短句子网1. 300字记叙文 第一人称 好词 好句 多一点
生活中的往事就像五彩缤纷的贝壳，洒在记忆的沙滩中，六一儿童节那欢快的场面是最璀璨的一个贝壳，让我久久不能忘怀。
那天早上，我早早地起了床，像一只刚出笼的小鸟，怀着兴高采烈的心情来到学校，一进教室，我就被眼前的景象惊呆了，黑板上的拉花五颜六色，把我的眼睛都看花了。接下来就是“童心飞扬，诵读会”，同学们个个精神抖擞，我们朗诵完“七子之歌之香港和中国少年说”就赢得了观众雷鸣般的掌声。
紧接着，爱心义卖活动开始了，楼下人山人海，我东瞅瞅西看看，突然，我的目光停留在一个小老鼠上，“呀，真可爱！”一看价格，却要5元，我一摸口袋，只有7元，怎么办，2元钱能买什么呢？想到这里，我讨好似的靠近卖小老鼠的小妹妹，撒娇的说：“小妹妹，你帮姐姐一个忙好不好？你就把小老鼠3元卖给我吗？”“不行。”她一口回耽亥槽酵噩寂茶檄偿漏绝，“小妹妹，求你了。”经过我的死缠烂打，终于得到了小妹妹的点头答应。我想可能是觉得我太烦了吧！后来我又买了一个4元的娃娃。
每当我打开记忆的闸门，六一儿童节那欢乐的场面一幕幕都呈现在我的眼前。
2.
我本是生长在苗圃地里的一棵小槐树，同兄弟们一起过着无忧无虑的生活，我的父亲是苗圃地的主人，为我们遮风挡雨，照顾我们的饮食起居，甚至为我们矫正身姿.一年春天，正当我接受着和煦的阳光与甘甜的雨露，蓄势待发的时候，父亲却不顾我的死活.我被移植到城里一条繁杂的街道旁.这里来来往往的车辆，使得我吸入大量的汽车尾气，脚下仅有不到一平米的土地，周围都被混凝土覆盖了，更是令我喘不过气来.我垂头丧气，痛不欲生.于是，人们在我的身下安装了三个木桩作扶手. 一天夜里，狂风骤起，大雨倾盆，我无助地在风中摇曳着，身下三个木桩奋力扶持着我.我对他们说：“你们放弃我吧，我不想活了.”他们却说：“你虽然离开了原来的温柔之乡，但你脚下依然有土地，头顶依然有天空，依然有机会长成参天大树，这是多么的幸福啊！而我们，唯一能做的就是扶着你，让你活下去就是我们全部的价值啊.” 木桩们的话触动了我，是啊，也许，在什么样的环境里成长是命运的安排，但我绝不应该向命运低头！脚下的泥土虽然板结，但我可以把根伸向更深、更远的地方. 雨过天晴，我屹立不动.渐渐地，我适应了这里的环境.过了一年，我发现自己长粗了，长壮了，身下的三个木桩也离开了我，去帮助其他水土不服的少年去了. 又过了两年，我长的枝繁叶茂，可以为行人提供更多的阴凉，遮挡更多的灰尘.我也毫无顾忌的吸入更过的尾气，释放更多的氧气.我终于理解了，当年我的父亲为什么会那么狠心.如果没有他痛苦的抉择，躺在温柔之乡里的我又有何意义呢？不经历困苦，又怎么能实现自己的价值呢？ 当我用宽容的心去包容周围的事物的时候，终于，我混身开满了美丽洁白的花朵.当初苗圃地里的弟兄，都在这条街道旁，手牵着手，把整个街道装扮得圣洁而美丽，过往的行人对我们大加赞扬. （全当是提个思路吧！）。
3. 《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文
一件烦恼的事
在我的记忆长河里，事情就像“星星”一样多，怎样数也数不清。其中有一颗“星星”最让我烦恼呢！
有一天，数学考试，我拿到考试卷一看，太简单了，就不管三七二十一，随便一写，就好了。最后检查也不检查就交给了老师。然后就坐在座位上等待着“好消息”。
结果，“好消息”没等着，却等到了“坏消息”————我只考到了七十八分。我呆了一下，心想：我死定了，以妈妈的性格来说，她最见不得我考试考得很差，特别是因为马虎出的错，我有种不祥的“预感”。
在放学回家的路上，天空是那么蓝，草儿是那么可爱，鲜花是那么红，但是在我看来，一切都是灰色的，因为一场“暴风雨”即将来临。
刚回到家，妈妈就阴着脸问我：“考试考了几分？”我冒着“生命危险”拿出那张“可怕”考试卷，递给了妈妈，妈妈一看，对我唠叨了好几句，直到我的耳朵出“老茧”，才停下来
唉，我真烦恼！
在我记忆的天幕上，闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都蕴藏着一个美丽的故事：有令人难忘的，有令人开心的，更有令人烦恼的。
4. 关于人称方面的,第一人陈第三人陈以及倒叙正叙插叙,长篇小说,
1、第一人称叙事法 【特点】 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉.采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件.活动范围以外的人物和事情就不能写进去.2、第三人称叙事法 【特点】 用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活.但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然.3、倒叙法 【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法.采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜.倒叙时要交代清楚起点.倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接.特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清.4、插叙法 【特点】 插叙是为了表达文章中心的需要.有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明.使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主.在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹.。
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