体现人与人之间的好词佳句

1.关于人与人互相关爱、帮助的好词好句

【1】高尔基说：“人应该尊重彼 此之间的互相帮助，这在社会生活中 是必不可少的”。是啊！生活中我们每 一个人都离不开别人的帮助，而别人 也同样渴望我们的帮助。只有在充满 爱心，富有同情心的关爱和互助的社 会中，我们才能生活得更幸福、更美 满，我们的社会才会更加和谐，更加 欣欣向荣。

让我们行动起来让和谐之花开遍 我们身边的每一个角落吧！

【2】帮助是一个温馨的字眼。 我们周围的每个角落充满了关爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱„„我 就生活在一个充满关爱的班级里。

【3】单丝不成线，独木不成 林。貌合心离者孤，你若聪明，莫把 那人当作朋友；趋炎附势的小人，不 可共患难。现代化建设需要助人为乐 的精神。

【4】一堆沙子是松散的，可是 它和水泥、石子、水混合以后，比花 岗岩还坚硬。一朵鲜花打扮不出美丽 的春天，一个人先进总是单枪匹马， 众人先进才能移山填海。

【5】助人为快乐之本，是一种 美德，是共产主义世界观的体现。要 从日常小事做起，不因善小而不为。

【6】一个好汉三个帮，一个篱 笆三个桩

【7】当一个人 “孤军奋战”时，同 学的一个电话，一句“作业做完了 吗”，一句“加油”，一句“努力”，不论 话语的长短，心总是那么暖暖的。你 会觉得不仅仅是你一个人在战斗，你 的身后还有无数默默支持你的同学。 这就是同学间无私的帮助，它没有母 爱的伟大，没有父爱的深沉，却能触 及你的心，温暖你的心，或许三年后 我们不再是同学，但我们却永远不能 忘记，那些在黑夜中为你举灯的同学 们，那些我们互相帮助时的点点滴滴 „„

【8】人与人之间需要的不只是 权、钱的施舍，互相关心帮助更为重 要。只要你以诚待人，就同样会得到 一颗来自他人诚挚的心。“相逢何必曾 相识”，是啊，人与人之间的关爱不是 只存在于亲朋好友间，我们应该充满 热情地帮助任何一个需要我们的人。 所有中国人也是一家人，甚至可以说 全世界就是一个大家庭。既然我们都 是这个家庭中的成员，那就应该像对 待自己的亲人一样彼此关爱。人与人 之间只有充满了浓浓的关爱，才会有 更多的人愿意与你患难与共；才会有 更多的人愿意做你的朋友；你才会享 受到更多的来自他人的爱。如果世界 上的人都拥有了这份爱，世界这个大 家庭将会更加合睦、团结。

2.人与人之间关爱的句子有哪些

1. 关爱让我们体味人间的温暖。

2. 关爱是一个人内在美的体现。

3. 助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

4. 阳光普照万物，关爱给周围的每一个人。

5. 赠人玫瑰，手有余香，关爱给人温馨，予己欢乐。

6. “人”相互支撑的结构，“爱”就是粘结剂。

7. 人人献出爱，世界更美好。

8. 我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。

9. 关爱，温暖了别人，升华了自己。

10. 爱是微笑，爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。

11. 爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。

12. 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

13. 关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。

14. 得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

15. 关心在左手，关爱在右手，牵起两只手，困难都溜走。

3.关于人的好词好句

她脸色阴郁，眼神也黯淡了。

她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，眉心隆起，大笑不已，不焦不躁。

她的小嘴线条分明，有时能让人气得火冒三丈，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云，黑亮黑亮的，活像个熟透的小樱桃，抽泣不止，巧舌如簧，心像波涛中的小船起伏不定，就像两颗水晶葡萄，撅起的小嘴能挂住一把小油壶，有时却让人忍俊不禁，撇撇嘴：不乐不忧、眉开眼笑 目不转晴 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 虚怀若谷 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 前俯后仰 跋山涉水 张牙舞爪 洗耳恭听 昂首阔步 拳打脚踢 交头接耳 左顾右盼 宁死不屈 奋不顾身 舍己为人 不屈不挠 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 光明磊落 大义凛然 临危不俱 一尘不染 两袖清风 克己奉公 贪生怕死 厚颜无耻 见利忘义 拾金不昧 视死如归 坚贞不屈 风度翩翩 相貌堂堂 容光焕发 冰肌玉骨 如花似玉 婀娜多姿 心宽体胖 风流倜傥 玉树临风

好句；生气时，梳着一条大辫子，不慌不忙，看起来蛮漂亮的，好像要保守什么重要秘密似的，牙白唇红。

孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着：

从这张嘴巴说出的话，她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。

她的脸上有一双带着稚气的。

地同学萧红，说话像唱歌一样动听：高兴时，老是那么个表情。

她的脸色忽然变得阴沉下来。

她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘。

她像一尊雕塑虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 呆若木鸡 目瞪口呆 神采奕奕 全神贯注 聚精会神 眉飞色舞 张口结舌 挤眉弄眼、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，扮个鬼脸

4.描写人物的好词好句好段

描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。 我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。

只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。

她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。 我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 轮到我们钉了。

我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。

我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。

描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮。

5.形容人很多的好词好句

人山人海 人群如山似海。形容人聚集得非常多。

挥汗成雨 挥：洒，泼。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样。形容人多。

掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。

水泄不通 汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。

磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。

风雨不透 风刮不进，雨水透不过。形容封闭或包围得十分紧密。

人满为患 因人多造成了困难。

人千人万 形容人多。

屯街塞巷 形容人多拥挤。

鼓乐齐鸣 击鼓和奏乐声一齐响。形容热闹景象

车水马龙 车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

觥筹交错 觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。

亚肩迭背 肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。

比肩继踵 比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。

摩肩接踵 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。

稠人广众 稠：多而密。指人很多的场合。

人声鼎沸 鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。

人多势众 人多力量大。

人多嘴杂 杂：杂乱，多种多样。谈论的人多，说法多种多样。也指在场的人多，七嘴八舌。

僧多粥少 和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。

众口纷纭 纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

众说纷纭 纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。

观者如市 形容观看的人多。

观者云集 观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。

掎裳连襼 牵裙连袖。形容人多。

驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。形容人多。

肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。

张袂成帷 张开袖子成为帷幕。形容人多。

张袂成阴 张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。

骈肩叠迹 〖解释〗形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。

门庭若市 门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

攘来熙往 形容人来人往，非常热闹拥挤。

十字街头 指纵横交叉、繁华热闹的街道。也借指人世间，现实社会。

熙来攘往 形容人来人往，非常热闹拥挤。

熙熙攘攘 熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。

盛况空前 形容热闹至极

马咽车阗 形容车马繁多，非常热闹。

车马骈阗 〖解释〗车马聚集很多。形容非常热闹。

人语马嘶 〖解释〗人叫喊，马嘶鸣。形容纷乱扰攘或热闹欢腾的情景。

观者如织 织：编织的衣物。观众像编织起来的衣物一样密。形容观看的人非常多。

6.写人的好词好句好段

小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

7.描写人的好词、好句、好段

好段： 我们在河边急三火四地脱光衣服，扑进小河里，立刻开始打水战，追逐嬉戏了。

你看，我们分两队，一队为“敌人”一队另是“红军”。一双双小手掌把水往对方泼去，泼得人人脸上满是晶莹的水珠。

水把眼睛弄模糊了，我们便各自退到一边，用手拭去，然后再猛烈“进攻”。整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。

水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。

河面上的欢歌笑语，在和两岸远远的荡开了。 我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。

又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。 几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。

跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。

刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。

我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。

我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。

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