1.父子骑驴” 讲的什么
父子骑驴全文: 从前,有对父子赶着一头驴进城去。
路中有人笑话他们说:“真笨,为什么不骑驴进城呢?”于是父亲让儿子骑上了驴。走了不长时间,又有人说:“不孝的儿子,居然让父亲走路,自己骑驴。”
父亲赶紧让儿子下来,自己骑着驴。又走一会儿,有人说:“这个父亲真狠心,居然让孩子走路,也不怕孩子累着。”
父亲连忙让儿子也骑上驴,心想这回总算满足所有人的了。但又有人说:“两人都骑驴,还不把驴压死啊。”
于是父子俩又下来,绑起驴的四条腿,用棍子抬着驴走。他们经过一座桥时,驴挣扎了一下,掉到河里淹死了。
解读: 人应该有主见,该听的话要听,不该听的话就不要去理会,这样才不至于做错事。 出处: 该寓言出自《伊索寓言》 扩展资料: 《伊索寓言》相传为公元前六世纪,被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。
《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教育。这些故事篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲、不要说谎;也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。
内含对社会不平等的抨击;讽刺懦弱、懒惰,赞美勇敢斗争,教人如何处事,辨别是非好坏。 参考资料:百度百科-伊索寓言。
2.材料作文范文(父子骑驴)
走自己的路让别人说去吧
前不久,我和妹妹看了一部动画片。内容是:父子俩骑驴去赶集,有驴不骑人笑痴;父骑,人责其不慈;子骑,人责其不孝;父子同骑,人又怪他们心狠。最后,父子只得抬驴到了集上。
我和妹妹在大笑之余,又觉此片很有教益,便议论起来。
妹妹今年念初二,伶牙俐齿,大胆泼辣,一双黑葡萄似的眼睛闪着智慧的光。我很喜欢她的性格。她说:“这父子俩之所以闹出抬驴的笑话,是因为他们盲目地接受别人的意见,不加分析,觉得这也不是,那也不是。先是妹妹谈自己的感想:没有主见,随波逐流会闹出笑话。如果他们根据自身条件,再参考别人的意见,也就不会贻笑大方了。姐,有时我也总觉得别人的意见都有理,自己的总站不住脚,好像也抬了几次‘驴’呢。”
“是啊,我们身边不也有这样的事吗?”哦,表姐也插了进来,“干部明知应维护班上秩序,却怕人家说‘出风头’而佯装不睬;自己有能力干的事,因怕人家说‘逞能’而退避三舍……”
再由表姐、“我”与妹妹的议论,结合现实具体事例从正反两方面论证。“究其原因,就在于他们没有主见,对吗?”由于得到表姐的肯定,我又一气讲下去,“这父子俩抬驴,就在于没有主见,但他们又在乎风言风语,总把自己放在别人的舌根底下,任人摆布,失去了主见。想一想:如果华罗庚没有主见,害怕风言风语,早就在数学王国里泯灭了光辉;如果没有主见,鲁迅就不会在反动政府及其御用文人的攻击和谩骂声中成为‘匕首’和‘投枪’。相反,阮玲玉如有‘人正不怕影子歪’的主见,也不会留下‘人言可畏’的遗言而过早地陨落。有主见,会使有识之士流芳百世;无主见,又会使无识之人默默而萎呀!”
表姐激动的说“我不反对人应该有主见。但是主见不应是固执己见。后是表姐及“我”的发言,将问题引向更深一层:为人要有主见,还要善于听取他人的意见。那些走错路的开拓者,要善于听取别人的‘忠言’,发现不妥,翻然悔悟,否则,一味地强调主见,一意孤行,后果不难推测。”
“说的是,很精辟。”我大加赞赏,“最后,我做个总结。为人要有主见,做事要善听意见,立志要符合大义,犯错应翻然改过。”
这时,一束阳光斜射进来,抚摸着我们因激动而发烫的脸。鸟儿的欢噪声传入耳鼓,清风徐来,真有万分惬意之感。但我们明白,更重要的是,今天我们懂得了一个道理,也记住了但丁的一句话:走自己的路,让别人说去吧!
3.三年级作文父子骑驴向后继续写怎么写
前几天,我们学了《父子骑驴》一课,内容主要讲的是:有一对父子,从外地做生意,在回家的路上,他们牵着一头毛驴在路上走着,这个时候走过来一位老爷爷,老爷爷说:“世界上竟然还有这么笨的人,有驴不骑!”于是父亲就让儿子骑上毛驴。
走了一会儿,迎面来了一位老太太,她说:“现在的孩子真是不孝顺啊!”听到这里,父亲就让儿子下了毛驴,自己骑了上去。走着走着,又碰到了一个年轻的母亲抱着孩子说:“世界上还有这么狠心的父亲”。
于是父亲又让儿子也骑了毛驴。他们迎面又跑来了一群小朋友,他们说:“这俩人真狠心,一起骑毛驴”。
那可怎么办呢?听谁的呢?好像谁说的都有理。父子俩想了想,决定两个人还是牵着毛驴走,谁累了就骑上休息一会儿。
读了这个故事后,我明白了一个道理:无论做什么事情都要动脑筋多思考,不要光听别人怎么说,要有自己的主见,这样才能成功地做好一件事情。
4.两父子骑驴去赶集,一会儿父亲骑,一会儿儿子骑,别人说道后,两
《抬驴》故事内容
很久以前,有一家父子俩要出远门,家里很穷没有车,只有一头毛驴,父子俩就只好赶着毛驴上路了。当他们路过一个村庄时,父亲骑在驴上,儿子牵着驴走。村子里的人议论说:“瞧这爷俩,老子骑着驴,让儿子在地上走,真是个狠心的爹呀,一点都不知心疼孩子!”骑在驴背上的父亲听见人们的议论低下了头,感觉有点不好意思 。出村后,他下来牵着驴,就让儿子骑在驴上,继续赶路。当他们走到张庄时,这个村子里的人看见了,有几个人在背后指指点点:“你看这孩子真不知道孝顺老人,他骑在驴上到好,瞧他爹累的。.”这话刚好让儿子听见,儿子觉得有点难为情,心想:是呀,爹年龄大了,应该让他骑着,我还年轻走点路算什么?既然我骑着他们说我不孝顺老人,爹骑着别人又说爹不心疼我,那就干脆都别骑了,这样也好,让驴子歇一下!于是出村后赶快从驴背上下来,同父亲一起牵着驴子继续赶路。 一会,他们到了刘村。村里的人都嘲笑他们:“这爷俩真笨,有驴不骑牵着走,真是傻透了。”儿子转念一想:是呀,驴子本来就是给我们做一些事情方便用的,怎么牵着不骑呢?出村后,父子俩商量了一下:既然一个人骑驴一个人步行,骑驴的总被别人说,干脆咱们爷儿俩都骑上吧。于是,父子俩兴高采烈的骑上驴,谁知没走多远就把小毛驴累得气喘嘘嘘满身大汗。尽管这样他们也没注意到。 爷俩都骑着毛驴走到第四个村庄时,村里的一个老人说:“你们真不懂得爱惜牲畜,爷俩都骑着驴,看那毛驴都累成什么样了?以后还想再叫它帮你们拉磨驼东西拉犁耕地吗?”父子俩慌忙从驴背上跳下来一看,驴子果然大汗淋漓。他们心疼的不得了。可这怎么办呢?这爷俩愁坏了:一个人骑不行,两个人都骑也不行,两个人都不骑也不行,怎么办呢?想啊想啊,最后儿子开口了:“爹,把驴子的四个蹄子捆上,我们还是抬着它吧!这样也好让他好好歇一下!”父亲想想也是,就去找了根小树干当棍子,七手八脚的把毛驴放倒捆上,一前一后的抬了起来。 当他们路过山前的一个小村庄时,村里的人都跑出来看他们,甚至有的笑得前仰后合。一个小孩子跑上前来问他们:“你们笨死了,怎么抬着驴子?干嘛不骑呀!”父子俩低着头,一言不发地匆忙穿过村子,他们走出村子后不远已经累得不行了,再也走不动了。“咕咚”一声,把驴子扔在地上。这父子俩真的没有办法了----一头驴子骑着不行,牵着不行,抬着也不行,放了它吧,又是有点舍不得,毕竟养了那么些年,宰了它吧,又有点下不了手!怎么办呢?前边还有好几个村庄,这一头毛驴到底该怎么过去才不受别人笑话或议论呢?这爷俩实在想不出办法了。.
本段故事寓意
作一件事能使每一个人都满意吗?答案应该是不能。 你做一件事可能采纳每一个认得意见吗?答案是"恐怕很难".如果强求自己采纳每个人的意见,就可能一事无成。 能够决定你个人行为,应该只有你自己.做任何事不能太在意外界的干扰。
5.父子骑驴这则寓言可以看出父亲是一个什么样的人
父子骑驴
很久以前有两父子牵着一头小毛驴进城里去赶集,走到半路有人笑话他们说:“真笨,有驴子都不知道骑。” 父亲想想也对,就叫儿子骑上了毛驴。走了不久,又有人对他们说:“真是不孝的儿子,竟然自己骑着驴子叫父亲在下面走。” 儿子听了连忙下了驴子,请父亲骑了上去。可不一会又人说:“真是狠心的父亲,自己骑着驴子也不怕把孩子累到。” 父亲听了便叫儿子也骑了上来。谁知道又有人说:“两个人骑一只驴子,也不怕\
跳下驴背,把驴子四条腿绑了起来,用一条棍子挑了起来。
在经过一座桥的时候,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果摔到了河里淹死了。
这则寓言故事告诉我们:做事要有主见