人皆有不忍人之心短句

1. 《人皆由不忍人之心》的中心句啊~~~~~

孟子曰:“人皆有不忍人之心。

先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。

所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心。非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。

由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。

凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。”

中心句是--------人皆有不忍人之心。

2. 人皆有不忍人之心的翻译

孟子说:“每个人都有怜悯体恤别人的心情。

古代君王由于怜悯体恤别人的心情,所以才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人 的心情,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。

之所以说每个人都有怜悯体恤别人的 心情,是因为,如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去 了,必然会产生恐惧同情的心理——这不是因为要想去和这孩子 的父母拉关系,不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉,也不是因 为厌恶这孩子的哭叫声才产生这种恐惧同情心理的。由此看来,没 有同情心,简直不是人;没有羞耻心,简直不是人;没有谦让心, 简直不是人;没有是非心,简直不是人。

同情心是仁的发端;羞 耻心是义的发端;谦让心是礼的发端;是非心是智的发端。人有 这四种发端,就像有四肢一样。

有了这四种发端却自认为不行的, 是自暴自弃的人;认为他的君主不行的,是暴弃君主的人。凡是 有这四种发端的人,知道都要扩大充实它们,就像火刚刚开始燃 烧,泉水刚刚开始流淌。

如果能够扩充它们,便足以安定天下,如 果不能够扩充它们,就连赡养父母都成问题。”。

3. 人皆有不忍人之心的告诉的道理

从人性的前提推导政治,具体说,从人人都有‘不忍人之 心”的仁心推导仁政.由于这种“不忍人之心”是人本身所固有 的,所以,仁政也应该是天经地义的.这就是孟子的思路.

孟子的推导仍然是为了推行他那毕生的追求,即“仁政”理 想.但他的推导本身似乎没有产生很大影响,倒是他那推导的前 提——“人皆有不忍人之心”产生了巨大的影响,尤其是在此基 础上所提出的“仁义礼智”都发端于这种“不忍人之心”的看法, 更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱.

孔子曾经说过:“性相近也,习相远也.”(《论语·阳货》意 思是说,人性本来是相近的,只因为教养的不同,便相差很远了. 但孔子既没有说相近的人性是什么,是善还是恶,也没有展开论 述.而且,从我们的理解来看,孔子还主要强调的是后天教养的 一方面.

孟子就不同了,他不仅展开了论述,指出了那相近的人性就 是发端仁义礼智的“不忍人之心”,而且还举出了生动的例证论证 这种“不忍人之心”是人所固有的.没有它,简直就不是人.从 这个角度来说,孟子的人性理论的确是“先验论”的,是主观唯 心主义的.因为他把“仁义礼智”这些社会性质的道德观念说成 是人的天性里所固有的,与生俱来的,甚至带有生理性的色彩.

但从另一方面来说,孟子也不是完全否认后天培养的作用.因 为他认为“不忍人之心”包含四个方面,即“恻隐、羞恶、辞让、是非”之心,简称即为“四心”.而这“四心”只是“仁义礼智” 这四种道德范畴的发端,或者说“四端”.这“四端”就像刚刚燃 烧的火或刚刚流出的泉水一样,还需要“扩而充之’才能够发扬 光大.不然的话,就会熄灭或枯竭.“扩而充之”也就是后天的培 养,也就是“习相远”.

所以,从理论基础来说,孟子的确是从天赋性善论(“四 心”)推导出天赋道德论(“四端”),再推导出“不忍人之政” (仁政).但从实践来说,他还是重视后天努力(“扩而充之”)的 作用的.而且,撇开关于先验还是后天、唯心还是唯物的抽象讨 论,联系到孟子所处的战国时代社会状况来历史地看问题,主张 人性本善,强调天赋道德,推行仁爱政治,这些都是具有积极意 义的.其实,也不仅仅限于孟子的时代,就是到任何时代,强调 这些,总比鼓吹人性本恶,放弃道德,施行暴政要好得多罢!

4. 请问出自《人皆有不忍人之心》的成语有哪些

语焉不详——荀与扬也,择焉而不精,语焉而不详。

修心养性——孟子一书,只是要正人心,教人存心养性,收其放心。

千变万化——千变万化,只说从心上来。

始作俑者——始作俑者,其无后乎!

心有戚戚——夫子言之,于我心有戚戚焉。

明察秋毫——明足以察秋毫之末,而不见舆薪,则王许之乎?

权衡轻重——权,然后知轻重。

缘木求鱼——以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也。

尽力而为——以若所为,求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。

寡不敌众——然则小固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。

水深火热——如水益深,如火益热,亦运而已矣。

出尔反尔——戒之戒之!出乎尔者,反乎尔者也。

出类拔萃——出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。

以德服人——以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。

自作孽,不可活——天作孽,犹可违;自作孽,不可活。

恻隐之心——所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心。

得道多助,失道寡助——得道者多助,失道者寡助。

绰绰有余——我无官守,我无言责也,则吾进退,岂不绰绰然有余裕哉?

怨天尤人——君子不怨天,不尤人。

舍我其谁——如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?吾何为不豫哉?

为富不仁——阳虎曰:‘为富不仁矣,为仁不富矣。’阳虎,阳货,鲁季氏家臣也。

天理不容——天理人欲,不容并立。

守望相助——出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦。

长幼有序——父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。

富贵不能淫——富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。

自暴自弃——自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。

男女授受不亲——男女授受不亲,礼与?

不孝有三,无后为大——孟子曰:不孝有三,无后为大。

手舞足蹈——生则恶可已也,恶可已,则不知足之蹈之、手之舞之。

好勇斗很——好勇斗很,以危父母,五不孝也。

自怨自艾——三年,太甲悔过,自怨自艾,于桐处仁迁义。

一介不取——一介不以与人,一介不以取诸人。

却之不恭——却之却之为不恭,何哉?

专心致志——使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。

鱼与熊掌不可兼得——鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者

也。

舍生取义——生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

杯水车薪——今之为仁者,犹以一杯水,救一车薪之火也。

天将降大任于斯人——故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏

其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

生于忧患、死于安乐——然后知生于忧患而死于安乐也。

独善其身——穷则独善其身,达则兼善天下。

不言而喻——其生色也,睟然见于面,盎于背,施于四体,四体不言而喻。

一毛不拔——杨子取为我,拔一毛而利天下,不为也。

当务之急——知者无不知也,当务之为急。

天下无敌——国君好仁,天下无敌焉。

百世之师——圣人,百世之师也,伯夷、柳下惠是也。

有所不为——人皆有所不为,达之于其所为,义也。

自以为是——众皆悦之,自以为是,而不可与入尧舜之道,故曰德之贼也。

匹夫之勇——此匹夫之勇,敌一人者。

左右逢源——资之深,则取之左右逢其源。

同流合污——同乎流流,合乎污世。

岌岌可危——天下殆者,岌岌乎。

事半功倍——故事半古之人,功必倍之。

流连忘返——从流下而忘反,谓之流,从流上而忘反谓之连。

负隅顽抗——有众逐虎,虎负隅,莫之敢撄。

参考资料:《孟子》

5. 人皆有不忍人之心是啥意思

人皆有不忍人之心 【原文】 孟子曰:“人皆有不忍人之心①。

先王有不忍人之心,斯有不 忍之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。

所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍②见孺子将人于打,皆有怵惕 恻隐之心--非所以内交④于孺子之父母也,非所以要誉⑤于乡 党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无 羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。

恻隐之心,仁之端(6)也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端 也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。

有 是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡 刚端于我(7)者,知皆扩而充之矣,若人之始然(8),泉之始达。

苟 能充之,足以保(9)四海;苟不充之,不足以事父母。” 【注释】 ①不忍人之心;怜悯心,同情心。

①乍:突然、忽然。③怵 惕:惊惧。

侧隐:哀痛,同情。④内交,内交即结交,内同 “纳”。

⑤要(yao)誉:博取名誉。要同“邀”,求。

(6)端:开端,起 源.源头。(7)我:同“己”。

(8)然,同“燃”。(9)保:定,安定。

【译文】 孟子说:“每个人都有怜悯体恤别人的心情。先王由于怜悯体 恤别人的心情,所以才有怜悯体恤百姓的政治。

用怜悯体恤别人 的心情,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心 里面运转东西一样容易了。之所以说每个人都有怜悯体恤别人的 心情,是因为,如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去 了,必然会产生惊棋同情的。

心理——这不是因为要想去和这孩子 的父母拉关系,不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉,也不是因 为厌恶这孩子的哭叫声才产生这种惊惧问情心理的。由此看来,没 有同情心,简直不是人;没有羞耻心,简直不是人;没有谦让心, 简直不是人;没有是非心,简直不是人。

同情心是仁的发端;羞 耻心是义的发端;谦让心是礼的发端;是非心是智的发端。人有 这四种发端,就像有四肢一样。

有了这四种发端却自认为不行的, 是自暴自弃的人;认为他的君主不行的,是暴弃君主的人。凡是 有这四种发端的人,知道都要扩大充实它们,就像火刚刚开始燃 烧,泉水刚刚开始流淌。

如果能够扩充它们,便足以安定天下,如 果不能够扩充它们,就连赡养父母都成问题。” 【读解】 从人性的前提推导政治,具体说,从人人都有‘不忍人之 心”的仁心推导仁政。

由于这种“不忍人之心”是人本身所固有 的,所以,仁政也应该是天经地义的。这就是孟子的思路。

孟子的推导仍然是为了推行他那毕生的追求,即“仁政”理 想。但他的推导本身似乎没有产生很大影响,倒是他那推导的前 提——“人皆有不忍人之心”产生了巨大的影响,尤其是在此基 础上所提出的“仁义礼智”都发端于这种“不忍人之心”的看法, 更是成了中国古代哲学中“性善论”的理论基础和支柱。

孔子曾经说过:“性相近也,习相远也。”(《论语·阳货》意 思是说,人性本来是相近的,只因为教养的不同,便相差很远了。

但孔子既没有说相近的人性是什么,是善还是恶,也没有展开论 述。而且,从我们的理解来看,孔子还主要强调的是后天教养的 一方面。

孟子就不同了,他不仅展开了论述,指出了那相近的人性就 是发端仁义礼智的“不忍人之心”,而且还举出了生动的例证论证 这种“不忍人之心”是人所固有的。没有它,简直就不是人。

从 这个角度来说,孟子的人性理论的确是“先验论”的,是主观唯 心主义的。因为他把“仁义礼智”这些社会性质的道德观念说成 是人的天性里所固有的,与生俱来的,甚至带有生理性的色彩。

但从另一方面来说,孟子也不是完全否认后天培养的作用。因 为他认为“不忍人之心”包含四个方面,即“恻隐、羞恶、辞让、是非”之心,简称即为“四心”。

而这“四心”只是“仁义礼智” 这四种道德范畴的发端,或者说“四端”。这“四端”就像刚刚燃 烧的火或刚刚流出的泉水一样,还需要“扩而充之’才能够发扬 光大。

不然的话,就会熄灭或枯竭。“扩而充之”也就是后天的培 养,也就是“习相远”。

所以,从理论基础来说,孟子的确是从天赋性善论(“四 心”)推导出天赋道德论(“四端”),再推导出“不忍人之政” (仁政)。但从实践来说,他还是重视后天努力(“扩而充之”)的 作用的。

而且,撇开关于先验还是后天、唯心还是唯物的抽象讨 论,联系到孟子所处的战国时代社会状况来历史地看问题,主张 人性本善,强调天赋道德,推行仁爱政治,这些都是具有积极意 义的。其实,也不仅仅限于孟子的时代,就是到任何时代,强调 这些,总比鼓吹人性本恶,放弃道德,施行暴政要好得多罢。

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