1. 四年级优美句子有哪些
拟人:
1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.
3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.
4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头
微笑.
6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.
8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.
12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔.
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.
15、落叶随着风高低起舞.
16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.
17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.
2. 关于分类别的句子
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原发布者:紫丁轩
第一节句子的类型句子可以从不同的角度进行分类。按照句子的语气,句子可分为陈述句、祈使句、感叹句、疑问636f70797a6431333433623738句四种,一般称为句类。按照句子的结构,句子可分为单句和复句或主谓句和非主谓句等,一般称为句型。句类和句型可统称为句式。1、陈述句:陈述、祈使、感叹、警示等功能。(言语意义)2、疑问句:疑问、陈述、强调(设问、反问)3、祈使句:多用于命令人、请求、建议、警告等交际目的。4、感叹句:突出感情态度,调节话语的风格、增强文气。二、句形的长短——长句、短句长句是指句子的形体长,词语的数量多,结构比较复杂的句子。短句是指句子的形体短,词语的数量少,结构比较简单的句子。不同的句式具有不同的修辞效果。句子的长短并没有一个明晰具体的分界线,只是相对而言。形成长句的原因:(一)句子带有修饰语,有的修饰语比较长;(二)句子的某个成分是由并列词组充当的;(三)句子的某个成分是由连动词组充当的;(四)句子的某个成分也是句子形式。长句化短方法:(一)抽出修饰语;(二)运用叠用句;(三)合叙改分述。四、肯定句和否定句肯定句——表示肯定语气的句子;否定句——表示否定语气的句子。肯定句一般比较直率、明确;否定句的语气比较委婉、灵活。1、语法肯定句语法否定句2、语义肯定句与语义否定句语法否定句是指语法形式是否定的,句子中有否定词且否定谓语或否定词本身就是谓语。五、句式的松紧之分松句就是结构松散、信息分散的一组句子。而紧句
3. 适合小学四年级的优美句子(长一点)
雨越下越大,犹如从天而降的大水帘,笼罩着整个城市,那声音如同一曲欢乐的《西班牙斗牛曲》,路边躲雨的行人,好像都是曲子的听众一样。
初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。 冬天是威严的,冷酷无情的。
然而,梅花就开在冬天,它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看,它迎着风雪开放,而且开得那么美,那么艳。
你一定看到了吧!那凌霜傲雪的铁骨,那疏影横斜的劲枝,那喷吐幽香的花蕊是多么令人钦佩,多么使人心醉啊!梅花的美,不正是冬天赋予的吗? 如果我的答案对您有帮助,请点击下面的“采纳答案”按钮,送咱一朵小红花鼓励下吧!祝您生活愉快!谢谢。
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