1.《窃读记》里有哪几句优美的句子
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
赏析:用比喻手法形象描写出自己急切紧张又快乐的心情。生动形象
1、我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。
赏析:描写了作者的庆幸心里,书没有被卖出去,作者内心很开心
2、我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳的躺在书架上,专侯我的光临
赏析:四平八稳形象地表现出我见到此书没有被卖出去时的激动心情,仿佛感到书也和我心有灵犀,欣悦之情跃然纸上.
3、我接过书羞得不知应当如何去对他表示我的感激,他却若无其事的走开了.(加点字:若无其事)
赏析:若无其事写出店员充分理解我此时的心情,避免了我的尴尬,也说明他经常帮助像我这样的贫困读者,已习以为常.
4、“这种窃读的滋味!“
赏析:这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现.“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”.但所谓“窃”,也无非是只读不买.“这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味.
5、我刚安静下来的心又害怕起来了!爸为什么追到学校来?爸爸点头示意招我出去。我看看老师,征求他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。 我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板来给我。
赏析:写出了我对父亲的爱和父亲对我的爱,很感人。
2.窃读记好句
《窃读记》好句很多啊,挑选一些分析一下
1.我急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。这句话以一个极其生动形象的比喻——将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
2.我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。但所谓“窃”,也无非是只读不买。“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。
3.我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的喜爱。
4.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。
5.这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
“吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。
3.《窃读记》 一句心理描写句子加上此句的赏析
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
这句话运用了比喻的修辞方法。把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼;也可以说用一匹饥饿的狼来 比喻渴望读书的“我”。
“我”一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。 2. 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! 我快乐是因为我在阅读中感受到了书籍带来的快乐与智慧。
我惧怕是因为我时刻害怕被店员或者老板 驱赶。 3.“我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:‘这雨,害得我回不去了.’其实,我的心里 却高兴地喊着:‘大些!再大些!’ ” 这里写出了我为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加 表现我对读书的喜爱。
扩展资料: 《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往 书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。
真真切切地表现了作者对 读书的热爱和对文学知识的渴望。作者综合运用了细致入微的动作、自语式的独白等描写方式和比喻 的修辞手法,使文章富有动人的魅力。