1. 一字之师赞美老师的句子
、老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵。
2、老师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人。
3、教师的春风,日日沐浴我心一位好老师,胜过万卷书。
4、经历了风雨,才知道您的可贵,走上了成功,才知道您的伟大。
5、您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!
6、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
7、您是一朵花,美丽无比,芳香四溢;您还是朵智慧之花,同学们都为您着迷。
8、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。
2. 唐朝诗人谁进京赶考,由“一字之师”谁指点,写出了怎样的名句
唐朝末年,诗人郑谷回到故乡江西宜春。他以文会友,经常和一些文人往来。
当地有个叫齐已的和尚,对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名,就带着自己写的诗稿,前来拜会。齐已把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到《早梅》这首诗时,不由得沉思起来。郑谷吟道:“前村深雪里,昨夜数枝开……”郑谷面对齐已说:“梅开数枝,就不算早了。”郑谷又沉吟了一会,说:“不如把‘数’字改为‘一’字贴要。”齐已听了,惊喜地叫道:“改得太好了!”恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了,就把郑谷称为齐已的“一字之师
3. 【《“一字之师”的故事》的感受】
《“一字之师”的故事》讲了两件事.一件是五代五期的齐己,他作了一首诗,他的学友郑谷为他纠正了一个在句子中用得不妥当的字,齐己就称他为“一字之师”. 第二件事讲的是南宋诗人杨万里.在聊天时,他说错了一个字.一个小吏为他纠正了过来.杨万里就称这个小吏为他的“一字之师”. 读了这两则小故事,我也不禁想起了小时候的几件事. 记得七岁的时候,我和妈妈去文具店买圆珠笔.叔叔问我买什么,我回答说“买圆姝笔”.我误把“圆珠笔”说成了“圆姝笔”.妈妈急忙纠正说:“不是‘圆姝笔’,是‘圆珠笔’!”现在一想起来,我还要叫老妈“一字之师”呢! 还有一次,我和姐姐聊天,曾说到过“兴奋”,其实那个“兴”在这里应当读一声,可我当时把“兴”读成了四声,姐姐急忙帮我纠正了过来.下次再见到姐姐,我一定要称他为我的“一字之师”. 这使我理解了中华汉字的奥妙.一字之差,就不能使句子更生动;一字之差,就能让词语改变意思;一字之差,也就还能酿成大祸!我们一定要认真地写字,千万不要马虎。
4. 一字之师
一字之师
典出《宋·魏庆之·诗人玉屑》:“郑谷在袁州,齐己携诗诣之。有《早梅》诗云:‘前村深雪里,昨夜开数枝。’谷曰:‘数枝’非早也,不若‘一枝’。齐己不觉下拜。自是士林以谷为‘一字师’。”
唐僧齐己,性喜赋诗。 一日,齐己作一首《早梅》诗,中有两句:“ 前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷以为梅花既已数枝开,则非早梅矣。於是将后句中“数”改为“一”。齐己深感佩服,后诸学者称郑谷为“一字之师” 。
《宋·陈辅之·诗话》:“萧楚才知溧阳县时,张乖崖作牧。一日召食,见公几案有一绝云:‘独恨太平无一事,江南闲杀老尚书。’萧改‘恨’字作‘幸’字。公出视稿曰:‘谁改吾诗?’左右以实对。萧曰:‘与公全身。公功高位重,奸人侧目之秋;且天下一统,公独恨太平,何也?’公曰:‘萧弟‘一字师’也。'”
萧楚才为溧阳县令时,张乖崖为太守。一日召萧共食,萧见案上有一绝云:“独恨太平无一事,江南闲杀老尚书。”萧改张“恨”为“幸”,张出视稿而问曰:“谁改吾诗?”左右据实以对。萧曰:“保公全身,今位高权重,奸人监察之际;且天下统一,公独恨太平,何也?”张答曰:“萧弟真‘一字师’也。”按“恨太平”即於天下太平不满,“幸太平”乃以天下太平而感庆幸,一字之改而诗意迥异。在屡兴文字狱之封建时代,萧楚才之改,不仅点铁成金,亦可谓起死回生,即以一字救张乖崖一命也!
“一字之师”。称呼在诗文中能改正或更动一字,而使其更完美之人。
5. 一字之师小短文
词 目 一字之师
发 音 yī zì zhī shī
释 义 改正一个字的老师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
出 处 宋·计有功《唐诗纪事》:“郑谷改僧齐己《早梅》诗:‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜,人以谷为一字师。”
该语出自宋代陶岳《五代史补》。
唐朝时期,是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期,文学艺术也很发达,其中以诗最具有代表性。当时,不仅诗人多,创作的诗多,而且在艺术上、内容水平上都很高。
在当时众多的诗人中,有一个诗人叫齐已,某年冬天,他在大雪后的原野上,看到傲雪开放的梅花,诗兴大发,创作了一首《早梅》诗,咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道:前村深雪里,昨夜数枝开。写好后,他觉得非常满意。
有一个叫郑谷的人,看到齐已写的这首诗后,认为这首诗的意味未尽。于是,他经过反复思考推敲,将这两句诗改为:前村深雪里,昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了,就不能算是早梅了。
郑谷的这一改动,虽然只将数字改为一字,只有一字之改,但却使《早梅》更贴切题意了,诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服,当时即称郑谷为自己的一字师。
6. 一字之师的故事
一字之师的故事
源于南宋计有功的《唐诗纪事》,亦见于宋陶兵的《五代史补》卷三。相传唐代诗人郑谷的诗文写得非常好,尤其《鹧鸪诗》写得更是超群出众。
因此,人们称他为“郑鹧鸪”。他的朋友齐已是个和尚,也很喜欢写诗著文。
有一次,齐已带了自己写好的一首《早梅》诗前去请教郑谷,当郑谷看到“前村深雪里,昨夜数枝开”的时候,总觉得有些不妥,经过仔细琢磨、反复推敲,改来改去还觉不形象,最后认为把“数枝”改为“一枝”更能体现出梅花的早开来。
齐已听了以后非常佩服郑谷的匠心独运,深深地向郑谷表示谢意。当时写诗作文的人,都佩服郑谷把齐已的诗只改换了一个字,就使整首诗显得确切生动,于是“人以郑谷为一字师”。
后来,人们用“一字之师”指在一个字上能对自己有帮助的人,也泛指诗文的改正者。
7. 赞美老师的成语:一字之师
赞美老师的成语教无常师:凡有长处者,皆可为师. 良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友. 青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人. 师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”. 研桑心计:谓人有理财的本领. 一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师. 尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”. 春风化雨:比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲. 呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血. 良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成. 门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生. 鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止. 默默无闻:不出名,没人知道.亦作“没没无闻”. 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦. 诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦. 废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力. 兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳. 尽心尽力:犹“尽心竭力”,谓费尽心力. 尽心竭力:用尽心思,使出全力. 一丝不苟:形容办事认真,系毫不马虎. 一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情. 桃李争妍:桃花和李花竞相开放.用以形容春色美丽.亦作“桃李争辉”. 后继有人:有后人继承前人的事业. 循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育. 潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化.亦作“潜移暗化”. 和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近.亦作“和蔼近人” 无微不至:没有一处细微的地方不照顾到.形容关怀备至. 勤勤恳恳:勤劳而踏实. 克己奉公:严格要求自己,一心为公. 希望我的回答对您有帮助,满意请采纳,谢谢。
8. 一字之师 是关于谁的
典出《宋·魏庆之·诗人玉屑》:“郑谷在袁州,齐己携诗诣之。有《早梅》诗云:‘前村深雪里,昨夜开数枝。’谷曰:‘数枝’非早也,不若‘一枝’。齐己不觉下拜。自是士林以谷为‘一字师’。”
唐僧齐己,性喜赋诗。 一日,齐己作一首《早梅》诗,中有两句:“ 前村深雪里,昨夜数枝开。”郑谷以为梅花既已数枝开,则非早梅矣。於是将后句中“数”改为“一”。齐己深感佩服,后诸学者称郑谷为“一字之师” 。
《宋·陈辅之·诗话》:“萧楚才知溧阳县时,张乖崖作牧。一日召食,见公几案有一绝云:‘独恨太平无一事,江南闲杀老尚书。’萧改‘恨’字作‘幸’字。公出视稿曰:‘谁改吾诗?’左右以实对。萧曰:‘与公全身。公功高位重,奸人侧目之秋;且天下一统,公独恨太平,何也?’公曰:‘萧弟‘一字师’也。'”
萧楚才为溧阳县令时,张乖崖为太守。一日召萧共食,萧见案上有一绝云:“独恨太平无一事,江南闲杀老尚书。”萧改张“恨”为“幸”,张出视稿而问曰:“谁改吾诗?”左右据实以对。萧曰:“保公全身,今位高权重,奸人监察之际;且天下统一,公独恨太平,何也?”张答曰:“萧弟真‘一字师’也。”按“恨太平”即於天下太平不满,“幸太平”乃以天下太平而感庆幸,一字之改而诗意迥异。在屡兴文字狱之封建时代,萧楚才之改,不仅点铁成金,亦可谓起死回生,即以一字救张乖崖一命也!
“一字之师”。称呼在诗文中能改正或更动一字,而使其更完美之人。
其一
唐朝有个和尚,法号叫作齐己。齐己和尚很喜欢写诗,写的也很好,可算是所谓诗僧。他有个好友郑谷,也是当时的诗人。因为他们都写诗,自然能谈得来。 有一次,齐己写了一首诗,叫《早梅》,其中有这么两句:"前村深雪里,昨夜数枝开。"过了几天,郑谷来串门。齐己和尚对他说:"我写了一首诗,你给我看看怎么样?"郑谷看了半天,说:"写得好,意境很好,情致也很高。但有一点,你写的是早梅,前村深雪里,昨夜数枝开。早梅就是早开的梅花,一般不会数枝开,数枝就是开了一片啦,我觉得应该把数枝改成一枝。前村深雪里,昨夜一枝开,这就显得这梅花是早开的梅花。" 齐己和尚一听,恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜,说:"改得好!你真是我的一字之师啊。"因为郑谷只提出一个字的修改意见,但却堪称老师,所以叫一字之师。
其二
南宋时著名诗人杨万里,有一回在屋里写字,其中写到了晋人干宝,也就是《搜神记》的作者。杨万里不知不觉把"干"写成了"于",变成了"于宝"。当时正好有一名小吏站在杨万里身边,便提醒说:"老爷,好像应该是干宝。"杨万里很惊奇他没读过什么书,怎么能看出差错,便问:"是吗?你怎么知道?"小吏便翻开韵书,也就是字典,指着说:"您看,这里讲晋朝有个叫干宝的。"杨万里很欣赏他这种好学精神,称赞他道:"好。这一次,你是我的一字之师啊。" 其三 唐摭言》记载有这样一个故事:大居守李相读《春秋》时,念错了一个字,在旁边侍候的一个小吏皱了皱眉头。李相见了,便问他因何皱眉。小吏含蓄地说:“我的老师教我读此书时,念错了一个字。今天听您一念,我才明白应该怎样读了。”李相听后忙说:“不对,我没有受过老师的指点,如果错了,一定是我而不是你。”说完,就把书递给小吏向他请教,小吏这才详细地说明了原委。李相十分感谢小吏的指教,称他为“一字师”。聪明的小吏因说话方式的巧妙而收到了良好的效果。