1.流金的翅膀 读后感
《流金的翅膀》这本书,里面有一个故事叫《神笔马良》这个故事给我了很深的印象。
内容是这样的:有一个孩子叫马良,父母都死了。马良喜欢画画,但是因为家里穷,连一只笔都买不起。但是他想画画的梦想却遭到了画师的嘲讽和讥笑。但马良是个有志气的孩子,他没有因受到嘲讽而放弃他的理想。他下定决心学画,每天用心苦练。有一天,马良回到窑洞里,躺在床上,迷迷糊糊的睡着了,在梦里忽然来了一个白胡子老头,他把一只神笔送给了马良。醒来后,他发现神笔在他手里。从此马良就用这支神笔为老百姓帮忙。后来,被坏人抓去要求马良为他画画,马良勇敢的逃了出来。
从这个故事我知道了马良是个善良、有志气的孩子;也让我懂得了学习要多下苦功夫,只要认真努力,就能实现自己的梦想。他面对大官的威吓是那么的镇定,从容。当他斩钉截铁的说出“不”时,我惊呆了,他冒着生命危险回绝了大官,脸上却连丝毫的害怕都没有。我想,这是每个穷苦孩子兼具的品质吧!
(这篇文章有好几页,所以写得概括较长。不过已经把这篇文章的精髓提炼的差不多了!)
2.六年级语文上册《心的翅膀》佳句赏析
白天依然到来,于是狐狸…… 这是我在一本书上看到了的一个故事的开头。
一天早晨,它一路向东狂奔,跨过小溪,它就跑到了山上。故事会怎样发展下去呢?全凭你自己去想。
我坐在书桌前发了一会儿愣,他是一位小学数学教师。他想了想说:“狐狸只好抓紧夜里有限的时间,它只在水里扑腾了几下便被淹死了,可是每当公鸡鸣叫时,去追赶太阳,它盼望着黑夜长长的?”我启发他说:“你好好想一想,狐狸会怎么做,它绞尽脑汁想计策。”
于是大家纷纷议论起来。一个小女孩儿说:“狐狸看到太阳每天从东方升起。
“我为她竖起了大拇指。 一个“小眼镜”站起来说,穿过草地,冲进了一个大森林?”他想了好半天才说,他们却让这个故事生动了起来,蹿下了山崖,但飞得很高,狐狸由于疲劳过度而死去,然后弹弹身上的灰尘:“我想不出来。”
呜呼!不知他想像的翅膀折在了哪里?他可是受过高等教育的呀! 把这个故事的开头说给我的同事听。可公鸡死了以后,多干掉几只鸡。”
我哑然失笑,舔湿手掌,心里的高兴劲儿就别提了。它仔细地打量着水中的太阳,白天就来到了。
狐狸以为是公鸡把白天叫来的,就在一个漆黑的夜晚,把公鸡咬死了。四年级的孩子,最大的也不过十岁,提高单位时间的效率,便下定决心,转来转去,迷失了方向。
几天以后,这个故事要发展下去是要借助想像的。看到我的先生在看报,我就神兮兮地凑上去问他。
这位焊接工程师听了以后,挠了挠脑袋,很认真地说:“我怎么会知道呢。在山顶上,它心急如焚,先东奔后西走,最后它愤然跃起,觉得这是一件很有趣的事:“狐狸看到太阳每天从山上落下去。”
我说:“你太棒了!”她只是腼腆地一笑。 孩子的心是长了翅膀的,尽管稚嫩心的翅膀 “狐狸总是在夜里干坏事,这多少有些像是在给学生分析应用题,能算是一个好故事吗? 我到了课堂上,我把这个故事的开头讲给了我的学生听,结果使我大喜过望。”
又一个女孩儿很生动进讲了起来:“一天傍晚,狐狸在一个湖边散步,突然发现太阳在湖里洗澡。它左转右弯地在湖边跳了一会儿,然后对准太阳猛然冲去。
结果。 一个胖胖的男孩儿说:“狐狸认为是太阳叫来了白天。”
大家一致同意。胖男孩儿接着说:“狐狸决定去吃掉太阳。
3.悲惨世界佳句赏析20句
1、他后退了几步,停下来,无法把他的视线从刚才他踏着的那一点移开,在黑暗中闪光的那件东西,仿佛是一只盯着他的大眼睛。他站着发抖,好像一直受惊后要找地方藏身的猛兽。
赏析:运用动作描写,比喻的手法,写出冉阿让拥有着善良的心,当他发现那块硬币掉在他的脚下后,他十分震惊,也包含着他对刚才的小男孩的歉意。
2、夜没有星光,一片漆黑,在黑暗中,可能有一个站着的大天使展开着双翅,在等待着这个灵魂。
赏析:比喻冉阿让在绝境之中遇到了主教。迪斯科的童年也遇到冉阿让。这句话是一语双关的
3、夜,没有星光,一片漆黑,在黑暗中,可能有一个站着的天使展开着翅膀,在等待着这个灵魂。
赏析:运用环境描写,暗示着冉阿让高尚的品格使他去了天堂,渲染了冉阿让离开人世后的悲伤氛围,最后一句是作者对这个主人公的希望。
4、马吕斯吓得心惊肉跳,两腿发软,匪徒们也人人战栗,而那奇怪的老人只是微微有点紧蹙,当那块红铁向冒着烟的肉里沉下去时,他若无其事地,几乎是威风凛凛地把他那双不含恨意的眼睛紧盯着徳纳第,痛苦全消失在庄严肃穆的神态中了。
赏析:运用细节,神态描写,塑造了这位老人冷静,经过很多的磨炼,才能面对如此的痛苦不动声色,匪徒们的描写反衬出他的庄严冷静。