四年级下册19课的好词佳句

1.小学生四年级下册十九课生命生命的佳句是哪一句

《生命 生命》是现代作家杏林子的散文,选自《杏林子作品精选》 作品原文 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来旋去,骚扰着我。

趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它。但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。

但那双翅膀在我手中挣扎,飞蛾那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它! 我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立,它仅仅活了几天。

有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,肌筏冠禾攉鼓圭态氦卡这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。

我可以让它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生,一切全在我一念之间,我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂,生劳病死也往往令人无法捉摸,但是,我们却可以让有限的生命发挥出无限的价值。

使我们的生活更加光彩有力,却全在于我自己。 从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我的手中白白流失,不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去。

2.四年级下册18课 的优美句子

全文理解 1、文中“在这一刻-----骄傲! ”的含义是什么? 2、文章引用“奥列根勇敢者角膜中心”来信的话,有何作用? 3、体会文末最后一段话的含义。

“在这一刻-------骄傲! ”的含义是一种生命的永恒. “奥列根勇敢者角膜中心”来信让作者一生无悔。让作者不会因为没有女儿而痛苦。

主题思想 本文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。 全文可分为三部分: 第一部分(1~5自然段):我十四岁的时候,母亲去世,父亲将她的眼角膜捐献。

第二部分(6~8自然段):父亲老了,也要捐献眼角膜,他的行为感动了我的孩子。 第三部分(第9自然段):父亲去世,我遵从遗愿,捐出了他的眼角膜。

我的女儿表示将来也要这样做。我为之感动。

词语解释: 突如其来:突如是突然的意思,突如其来就是突然发生。本文指被突然而来的疾病夺走了生命。

不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。本文是指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决,毫不犹豫。

栩栩如生:形容生动活泼的样子,本文是温迪的画技较高,画出的马就像活的一样。 屡屡:一次又一次。

遵从:遵照并服从。 重见天日:比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。

本文是指盲人恢复视力、看到光明。 难句解析: 1、一个人能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。

很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。 父亲的话有两层含义:一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分;二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康,这样的死才是有意义的。

这句话体现琳达父母善于为他人着想,无私奉献的高尚精神。 2、在这一刻,我真正领悟了父亲留下的远非一副角膜! 温迪的话让我顿悟:父亲留下的不仅是角膜,更重要的是他那颗一心为他人幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植与后人心中,并将世代相传。

3、质疑解难: ⑴课文为什么以“永生的眼睛”为题? 因为文章以“永生的眼睛”为题富有深意,“眼睛”折射出的是人性的善良和美好,“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭。 ⑵课文中几次出现带有“骄傲”的句子,体会含义。

①妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。 温迪得知捐献角膜后,不但没有“痛苦难忍”,反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪。

从温迪的言语,表明她对器官捐献的正确认识,闪耀着她思想的光芒。 ②这次,我为自己的女儿──14岁的温迪而骄傲! 再次使用“骄傲”,表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。

与前文14岁的“我”进行对照,形成对比,从而引发读者的深刻思考。 近义反义词: 【近义词】 悲哀──悲伤 苦痛──伤痛 捐献──捐赠 遵从──服从 【反义词】 光明──黑暗 完整──残缺 骄傲──耻辱 不假思索──犹豫不决 多音多义字: 重 zhòng(重量) chóng(重新) 笼 lǒng(笼罩) lóng(笼中鸟) 给 gěi(送给) jǐ(给予)(补给) 希望可以帮到你。

3.四年级下册好词好句好段

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头

微笑.

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.

12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.

13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.

15、落叶随着风高低起舞.

16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.

17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.

18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.

19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶

晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.

21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了

迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.

22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

4.语文四年级下册好词佳句

拟人:

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头

微笑.

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼.

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴.

12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.

13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔.

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.

15、落叶随着风高低起舞.

16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.

17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.

18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.

19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶

晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热.

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐.

21、当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一起碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好.于是就有了

迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水.

22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

23. 人生如一次长长的旅行,旅行中有坦途也有弯路,你得以平静的心态面队每一天,挑战自我,执着向前,一如既往地朝着目的地走下去.当你到达终点站顾却来径时,才发现人生的旅途有喜有忧,有笑有泪,甚至得少失多,而这一切已构成了你生命旅程的全部.

24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了

25. 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打.

四年级下册19课的好词佳句

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