1. 句子在开头 ,中间,结尾分别有作用
这里的“同志们!”就是提示语。
提示语一般不表示写者的主要意思,仅起提示、提醒读者注意下文的内容。 有人把对话中的“XX说”也作为提示语,有一定道理,但不妥,因为这个“XX说”是作者表达的情状,有提示作用,但主要是叙述。
以前语法中有“独立成分”一说,也是可以看成提示语的,如“看,天上有一只飞机!”里的“看”字,应该是提示语,这个“看”字,在语法上不作什么成分,是独立的,是提示语。1、提示语在前面:例:他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。”
2、提示语在后面:“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我。 3、提示语在中间:“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”简单点就是:前:xx说:“……”。
中:“……”,xx 说,“……”。 后:“……”,xx说。
2. 句子在文章中的作用
①起始句首句往往有提示、概括、总起的作用.②主旨句它的位置不一,或开头或中间或结尾.③衔接句这种句子有承上启下作用. ④深化句在语段中起画龙点睛的作用,有升华主题深化主旨的作用. ⑤警示句它含义深刻、耐人寻味,读后能给人启迪. ⑥矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾,但作者寄托了深刻的寓意. ⑦情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑.⑧引用句名言名句表现一定的思想内涵,也常作设题点. ⑨比喻句用比喻的方法说理抒情. ⑩总结句或总结概括,或留有余地,或饱蘸笔墨抒情.为下文写 作铺垫(打基础、作伏笔) 2、承上启下的过渡作用 3、为 渲染 气氛,烘托人物心情 4、衬托(正衬、反衬) 5、(首尾呼应),总结全文 6、(照应开头),深化或提示主题 7、(设置悬念),总领下文或领起下文 8、起强调作用,进一步突出 9、(画龙点睛),点明中心 10、开门见山,点题 11、总领上文。