1.描写补习班的好句
描写补习班的好句
1、知人者智,自知者明
2、暑假中,补习班是放飞心灵的乐园,任孩子自由徜徉;是温馨和谐的港湾,任孩子健康成长;是展示才艺的舞台,任孩子翩跹起舞
3、我的补习班像一座花园,培育了几十朵花朵,为我们遮风挡雨。像一辆卡车,装载了几十箱货物,带领我们驶向成功的终点。像一艘巨轮,乘坐了几十名船员,正开往知识的太平洋
2.怎样指导学生摘抄好词、佳句、优美段
学生进行阅读时,学会摘抄好词、佳句、优美段,可以丰富自己的写作词汇。
那么,怎样知道学生摘抄呢?我按照下面这样的方法去做,取得了较好的效果。一、准备:每人准备好三本摘抄本,给它们分别取名为:好词摘抄本、佳句摘抄本、优美段落摘抄本。
摘抄的内容可以是语文课本上的,也可以使课外书上的。二、摘抄的类型1.好词:可以这样分类:写人、写景、状物。
写人的又可分为:写外貌的(水灵灵、炯炯有神…),写动作的(一滑、抬头、扛着…),写神态的(全神贯注、气愤、双眉紧锁。
),写心理活动的(犹豫不决、百感交集。
)
写性格特征的(机灵顽皮、憨厚老实。
)写景的可以分为:写春景的(鸟语花香、春光明媚。
)
写夏景的(郁郁葱葱、生机盎然),写秋景的(秋高气爽,果实累累),写冬景的(千里冰封,万里雪飘。
)
写物的可以分为:写植物的(香甜可口、茂盛。
)
写静物的(长方形的、圆鼓鼓的。
),写动物的(圆溜溜、黑乎乎)。
2.佳句摘抄时,按照这样来分类:比喻句、拟人句、排比句,抄完后,还要写上评点,这个句子好在哪里,为什么摘抄。比喻句:小泉眼不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳。
(评点:这句话把成串的水泡比作一串珍珠,形象德写出了泉水的有趣、可爱,表达了作者对泉水的喜爱之情。我以后写作文时也要用上这些句子)。
拟人句:三个水柱都有井口大,没昼没夜地冒,冒,冒,永远呢么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。(评点:作者这样写,化静为动,包趵突泉不断喷涌的样子写活了)。
排比句:有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳。有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。
有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升,一边摇晃,碰着水面就碎了。(评点:这段话生动形象地描绘出了不断翻滚,活泼,有趣的泉水。)
3.优美段优美段可以按写人、写事、写景、写物来分类,也可以写出评点。写人:我的姐姐是一个中学生。
她圆圆的脸,弯弯的眉毛像柳叶,一双大眼睛像黑葡萄一般嵌在脸上,一头黑发瀑布般地流在肩上。(评点:本段用形象德比喻,写出姐姐的外貌特点)。
写事:啊,多么美丽的夜晚,多么幸福的我。晚上,我怎么也睡不着。
我想,将来我长大了,要当一名出色地…,代表中国走向世界。我盼望着这一天的到来。
(评点:本段写出了作者成功后的心理活动,既富有豪情,又点明了中心)。写景:大雪覆盖了群山,城乡变成了银白色的世界,一颗颗柏树,一颗颗松树,仿佛是玉雕出来似的。
(评点:本段话写出了严冬美丽的雪景)。写物:它的全身金黄的,头戴一顶红色的小帽,两只大耳朵顺着脸颊耷拉下来,两只眼睛笑得弯弯的像月牙似的,鼻子尖上嵌着一个黑黑的小球,嘴巴翘起来,伸出一个鲜红的小舌头。
(评点:这段话抓住了小狗的特征,按照从上到下的顺序写出了小狗的可爱。)三.评、选、练利用晨练时间或语文活动课,出示学生摘抄的片段及评点,让全体学生来评一评,议一议,这位同学的摘抄有价值吗?在“议”中培养学生的赏析能力,同时选出“最佳找出赏析”评点,每周评一次。
再用自己摘抄的进行即兴描述.如,有一个同学把很简单的问题答错了.我马上让其余的同学来说说他此时的心情.于是,学生有的说:“这时,一陈羞愧之火掠过我的脸颊,烧得我火辣辣的.”有的说:“我赶快低下头,只感到脸上阵阵发烫.”有的说:“我的脸热了起来,像有千万只小虫在爬。”有的说:“我羞得耳根发热,把头压得更低了。
如果地上有个洞穴的话,我恨不得一下子钻进去。”这些描写羞愧心里的语句都是平时因摘抄而储存在他们的脑海里的。
总之,按照这样的方法去摘抄,不但可以使摘抄本成为“采蜜本”,也能成为“酿蜜本”。
3.写作文的好词佳句
1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。
铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
2、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。
向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。
6、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
7、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。
摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。
9、爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 10、日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 11、忧郁的心情蒸发了。
12、褪色的记忆。 13、硝烟又在和平的家中燃烧。
14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代。 15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂。
16、我完全读懂了父母的心。 17、母爱是一本我终生无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。
18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚。 19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。
20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想。 21、船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧。
22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。
23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我…… 25、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 26、夜晚,春风柔和地吹着。
我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事。 好词佳句2 1、请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。
2、成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。 4、当简爱说:"我们是平等的,我不是无感情的机器",我懂得了作为女性的自尊;当裴多菲说:"若为自由故,两者皆可抛",我懂得了作为人的价值;当鲁迅说:"不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡",我懂得人应具有反抗精神;当白朗宁说:"拿走爱,世界将变成一座坟墓",我懂得了为他人奉献爱心的重要。
5、大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗。
4.小学生作文怎么辅导好
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写。锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益。
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
希望采纳