短句子网1.好段30字加赏析15字《要10个》
1.心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。
2.苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
3.微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
4.承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。
5.不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去；少非不足，是另一种有余；舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。
6. 人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个 人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。 “浮生若梦”， “人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中， “人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。
7.对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。
有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
赏析：人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。 每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
2.优美句子摘抄加赏析
你是一只蜻蜓，点过我的湖心。
然后我的记忆便以涟漪作裙，连寂寞都细绣缀锦，至此，我青春绮丽。
秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听，可是风声里所有关于你的消息都叫静谧，每一次的错过都叫忘记。
我不该怪你，没有把叶之深情的诗读给我听，因为我们还没有正面的相遇，只是你太累时恰巧路过我的湖心；我不该怪你，以一枚梧桐树叶凝滞我的呼吸，因为你内心的锚过于沉重，你不期待再一次冒险的航行；我不该怪你，用一瞬间的相思换成我永世的铭记，因为你拥有一双飞翔的翅膀，注定要离我远行。
你是一只蜻蜓，点过我的湖心。
然后，羽翼飘动的声响，渐渐远离我惶恐不安的心情。可是你的离去却没有让我恢复平静，我因此陷入忧伤的漩涡。那波纹优美的线条汇成阻力，围困我的心。
你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情——
那是一个永远的蜻蜓梦，似乎还没有开始就已经清醒。
我错把结局当作了开始，我始终无法相信，与你的缘分就这样随荡开的波纹渐次散尽。你冲破我的视线，消失在天边湛蓝的颜色里。
于是我知道，你不是蜻蜓，而我不再有湖心
读这段文字特别有感觉。这段文字如诗一般优美，打动人心。如画一般引人联想，不知不觉，脑海中出现一只蜻蜓，不知不觉自己仿佛成了那湖，伴有几分落寞，几许感伤。你是一种蜻蜓，你无意点过我的湖心，你无意闯入我的世界，你无意出现在我面前，可我却有意记住了你，我知道，这不是偶然。你只是我生命的匆匆过客，任我怎么挽留，怎么不舍，拥有翅膀的你注定要远行，拥有飞翔梦的你注定要离开。或许，我早该明白故事的开始就只是一个错误，只是偶然。可，你的偶然，却，成了我的必然。你，注定，要离开、、、、、。
湖与蜻蜓的故事，其实更是你与我的故事。当蜻蜓点过湖心的瞬间，有涟漪，是湖心动了，可蜻蜓却已不再回来。蜻蜓点过湖心，永远不可能有完美的结局。那个中缘分，岁荡开的波纹渐次散尽，只剩下湖的落寞与寂寥。
你的不经意却成了我的永远，是的，我不该怪你，因为你，只是不经意。
其实当蜻蜓点过湖心，故事便结束了、、、、、、
3.初中生优美句子加赏析摘抄20字
1、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着.
赏析：比喻句，把帆船比成羽毛，以帆船之小衬托出大海之大.
2、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹.
赏析：运用对比的手法，描写海水的颜色；用一“浅”一“深”的差别，表达海水之蓝的微妙和难以形容.
3、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.
赏析：运用比喻手法，把难以描摹的海风描写得妩媚动人，形象地表达出海风给人带来的美妙感受.
4.求15句优美短句及赏析
（一）自然篇 太阳：位置在变，可温暖人的心不变。
阳光：向大地输液的金水河，流进叶脉和每一缕思绪。 月亮：在过分的圆满中沉醉，便开始酿造残缺。
中秋月：把团圆的梦挂上蓝天。 星星：把一闪一闪的希望挂在深沉的冥夜。
流星：逃离了自己的岗位，闪光也是短暂的。 白云：纯洁在蓝天上盛开的花朵。
乌云：一个爱哭的孩子，不理解太阳的温存，背向太阳，把辛酸和凄苦倾诉给大地。 晚霞：倾洒最后一腔热血，溅起星海之潮的壮歌。
春雨：春姑娘的相思泪，感动得大地心花怒放。 雨点：有一丁点风，就不能落在目标上。
风沙：放荡任性，那能获得绿叶的爱情？ 溪泉：只有在坎坷的路上，才能奏出激越的篇章。 红梅：在白雪皑皑的严冬，燃起一树火热。
绿菏：在赤日炎炎的盛夏，撑起一潭清凉。 清泉：在烈日蒸蒸的沙漠，亮成一泓希望。
小岛：大海里的冒尖户。 山峰：无需挺胸抬头，人们都公认 它的雄伟。
山谷：只因有深深的内涵，每一声发自心底的呼唤，都能激起久久的回旋。 小树：有的长成参天栋梁材，有的萎缩成一个人的手杖。
青藤：不拉“关系”，就爬不上高处。 竹子：每攀登一步，都作一次小结。
葫芦：越成熟，越虚心。 盆松：根系再发达，也只能盘曲在盆中。
雪莲：从不跻身园林比红竞翠，站在雪线上永葆清廉。 种子：力量的伟大，在于萌发。
鸟巢：草丝和枝条组成的空间里，却张开了一对对搏击的翅膀。 长颈鹿：自言眼光高，不言脖子长。
猫：主人怀里的娇儿，老鼠眼中的虎。 萤火虫：无边的夜海，吞没不了它的一屡光亮，只用自己的行动证明：微小不代表怯弱。
蜜蜂：朝酿露凝蜜，暮酿月生香。只恐春风短，难送蜜意长。
（二）现实篇 幸福：不同的人对辉煌指出的刻度。 谎言：阴谋的迷彩服。
咒骂：语言的拳击运动。 诚信：“人”字有两笔，左边一笔是人格，右边一笔是诚信，人格全靠诚信支撑。
命运：暴君作恶的权利，傻瓜失败的借口。 思念：岁月可磨去容颜的红润，却磨不去历史弥香的记忆。
企盼：蓓蕾企盼的是夜晚的露珠，盛开的花朵渴求温暖的阳光。 老师的笑：不是笑容，那是洒向鲜花的灿烂阳光。
香烟：装有二十发子弹的手枪，主要用于慢性自杀。 烟灰缸：骨灰盒的幼年形态。
青春：青春的起跑线是无形的，但它却是双色的。一边是表示要充分准备的蓝，一边是表示需激烈拼搏的火热的红。
广告：用真假参半的话编造无恶意的谎言的艺术。 眉笔：辨证法的老师，主讲：抹黑不全是丑化。
电视机：自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全由别人摆布。 台灯：总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
空调：只能在一个狭小空间内调节温度，却不能改变大气候。 电冰箱：总以为自己有抗争天气的本领，殊不知正在压缩机的高压下挣扎。
电脑：似乎无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。 洗衣机：制造旋涡，就是为了把别人身上的一切搜刮干净。
暖壶：人生的冷暖，决定于内心的温度。 圆规：伶仃细脚，始终走不出自己规定的范围。
纸：本质洁白，才能描画永恒的风景。 旗杆：光荣的人生，只要默默奉献就会拥有。
（三）励学篇 争创辉煌：既然每天的朝阳都是一天的开始，就要挽住太阳的手臂；既然每天的开始都是一轮朝阳，就要把名字写进太阳里。 珍惜时间：阳光每一天的第一个吻，肯定落在勤奋者的脸上， 面对逆境：无论多么贫瘠，不管身处何地，只要真心耕耘，来年春天，你的土地上定会盛开你灿烂的喜悦。
面对失败：既然没能追上辉煌的太阳，就期待明日那轮金黄吧。 劝慰付出：要想“鹤立鸡群”，自己得首先是“鹤”。
直言闲散：付苦心，走苦路，苦点怕啥，苦境终成乐境；说闲话，扯闲篇，闲着没事，闲人就是废人。 为人处事：做事，像春蚕，兢兢业业，到死方休；做人，像蜡烛，胸怀磊落，一生光明。
脚踏实地：心在天上，脚在地上。 温故知新：采撷知识的花朵，织成思想的花环。
持之以恒：学如逆水行舟不进则退，心如平原跑马易放难收。 （四）校园妙语篇 1、校园修养 道德是最美的花朵，不要让它凋谢。
用微笑面对他人，让校园充满阳光。 人生的光彩来自于我们行动的风采。
注意你的形象，发挥你的魅力。 少扔一点，多检一点，就会开心一点。
伸伸手，弯弯腰，校园变得更干净。 你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质。
考试失败你将仍有机会，考试作弊你将失去尊严。 2、教室、楼道 品德应该高尚些，处事应该坦率些，举止应该礼貌些。
紧紧抓住今天，不要奢望明天。 轻轻地我来了，敲开文明之门；静静地我走了，带着文明新风。
安逸的暖流，能腐蚀意志的长堤；勤奋的飞瀑，能冲开智慧的闸门。 把诗意留给自己，把清白留给课桌。
3、阅览室、图书馆 带来一分宁静，带走一分收获。 遨游书海，沉默是金。
阅八方趣事，览天下美文。 知识的沃土，文明的殿堂，生命从这里延伸。
4、实验室、音乐室、微机室 验证前人的真知，探索未知的宇宙。 想，要海阔天空；做，要脚踏实地。
指尖飞出五彩霞，五彩桥上唱春天。 让我们用跳动的音符、优美的舞姿放飞心灵。
今天敲击键盘改变学习方式，明天操纵电脑创造新的世界。
5.优美句子摘抄加赏析
1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。 2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。 3、我爱急湍甚箭，猛浪若奔那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思小桥流水人家那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；， 我悟日出江花红似火，春来江水绿如蓝那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
赏析：运用了排比的手法，将诗词串联起来，表现出对诗词的喜爱。 4、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。 5、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
6、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
7、海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。 赏析：疯狂、汹涌、吞没这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
8、我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。
记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。 赏析： 真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。
9、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。 赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
10、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
11、远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。 赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。
12、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。 赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
13、几分钟之后，也许又会大雨如注，也许是丝丝细雨飘下，也许是阴云密布，整个海面又被大雾封锁？？千变万化的自然美景，是你的眼睛应接不暇，不到基隆来，是很难领略到的。 赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，增强了表达的语势，写出了基隆的天气千变万化，基隆的雨来得急、来得快，表达出作者对这一自然美景的赞美。
14、狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日 赏析：这是描写最初地质突变时的情景，一句话一种景象，字虽不多，形象生动，让人如临其境，同时也交代了峡谷的来源。 15、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。 什么是句子句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。①词②短语③词+词 +语气、语调、停顿→句子④词+短语⑤短语+短语[1] 《初中导读》句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号：双行线 ═。 谓语：1、定义：用来说明陈述主语。
2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：单行线 _____。 宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望。
6.好句子摘抄40字加赏析 赏析25字以下
1、总有一些感叹，在我们灵魂的悸动中，如同昙花的闪现，梦境一般摇曳起光阴的故事，当泪水悄然滑落的瞬间，我们才发现，原来在我们生命行走的过程中，随时都可以抓住幸福和美丽，只是我们都没有好好去珍惜。
2、仔细想来，人生安排的每一个阶段，种种困难、变化，背后都有深刻的寓意。为了考验我们的生命，这股意志的力量太强大了。
3、我知道，当我这样子许下心愿的时候，在遥远的未来，我们便可以一起倚在时光的安宁里，静静的把我们的恩爱写成最有韵味的剧本。
4、我只想自由的活，自由的呼吸，我希望自己是一只美丽的花蝶，传谷款款舞，遇水迟迟归，寄情于山水，留恋自然景自然道，永不放弃。一辈子，生生世世。
5、举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。总在不经意的年生，回首彼岸，纵然发现光景绵长。
6、去躁气，宁静平和；去浮气，求真务实；去骄气，谦虚谨慎；去娇气，敢闯敢拼；去俗气，坚守原则；去狂气，低调为人；去怯气，勇挑重担；去小气，有容乃大。
7、微笑向暖，安之若素，正如林徽因所说“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”的确，心中若有桃花源，何处不是水云间？
8、忽而发现，梨花的白，桃花的粉，蒲公英的浅黄，油菜花的金黄，几天内已换了色彩。满世界的姹紫嫣红，桃红李白，再入眼帘的已是叶的嫩，树的绿，花儿已没入尘埃，满目的是青翠葱茏。
9、失恋后不要放弃对爱情的追求，失恋后就想独身一辈子，这是不现实的。没有爱情的人生是不完美的，应该继续去叩响爱情的大门。
10、官二代，父亲是军中大佬，兄长在西企工作。他在洗浴城与人争吵，杀死保安与老板儿子，还把老板毒打，迫于压力被判死刑，没多久又出现。他就是哪吒！
好句子来源：/
