值日班长日记有好词佳句

1.值日班长日记..开头是写时光很短暂的

10月22日值日班长日志及作业查询

作文粘贴本:29、38

数学练习册:29(没做)

英语卷:26(没做)

早上,除了袁媛、陈晟迪其他同学都把历史练习册这项作业给遗忘了,所以早上出现了十分“壮观”的补作业现象。希望同学们重视副课作业,同时请每天的值日班长能及时提醒。

语文课上说话声不断,41、38、28、18、30说话较严重。

眼保健操:36较认真特此表扬

历史课:19、38、20、21、23、5、25、33、29、12、13说话不停。历史课已经是多次提醒了,同学却依然屡教不改。请王老师能采取更好的管理措施,同时请各位班干部起到带头作用。同学们别把老师对我们的客气当福气!

今天,有同学因座位问题做民意调查,导致班中同学形成帮队分裂。在这件事中,周昀、钱怡华、何轶闻、王婵雅、殷周婕、陈日欣拥有是非观念,在此特别表扬。

感想:

新的学期开始了。大家认识了新的校园、老师、同学。希望大家能很快地从假期走出来,适应初中的紧张学习生活。也希望大家能把军训中养成的良好习惯带到学习生活中,时刻约束自己。

放学时间:4:50

周四值日班长

(恶魔降临周四)

作业查询:

语文

1、预习L27

英语

1、订正试卷并装订

2、完成一份试卷

数学

1、完成练习册19.2(2)

2.今天轮到我当值日班长五十字日记

今天,我当值日班长了。

我早上兴奋地来到学校,虽然今天是阴天,但是我觉得今天天气多么好,冷风吹在我脸上,暖洋洋的,在心里已经计划好了,今早应该做的第一件事是管好早读。我走进班里,有的在讨论最近看什么电视剧 ;有的在看漫画书;还有的拿着竖笛里的塑料棒在打架,瞧,有一根棒子打断了,把一个同学脑袋砸着了,他们还向被砸的同学做鬼脸。

看到眼前的这一幕,我生气极了。我整理好书包,拿着语文书足走上讲台,当我说:“请大家翻到语文书第九十八页,一二起,读。

”大家只看了我一眼,又去各干各的了。我拿起粉笔在黑板上写了几个字:“大家请安静!” 转身一看,还是一副老样子,没有改变。

我就把这几个人的名字记在了黑板上,大家反而更加闹腾了,我的肺快气炸了。我走下讲台,一个一个去哀求:“你们快读书吧!今天我是值日班长,拜托,快读书。”

终于有几个我的好朋友读起来。要放学了,我让做值日的同学留下,一转眼,他们便全溜了。

我只好一个人做值日了,突然,有个 人走进来帮我做值日,原来是储旭芹,她是我的好朋友,她见我只有一个人做值日就来了,我们一起做值日,虽然挺辛苦的,要擦玻璃,要拖地,擦黑板,但我们苦中取乐,我的脸上沾满了笔灰,她擦去我脸上的笔灰的少许部分后,我有点像一只小白狗,我哈哈大笑起来。做完这一天的事,我觉得做班干部不容易,做班主任就更累了。

我真想对老师说一句:“老师您辛苦了!为了我们您付出了很多,谢谢!谢谢您了!我们最最敬爱的老师!” 今天我当值日班长作文 400字 今天我当值日班长 岱山实验学校三(1)班 韩智秋 “哈哈,明天我要当值日班长拉!”晚上,我一直盘算着该怎样当一个优秀的值日班长。第二天一早,我来到教室,挂上”值日班长”的牌子,然后抓起记录本,大摇大摆地走来走去,看看有人是不是在做小动作,小朋友们都用羡慕的眼神望着我……上音乐课了,我走在最前面带路,扣着在讲空话的小朋友的分数。

我有一个规定:第一次,提醒;第二次,扣分。哈哈,我最拿手的就算管眼保健操了。

随着音乐声响起,同学们都做好了做第一节的准备,我在同学之间走来走去。“12345678,22345678……”我觉得田许云最难管,只要我一走开,他就睁开眼睛。

我走过去的时候,他马上闭上了眼睛,认真地做起来。我走开了,突然猛一回头,田许云还没来得及闭眼。

“田许云扣分儿!” 当一个值日班长,感觉还真好!日记四则:我的作业本不见了我生病了今天我当值日班长作文 2100字10月30日 星期日 晴 今天是星期天,又到了我学国画的时间。爸爸妈妈带着我去青少年宫学国画。

路上,行人来来往往,川流不息。大街两旁,许多菊花竞相开放。

听说我们桐乡在11月3日要召开菊花节,还有菊展,到时我定要去看看。到了青少年宫,很多小朋友都提早来了,他们有的已准备好了纸和笔,正在调色。

有的在勾线条,还有的在和同学一起讨论画画的技巧。我赶紧找个座位坐下来,拿出画笔和颜料开始调色。

不一会儿,老师来了,给大家分别布置了今天的绘画任务,我的任务是画鱼。我铺好纸,先用铅笔勾线,再上色。

第一张画好了,我自己一看,发现自己画了一条“大头鱼”,而且眼睛没有一点生气。老师说:“线条不错,就是没精神,这是一条死鱼。”

我不好意思地重新开始勾画。这一次我画得很用心,鱼的每一个部分先用尺量好,再精心地勾线,然后细心地调色点墨。

画好了一片片鱼鳞,我的头上已经冒出汗来了。老师走过来夸我画得好,我心里好开心。

画眼睛的时候我就更用心了。先是小心地勾好眼睛,又调均了墨,再轻轻一点,“哈!”一条活灵活现的鱼出现在了纸上。

我把画交给老师,老师仔细地看了看,又在鱼的边上画了点水草,我的鱼就在水里“游”了起来。这张画,被老师贴在了黑板上,我的心里美滋滋的。

回到家,我对妈妈说,以后我要画出世界上最美的国画。我的作业本不见了 放学后,我回到家看见哥哥带了一个同学来。

于是我就和他们一起做起了作业。不一会儿,哥哥他们先做好了作业,整理好书包就去打乒乓球了。

我只做完了数学,正要做语文,但是我的语文回家作业本不见了。我找遍了书包,又把书桌上上下下、里里外外全找遍了,都找不到。

我急得大声喊来奶奶帮忙找,可是就是找不到。我哭了起来。

奶奶在一旁提醒我:“是不是忘在了学校?”我清楚地记得我把回家作业本放进书包的。奶奶又说:“是不是掉在回家的路上了?”可我也记得,我的书包拉链没有松,刚刚拿数学作业的时候还是好好的。

我越哭越响,这时哥哥和他的同学进来了,听说我的作业本不见了,也帮着我一起找。突然,他的同学在一边叫了起来:“我的书包里怎么有一本二年级的同步练习呀?”我一听连忙跑过去,一看,果然是我的。

我开心地笑出了声。哥哥埋怨了他的同学几句,回过头来跟我说:“你啊,又哭又笑,小心变成小花猫!”我不好意思地低下了头,赶紧做起了作业。

我生病了 有一天,我去学校上学,刚到学校门口就觉得肚子有点不舒服,头也晕晕的。我想:已经来到学校了,就忍一忍吧。

于是,我忍着难受,背。

3.班务日记的好词好句

初一⑵班班务总结班级初始状态与学生基本情况本班共有学生35名、其中男生19名、女生16名.困难学生2名、初始阶段学习基础差,学生上进心、自信心不强、缺少核心人物,集体缺少凝聚力.但潜在的进取意识是有的,表现在学校的,班级的制度都能尚遵守,但要经常督促和提醒,还不能形成自觉行为.居于这种现状,我做了如下工作:具体管理措施(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校,两操、打扫除,校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨,认真,一丝不苟.至今学生以习惯成自然.例如眼操时间一到不用老师强调、都主动自觉去做,赢得任课老师的好评.

(二)选拔班干部班干部是班级和学生联系的桥梁、是学生的精英,是教师的助手,是自我管理体现最明显的一部分.在选择班干时,我遵循三个原则,首选那些责任心强、办事公正;品学兼优,智商较高;有较强的组织能力和活动能力、易与他人沟通的学生.其次使用各类特色学生,扬长避短.最大限度地展示他们的能力.再次发扬民主作风,班干部,一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平衡,人人有机会实现自我价值.本学期我们初一(2)第二届班委会,团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的,这些同学上任后,工作热情高,工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起到了模范作用.尤以李海静,乔妲妲最突出.

(三)实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责.这样,使管理者和被管理者做到和谐统一.师生能以诚相待、共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分.通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务.班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾.通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力、又提高了全体学生的自觉性,自制力.

(四)营造良好的学习环境.学生的学习,生活有全部时间是在学校里度过的.班级即是学生的一个大家庭.营造良好的学习环境、对提高学生的德育素质,起了相当大的作用.首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强.班级真正成为一个和谐向上的集体.

(五)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生.通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响.在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他,关心他,了解他,努力发现他身上的闪光点、如在班级活动中、象打扫卫生,主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等、都及时表扬,使这些不管在家里、还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来.

(六)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一.通过形式多样,生动活泼的主题班会来澄清是非,提高认识,开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用.如开展我为班级增光彩,我是一滴水,如何面对竞争、良好习惯的养成等主题活动,对弘扬集体主义精神,提高自身素质能力、促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用.另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊,竞赛活动,如校运会等、这些活动让学生知道集体的力量的重大.

4.500字日记《我当值日班长的那一天》

今天是我第一次当值日班长我十分激动。

今天一早我随便扒了几口面条,匆匆忙忙的跑到了学校,一路上我顾不上休息奔跑着。这情景和夸父追日一模一样。

来到学校以后我竟然是第一个来到班级的。没办法我们班上的门上锁,我愁眉苦脸的坐在图书吧里寂寞的看书等待劳动委员前来开门。

说曹操曹操到劳动委员在锁上插入钥匙轻轻一挪,教室的门像听话的小宝宝一样打开了。班上陆陆续续来了几个人我慢慢走到他们面前温柔的说:“拿出书来读,我会帮你们加分数。”

他们毫不留情大声说:“你谁啊,干什么?神经病。”我生气了在黑板上用粉笔写了5个字,陈港城注意。

他只好拿起书疯狂的读起来。这下我才心满意足。

可是班上的人越来越多我一个人怎么能管的了59个人啊?嘴巴比我多,眼睛比我大,脚比我长。我怎么和他们斗嘛?简直是外星人和地球人斗嘛。

我的救星来了那就是——吴老师。她一声令下我们马上乖乖的回位置,同学们也整整齐齐座一排下去,和老鼠见到猫一样。

嗨,当值日班长可真难啊。

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