短句子网1.【如何让孩子掌握扩句、缩句的练习题】
扩句和缩句是小学语文练习中常见的，主要是针对孩子的阅读能力，看孩子提取关键字的能力.属于一般难度的.我有几点建议，不知道能不能帮您.第一，先要找出原因，为什么缩句扩句做不好.一般是没有逻辑思维能力.我们可以先给孩子阅读一篇较长的文章，最好是孩子感兴趣的，然后依次缩短篇幅.这样可以帮助孩子.第二就是作业的问题.老师的作业孩子一定要做，一般会有例题，这样可以给孩子一个先入为主的印象.例题后面有详细的解答.最后就是生活中家长可以适时的引导哦.网上一般会有这样的联系，语文还是要多做的哦.。
2.何谓等长收缩与等长练习
等长收缩即肌肉收缩时其起止点距离无变化，其肌纤维长度 。
虽稍有缩短，但肌腱部反稍被拉长，因而肌长度基本不变，亦不 产生关节运动，但肌张力明显增高。采用等长收缩进行的操练称为等长练习。
等长练习是增强肌力的有效方法。在关节不能或不 宜运动、关节有创伤或炎症肿胀时，亦常用等长练习，以延缓与 减轻肌肉废用性萎缩。
等张收缩是指肌肉收缩时肌张力基本不变，但肌长度发生变 化，产生关节运动。采用等张收缩进行的操练称为等张练习，在 运动疗法中，此种练习应用最多，是许多训练方法的基本形式。
3.缩短句子有哪些方法
一、去掉“的”字前面的词语。
例：深红的太阳发出夺目的亮光。这个例句只要去掉“深红的”和“夺目的”就行了。
可是，有些句中的“的”字不出现，隐含在句中，我们可以先补起来，然后再缩句。例：船夫的驾驶技术特别好。
此句只要变成“船夫的驾驶的技术特别的好”，再缩句就容易多了。二、去掉“地”字前面的词语。
例：古老的威尼斯沉沉地入睡了。此句在去掉“古老的”同时，还要去掉“地”字前的“沉沉”。
同样有些“地”字也会隐含起来，方法同上。例：清澈的小河缓缓流向远方。
我们同样得在“缓缓”后补“地”，然后将它去掉。三、去掉“得”字后面的词语。
例：调皮的小姑娘高兴得跳起来。“得”字后面的“跳起来”要去掉。
四、去掉表示数量的词语。例：月台两头的杏树引来一群蜜蜂。
“一群”要去掉，当然，“月台两头”也要去掉。五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等的词语，这些词语往往有固定的格式，如“在……上”、“从……”、“到……”、“用……”等等，很容易将它们找出来。
例：胜利的红旗在陆堑小学上空迎风飘扬etc。
