1.雷电颂 句子赏析
①“风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!”
运用呼告、排比、反复修辞手法,热切地向往和赞美风这种自然界的伟力。这几句是对风的呼喊,流露出屈原对风的急切的渴盼,风是改变黑暗的变革力量。
②“电,你这宇宙中的剑,也正是我心中的剑。你劈吧,劈吧,劈吧!把这比铁还坚硬的黑暗劈开,劈开,劈开!”一连串的反复,一个比一个强烈、一个比一个坚决,表达屈原想要冲破黑暗的急切而又果敢的决心。
③“火,你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你就是宇宙的生命,你就是我呀!我这熊熊的燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能迸射出光明了吗?”
这几句是屈原对光明的狂热的呼喊,运用了排比、反问,表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。
④“把你这东皇太一烧毁了吧!把你这云中君烧毁了吧!你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!”
这几句深刻地指出了产生社会黑暗的根源。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神,表现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。
2.《雷电颂》佳句点评
风雷电象征人世间追求正义,光明的变革力量.对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求.
明确:运用大量的修辞手法来增强作品的艺术表达效果.如用反复,排比,反问,无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.句子本身又具有诗的形式美和节奏感,增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力. 象征手法的运用,使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄,深沉,凝练.用风雷电象征变革现实的伟大力量.用洞庭湖,长江,东海象征人民群众.土偶木梗象征着无德无能,欺民惑众的官僚统治集团;想像瑰丽奇特,闪耀着革命浪漫主义的光辉;多种修辞手法的运用,用火一般的激情感染听众.
3.郭沫若《雷电颂》句子赏析
赏析:
风雷电象征人世间追求正义,光明的变革力量.对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求.
明确:运用大量的修辞手法来增强作品的艺术表达效果.如用反复,排比,反问,无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.句子本身又具有诗的形式美和节奏感,增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力. 象征手法的运用,使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄,深沉,凝练.用风雷电象征变革现实的伟大力量.用洞庭湖,长江,东海象征人民群众.土偶木梗象征着无德无能,欺民惑众的官僚统治集团;想像瑰丽奇特,闪耀着革命浪漫主义的光辉;多种修辞手法的运用,用火一般的激情感染听众.
这是一首结构严谨的散文诗.全诗五个层次先分后合,紧密相连,由风,及雷,及电;由诅咒黑暗,再到追求光明;由歌颂火进射出光明,再到烧毁一切偶像.环环相扣,步步深入,一气呵成,使诗人的满腔怒火和对光明的渴望追求得以充分表现.可以看出 ,这样在演出时能紧紧抓住观众的心,感染观众,获得一种现场感,使观众与之产生共鸣. 都是借景抒情,通过意象,隐隐流露出淡淡的忧伤,清幽,典雅,含蓄,节奏徐缓,音调和谐,想象贴切新颖,有着古典诗词的意境和韵味,如一首小夜曲,流过人们的心田,给人美的享受."雷电颂"是"侮辱增加到最深度,彻底蹂躏诗人自尊的灵魂,,喷薄而出的诗."它不仅是刻画屈原典型性格的最重要的一笔.是屈原斗争精神最突出的体现,而且它使全剧主题思想鲜明地突现出来.这篇散文诗,想像瑰丽特,把屈原和风雷电融为一体,达到物我同化的境地,显示了追求光明,毁灭
一切黑暗的力量,使屈原的形象成为光明与正义的化身,塑造了千古不朽的爱国者的形象.所以感情鄙喷薄而出,不可阻挡.
这是一篇悲壮,慷慨,激昂的抒情独白.屈原召唤着风暴雷电等雄伟的自然力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最激越的感情,朗读课文,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼
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4.雷电颂的好词好句有哪些
无边无际,浩浩荡荡,轰隆隆,鞺鞺鞳鞳,赤条条,第五幕是全剧高潮,也是最精彩之处,“雷电颂”是全剧思想、精神、艺术上高度升华的集中体现,开篇屈原即借风雷电抒发满腔激愤。
屈原悲壮沉雄的呼唤;呼唤着风咆哮起来,将沉睡人们震醒,将比铁还沉重的黑暗震破,将死的吹活起来。呼唤那轰隆隆的雷声“我要看那滚滚的波涛,我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮,我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!”他呼唤电:“你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑。”
辟开比铁还坚固的黑暗,咆哮的风,轰隆隆的雷,最犀利的剑(电),似一股从雪域高山里喷涌而出的山洪,似一支裹着秦汉雄风的神兵勇将,似万马奔腾、排山倒海、势不可挡,把屈原那吞吐天地地悲愤之情与暴风雨般的坚毅性格形象再现出来。这是用生命的血肉凝铸成的诗,是与风雷同化的诗,也是作者他那贮满溶岩的心胸里爆发出来的无穷的电光石火,“把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁吧!”“把一切沉睡在黑暗怀里的东西毁灭,毁灭,毁灭呀!”“我要把你们烧毁!烧毁!烧毁!”如果说前几幕是从不同侧面显示了屈原这些精神品质的话,那么,这第五幕便是以愤怒与毁灭为核心,是屈原层层淤积的悲愤情感的总爆,也是屈原那不屈不挠的伟大精神的象征。
屈原将自己的一腔冤屈与愤恨同猛烈咆哮的风雷电融为一体,发出震天动地的呼喊:“你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的、闪耀着的一切的一切……发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!”这些凝聚着屈原亦即作者的生命血肉的诗的语言,憎恨黑暗、景仰光明、毁坏偶像、思念人民的伟大精神,震撼着广大读者和观众的心灵,体现了屈原这个艺术形象的鲜明个性——热情奔放,刚直坚毅,具风雷电般的冲击精神。雷电独白是一首反抗腐败,歌颂正直的颂歌,同时也具有鲜明的时代特色与思想倾向,如周恩来指出的:“《雷电颂》是郭老代表国统区对国民党反动派的控诉!” 郭沫若从历史事件中提炼并设置悲剧冲突使本文具有一种壮严、崇高、壮烈、雄浑的悲剧美,屈原在精神上保持强大的生命力,给人留下虽弱犹强,虽败犹胜,虽死犹生的强烈印象,作品给人的美学感受是悲壮而非悲惨、是奋发而非消沉。
屈原的道德理想是杀身成仁、舍生取义,而又以死或不能善终所结束,在他身上集中地体现了精神美、性格美、道义美和情操美,但他的斗志和精神却并未毁灭,而是永放光芒,因而作品中也就显示正义的力量不可战胜,给人以召唤,给人以鼓舞,给人以力量,给人以信念,以人以希望,使人一个个四肢生风、七窍咳火、五脏六腑的豪情滚滚。 《雷电倾》的精神同主人公屈原诗人气质和刚正不阿、疾恶如仇的性格十分合拍。
由于作者满怀激情,言语中似有一种强大的推动力,使文章具有一种“流动”感,即读起来感情激荡,思绪连续,不容停留,一泻千里,一发不可收拾。《雷电颂》又是诗与剧相融合的优秀的散文诗,读时给人的审美感受是非常强烈的,你会不平,你会激动,你会亢奋,你会敬佩,你会赞叹!我们几乎处处都听得到作者的心跳,感受得到作者的呐喊,字里行间洋溢的都是情,情的强烈使得我们被感染、感动。
很自然地与他们融化在一起,剧本运用多种修辞方法,增强语句的气势和感情色彩,以火一般的激情直接感染读者,形式上造成了一种快速跃动的节奏,炽热灼人的氛围,令人窒息,又令人在窒息中挣脱。作者的感情借屈原的形象表现得酣畅淋漓。
这是一幕风咆哮雷轰隆犀利的激越画面。 这是一篇悲壮意慷慨言激昂的抒情独白。
5.雷电颂 全文赏析
五幕历史剧《屈原》是郭沫若历史剧的代表作。
全剧截取了屈原生活中的横断面。在一天时间里,浓缩了屈原坚持联齐抗秦、反对绝齐降秦、与楚国宫廷内保守势力展开激烈斗争的历程,概括了屈原的精神品格。
《雷电颂》是屈原在自尊的灵魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之际叩问天地表达自身理想的宣言书。“独白”以诗意化的语言赋予自然雷电以神力,让雷电化作手中的倚天长剑,去劈开黑暗,去焚毁这黑暗中的一切,《雷电颂》淋漓尽致,不可遏止地抒发了屈原热爱祖国、坚持正义、渴望光明、反对黑暗的理想与要求。
《雷电颂》是正气歌,它以史为题材,以剧为形式,以诗为灵魂,“把时代的愤怒复活在屈原的时代里”,表现了抗战时期人民抗战要求和同仇敌忾的民族精神。 作者郭沫若 郭沫若中国著名的历史学家,作家,诗人,戏剧家,考古学家,古文字学字,社会活动家, _原名郭开贞,生于四川乐山沙湾,幼年入家塾读书,1906 年入嘉定高等学堂学习,开始接受民主思想.1914年春赴日本 留学,这个时期接触了泰戈尔,歌德,莎士比亚,惠特曼等外 国作家的作品.1918年春写的《牧羊哀话》是他的第一篇小说._1919年五四运动爆发,他在日本福冈发起组织救国团体夏 社,投身于新文化运动,写出了《凤凰涅磐》,《地球.我的 母亲》,《炉中煤》等诗篇. 作者简介 1937年,抗日战争爆发以后,他回到祖国,组织和团结进步文化人士从事抗日救亡运动.这个时期,他写了许多历史剧和大量诗文.如:《棠棣之花》,《屈原》,《虎符》,《孔雀胆》,《南冠草》,《高渐离》等著名历史话剧. 1978年6月12日在北京逝世,终年86岁. 屈原(约前340~约前278年),战国时楚国政治家,我国的大诗人.名平,字原,又自云名正则,字灵均,出身楚国贵族.初辅佐怀王,做过左徒,三闾大夫.主张彰明法度,举贤授能,东联齐国,西抗强秦.因遭贵族子兰(怀王幼弟),南后郑袖谗害去职.顷襄王时被放逐,后因楚国政治腐败,国都郢为秦兵攻破,遂投汨罗江而死. 屈原墓 所作《离骚》,《九章》等篇,反复陈述他的政治主张,揭露反动贵族昏庸腐朽,排除贤能的种种罪行.他在吸收民间文学艺术营养的基础上,创造出骚体这一新形式,以优美的语言,丰富的想象,溶化神话传说,塑造出鲜明的形象,富有积极的浪漫主义精神,对后世影响很大. 屈原故里 《汉书·艺文志》著录《屈原赋》二十五篇,其书久佚,后代所见屈原作品,皆出自刘向所辑的《楚辞》. 创作背景 《屈原》写于1942年1月,这时正值抗日战争的相持阶段,也是国民党反动统治最为黑暗的时候.半壁河山沦于敌手,蒋介石集团消极抗日,并且悍然发动"皖南事变",大肆屠杀爱国抗战的军民,掀起反共高潮.郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺,创作了《屈原》,以鞭挞国民党反动派的黑暗统治,他说:"全中国进步人民都感受着愤怒,因而我把这时代的愤怒复活到屈原的时代里去了.换句话说,我是借了屈原的时代来象征我们当时的时代."(《序俄文译本史剧〈屈原〉》)于是,郭沫若借历史上的屈原的悲剧,展示了现实世界光明与黑暗,正义与邪恶,爱国与卖国的尖锐,激烈的斗争,起到了"借古讽今,古为今用"的作用. 全剧分为"橘颂""受诬""招魂""被囚""雷电颂"五幕. 课文节选的是第五幕的第二场,是全剧的高潮部分.昏庸专横的楚怀王不听屈原的一再忠告,粗暴地撕毁楚齐盟约,转而依附秦国,走上妥协投降的道路,屈原也遭到囚禁.面对正在沉入黑暗的祖国,失去自由的诗人满腔忧愤,以《雷电颂》的形式无比猛烈地迸发出来. 文章按自然力声威的发展,和屈原的感情脉络划分段落层次. 第一层(1~3段),呼唤风暴怒吼,由衷赞美"无边无际的伟大的力". 第二层(4~6段),呼唤风,雷,电,表达憎恨黑暗,渴求自由的强烈愿望. 第三层(7~8段),赞颂闪电的光明与火花,并决心与之一起烧毁一切黑暗势力. 第四层(9—12段),义正辞严地诘责"土偶木梗",表示与污秽,邪恶,势不两立. 第五层(13段),表现屈原的坚强意志与必胜的信心. 风雷电象征人世间追求正义,光明的变革力量.对风雷电的呼唤与歌颂,表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望,也表达了诗人对光明未来的热烈追求. 明确:运用大量的修辞手法来增强作品的艺术表达效果.如用反复,排比,反问,无比愤怒地斥责恶神,达到最大限度地抒情效果,往往感人肺腑,撼动人心.句子本身又具有诗的形式美和节奏感,增强了语句的气势,琅琅上口,铿锵有力. 象征手法的运用,使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄,深沉,凝练.用风雷电象征变革现实的伟大力量.用洞庭湖,长江,东海象征人民群众.土偶木梗象征着无德无能,欺民惑众的官僚统治集团;想像瑰丽奇特,闪耀着革命浪漫主义的光辉;多种修辞手法的运用,用火一般的激情感染听众. 这是一首结构严谨的散文诗.全诗五个层次先分后合,紧密相连,由风,及雷,及电;由诅咒黑暗,再到追求光明;由歌颂火进射出光明,再到烧毁一。