短句子网1.运用拟人和对偶修辞手法的诗句
拟人：
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
落花不是无情物，化作春泥更护花。
随风潜如夜，润物细无声。
梅竹何日报新春？愁绪万千萦苦身。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂
对偶
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。
七八个星天外，两三点雨山前
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
何方可化身千亿，一树梅前一放翁。
2.诗句中含有比喻拟人对偶反问的修辞手法的诗句有哪些
诗句中含有比喻拟人对偶反问的修辞手法的诗句分列如下所示。
拟人：
一水护田将绿绕，两山排闼送青来.—王安石《书湖阴先生壁》
感时花溅泪，恨别鸟惊心.——杜甫《春望》
仍怜故乡水，万里送行舟.——李白《渡荆门送别》
比喻：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开.
水是眼波横，山是眉峰聚——《卜算子·送鲍浩然之浙东》
无言独上西楼，月如钩.——李煜《相见欢》
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍.——文天祥《过零丁洋》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开.——岑参《白雪歌送武判官归京》。
对偶：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.——白居易《钱塘湖春行》
池上碧苔三四点，叶低黄鹂一两声.——晏殊《破阵子》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.——杜甫《绝句》
反问：
来日绮窗前，寒梅著花未？——王维《杂诗》
不知明镜里，何处是秋霜？——李白《秋浦歌》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？——高适《赠董大》
3.人教版小学56年级书里有：赞美园丁 对偶佳句 乐于奉献的诗句（日积
赞美老师的格言
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.德高望重
为人师表
鞠躬尽瘁
耳提面命 有教无类 因材施教 良师益友 言传身教
十年树木 百年树人 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 恪尽职守
赞美老师的诗
曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
转载请注明出处短句子网 » 人民日报140对偶佳句
