1. 【请问现代汉语中几个短语的层次分析这个短语要用从大到小的层次
笑(得) 合不拢嘴——中补合不拢 嘴——动宾合 不 拢——中补说不清楚 问题——动宾说 不 清楚——中补教 我们 英语——双宾会说 (得)很——中补会 说——偏正(“会”是能愿动词,“说”是动词,“能愿动词+动词”有的说是偏正短语,有的说是动宾短语,你随便选一种说法吧)听(得) 真真切切、清清楚楚——中补真真切切、清清楚楚——联合说明:“得”这样的虚词,在分析时忽略掉,因为它们本身不属于任何一种句法成分.“V不C”(说不清楚、合不拢、说不清楚)整体上看成中补短语即可,不必再分成“V+(不C)”、进一步分成“不+C”.“V不C”与“V得C”是同类的.。
2. 现代汉语层次分析法分析短语
同位 中补 中补 状中 动宾 (面/无表情)主谓 联合 连谓 (去/把…)连谓 兼语 (一百元/以内)方位 (这/一次)定中[也可能是指量,或者直接三分指数量,很多教材都不一样] 的字 同位 (出生/在上海)中补 (就/两块钱)状中 定中 动宾 (明天/星期二)主谓 联合 (出去/闲逛)连谓 (令/人/…)兼语 (嫌/自己/…)兼语 (…/左右)方位 数量 的字[也可能是质量/… 定中,教材有不同]另外「以内」「左右」这种表示数量关系的,虽然规范的是按照现代汉语词典当成方位词,但也有教材当助词的,最好仔细看下书上相关的部分。
3. 用层次分析法分析句子
1 、派人通知/(谓宾)老李来开会
派人//(连谓)通知 老李//(主谓)来开会
来///(连谓)开会
2 、高兴的小王/(主谓)跳了起来
高兴的//(定中)小王 跳了//(谓补)起来
3、弟弟的自行车/(主谓)撞了一下 。
弟弟的//(定中)自行车 撞了//(谓补)一下
4、希望/(谓宾)参加去欧洲的旅行团。
参加//(谓宾)去欧洲的旅行团
去欧洲的///(定中)旅行团
去////(谓宾)欧洲
5、她/(主谓)能不能马上报告还是一个问题。
能不能马上报告//(主谓)还是一个问题
能不能///(状中)马上报告 还是///(谓宾)一个问题
马上////(状中)报告 还////(状中)是 一个////(定中)问题
6、从大海上吹来/(谓宾)湿润而新鲜的风。
从大海上//(状中)吹来 湿润而新鲜的//(定中)风
4. 用层次分析法分析下列短语/分析句子辞格
用层次分析法分析下列短语 ① 语文||(定中)试题。
(并列)试卷|(定中)分析 ② 路边||(状中)开着|(述宾)一丛丛||(定中)不知名的。 (定中)野花 ③ 自行车|(主谓)没有||(述宾)锁 分析下列句子中所使用的辞格,并指出其综合运用的具体情况 ①劳动感情是民歌的生命,所以,尽管几千年来封建统治阶级压迫和剥削人民,不允许人民学文化,而民歌的传统始终不断。劳动人民要劳动,劳动就要抒发感情,抒发感情就会有诗歌。 ——拟人、顶真。
“劳动感情是民歌的生命”是拟人;“劳动人民要劳动,劳动就要抒发感情,抒发感情就会有诗歌。 ”是顶真。
②雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟——比喻、排比。全句是比喻;“像牛毛,像花针,像细丝”是排比。
5. 请用现代汉语层次分析法,分析下面的句子
用现代汉语层次分析法,分析“保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题”:
保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。
|-------------------主谓-------------------------------------------------------|
|--------动宾------||---动宾-------------------------------------------------|
|---并列--| |-能愿-||----------------------------------定中--------|