里能撑船”，何愁不能成就一番事业。
开口常笑，是内心修养的透露，世人为七情六欲、名利富贵、爱恨嗔痴，所做的种种愚行，在弥勒佛看来，是多么的可笑，一个人如果有这样的胸怀，又何来烦恼。是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数，陟岳麓峰头，朗月清风，太极悠然可会 君亲恩何以酬，民物命何以立，圣贤道何以传，登赫曦台上，衡云湘水，斯文定有攸归 清代岳麓书院山长旷敏本撰。
上联：是非由自我审查，毁誉由别人评说，得失听从天命，不可强求。当我们登上麓山峰头，感受着朗月清风，天地万物的道理便可知，荣辱得失就可置于度外。
下联：国家的栽培、父母的养育之恩如何回报，老百姓的日子如何过得更好，中华的优秀文化如何传播，登到山顶的赫曦台上，俯瞰衡云湘水，便可找到答案。这种人生态度其实也正是 “达则兼济天下，穷则独善其身”的儒家思想的体现。
绿绿红红处处莺莺燕燕 花花草草年年暮暮朝朝 此为杭州西湖天下景联。春天到来，西湖江边到处花红柳绿，莺歌燕舞，花草争艳，年年如此。
对仗工整， 用叠词的手法将西湖的景色表达的淋漓尽致。海纳百川，有容乃大 壁立千仞，无欲则刚 此联为林则徐题书斋所做。
一个人要想气度、胸怀宽广，就要不仅宽容别人，还要不断的吸取不同的知识；大海之所以成其大，是因为它有接纳百川的气度和容量，教育人们要心胸宽广才能变得伟大；悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒，教育人们要放弃无谓的享乐欲，修身养性。大江东去，浪淘尽千古英雄。
问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙 小苑西回，莺唤起一庭佳丽。看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天 此联为明朝中山王徐达的花园楹联。
徐达是明朝开国著名将领，赫赫有名，屡建奇功；晚年常常在花前月下散步，为了抒发自己壮志未酬的情怀，于是在自家花园里写下此上联，却怎么也想不出下联，于是赏千金求下联；时过不久，一位书生欣赏了徐达的花园后，挥笔而就，气势恢宏，对仗工整，徐达看后大加赞赏，此联也成为千古绝唱。海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 此联写在山海关孟姜女的庙门上，读完使人思绪万千：一是用字的奇妙，古文通假字一字多音、一字多义的特点，采用不同的断句方法，就能念出许许多多不同的读法，从而巧妙地组成了一幅楹联；二是情景交融，站在孟姜女庙前，仰望蓝天，俯瞰大海，浮云奔飞，海水澎湃，时而激发、时而退落，历史何尝不是如此，人生何尝不如此，让人有无穷的联想遐思。
风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国画、天下事，事事关心 此联出自明朝顾宪成题在东林书院的对联。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义；上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意；下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅，是一副不可多得的经典对联。天为棋盘，星为子，何人能下 地作琵琶，路作弦，哪个敢弹 据说这是明代大学士解缙与友人比试文才时对出的一副对联。
联语前两个半句都是比喻，把天比作棋盘星比作棋子，把地比作琵琶路比作琴弦；后两个半句都是反问，意思是这么大的棋这么大的琵琶，没有人能驾驭得了。想象奇特，比喻巧妙，对句工整，气度不凡，所以流传至今。
6. 最精彩的对联（二十个）
新年纳余庆； 嘉节号长春。
——这是五代十国蜀国国君孟昶的一幅桃符对联，也是我国有历史记载的第一副春联，从字面上看，“纳”即“享受”；“余庆”，旧指“先代的遗泽”，《易经•坤•文言》：“积善之家，必有余庆。”上联的大意是：新年享受着先代的遗泽.下联的大意是：佳节预示着春意常在。
全连蕴含着喜迎新春、祈求幸福的意思。对联的头尾还嵌入“新春”两个字，中间嵌入了“嘉节”两个字，合起来“新春嘉节”，非常巧妙。
一元复始； 万象更新。 ——这是一副传统春联，深得世人喜爱，所以使用非常普遍广泛，影响较大。
联意为：新的一年又开始了，世间一切事物都除旧布新，得以新生和发展。“一元复始”，指新的一年又要开始。
“万象”，指宇宙间的一切事物或景象。“更新”，除旧布新。
联语紧切新春佳节世人辞旧迎新的心态，简洁明快，言约意丰，凝炼工整。因此，人们除了单独作春联外，还常常以它为春联的基本词组，构成较长的新春联，如“一元复始春光好；万象更新喜气多。”
“瑞气盈门，一元复始；春风拂面，万象更新。”等。
人登寿域； 世跻春台。 ——这也是一副传统春联。
春为一岁之首。中国民俗，不论出生在哪个月份，大多以“过一年，长一岁”推算，而健康长寿又几乎是所有人的愿望。
此联就是表达的这个祝福。“寿域”，指人人得尽天年的太平盛。
“春台”，春日登眺览胜之处。常作太平盛世的象征。
联语既切春节，又含祝福，言简而意深。 爆竹一声除旧； 桃符万户更新。
——这是一副传统春联。此联出典于王安石《元日》诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户幢幢日，总把新桃换旧符。”爆竹、桃符都是古代人们在春节时用来驱除邪鬼的道具。
现在春节燃放鞭炮，过去没有发明火药之时没有鞭炮，就用火烧竹子，使其毕剥发声，来驱除山鬼瘟神，称之为“爆竹”。“桃符”也是古时民俗，用桃木板画神像挂在门旁，以驱鬼避邪，每年春节都要更换。
大约从唐、五代开始在红纸上写表示吉祥、祝福的文字（即春联），但春联称“桃符”一直延续到清代。写春联以迎新春佳节，已是几乎所有华人的习俗，长盛不衰，只是随着时代的变迁，内容常有更新罢了。
该联选取春节期间传统民俗中最富有代表性的两种典型物品——爆竹和桃符，遣词组句，有声（爆竹之响），有色（桃符之红），形象鲜明，描绘生动，十分准确地表达了“除旧迎新”的主旨。联句语言精练，声、色俱备，对仗工整，历来受到人们的喜爱，广泛流传而不衰。
一元二气三阳泰； 四序五福六合春。 ——这是一副使用了数字入联和词语典故的传统春联。
上联“一元”，指事物的开始，这里指一年之始。“二气”，指阴气和阳气。
“三阳泰”，即三阳开泰。《易》中，农历十月为坤卦，纯阴之象；十一月冬至为复卦，一阳生于下；十二月为临卦，二阳生于下；正月为泰卦，三阳生于下。
冬去春来，阴消阳长，有吉亨之象。所以旧时以“三阳开泰”或“三阳交泰”为岁首称颂之语。
下联“四序”，指春、夏、秋、冬四季。“五福”，五种幸福。
《尚书·洪范》：“五福，一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命。”桓潭《新论》：“五福：寿、富、贵、安乐、子孙多。”
“六合”，指上下前后左右四方，凡指天地之间、整个天下。联语巧用数字，用典恰切，既合节日，又表达了对天下所有人的良好祝福。
梅呈五福； 竹报三多。 ——五福，即寿、富、康宁、好德、老终命。
见《尚书·洪范》。三多，即多福、多寿、多男子。
见《庄子·天地》。联写冬物，意在以之迎春祈福。
既能援引典故，使其意绪丰富，又用词简练，对仗工稳，此春联遂广为应用。 两袖清风，造福大众； 一身正气，振兴中华。
——元代诗人魏初《送杨季海诗》有句“交亲零落鬓如丝，两袖清风一束诗”，以“两袖清风”喻杨季海为官廉正，囊空如洗。后世沿袭，成惯用语。
此种春联，并非随处可用，一如衣饰，须量体而服。此联只宜于政府机关。
迈步迎春，春风扑面； 抬头见喜，喜气盈门。 ——词人李清照十分赞赏欧阳修《蝶恋花》一词“庭院深深深几许”之句，盖以为三“深”字连用，其用不同，殊为奇妙。
此联“春”“喜”二字亦各连用，前后词性不同，颇与其相类。兼之一“迎”一“见”，前者有意，后者无意；前者“有我”，后者“无我”，对举工整且意绪丰美，此针顶联实为佳对。
惠风远拂，神州溢彩； 丽日高悬，大地生辉。 ——《太平御览》引《梁元帝纂要》曰：“春亦曰发生、芳春、青春、阳春、三春、九春；风曰阳风、暄风、柔风、惠风；景曰媚景、和景、韶景；时曰良时、嘉时；辰曰良辰、嘉辰、芳辰；节曰芳节、嘉节、韶节、淑节；草曰弱草、芳草；木曰华木、华树、芳林、芳树；林曰茂林；鸟曰阳鸟、时鸟、阳禽、候鸟、时禽、好禽。”
人们对春日怀有好感，嘉辞美语贯于其前，遂有上列种种称呼。简而言之，阳风也罢，惠风也罢，其实都是指春风而已。
此联亦是赞美春日之意。 松竹梅岁寒三友； 桃李杏春风一家。
——这是幅广为流传的春联。上联举冬季代表性的三种植物，下联则列春日繁盛的三种果树，以。
