短句子网1.书的名言佳句
不读书的人思想就会停止。 ———狄德罗
书中横卧着整个过去的灵魂。 ———卡莱尔
好书是伟大心灵的富贵血脉。 ———弥尔顿
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ———赫尔岑
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ———培根
书籍是巨大的力量。
———列宁
好书是生活中最宝贵的财富之一
———史美尔斯
书籍是培植智慧的工具。
———考门斯基
书籍使人变得思想奔放。
———革拉特珂夫
书籍使人们成为宇宙的主人。
———巴甫连柯
我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。
———高尔基
书籍是老年人的益友，也是青年人的良师。
———史美尔斯
生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有
翅膀。
———莎士比亚
多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
———冰心
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
———严文井
书籍是巨大的力量——列宁
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多，越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——高尔基
光阴给我们经验，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
理 想的书籍，是智慧的钥匙——列夫？托尔斯泰
和书籍生活在一起，永远 不会叹气——罗曼·罗兰
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩——培根
书籍——当代真正的大学——托马斯？卡莱尔
各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化——雨果
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人——高尔基
书 读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多 的时候，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰
读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业 的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌——富兰克林
书--人类发出的最美妙的声音。---莱文
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。---艾迪生
过去一切时代的精华尽在书中。---卡莱尔
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。---笛卡儿
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。---培根
读书之于头脑，好比运动之于身体。---艾迪生
书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。
在你渴望时，它前来给予详细指教，
但是从不纠缠不休。---比切
读一本好书，象交了一个益友。---臧克家
好的书对青少年的成长乃至他们的一生，
都会产生深远的影响。
阅读只是给头脑提供认识的材料；
思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。---洛克
2.三只骄傲的小猫好词佳句
三只骄傲的小猫 严文井 猫妈妈有三个孩子：老大是女孩子，叫小花；老二是男孩子，叫小黄；老三 也是男孩子，叫小黑。
所有的妈妈都爱自己的孩子；当然，猫妈妈也非常爱小花、小黄和小黑。她很细心地照顾他们，把他们一天天抚养大。
等到他们该上学的时 候，又把他们送进了学校。他们三个都在一个班上念书。
三个小猫快快活活地念了一年书。一年当中他们长得又肥又胖。
放暑假的时 候，他们高高兴兴地回家去看妈妈。 猫妈妈想知道她的三个孩子在学校里学了一些什么东西，有一天吃过早饭 后，她和孩子们在一起谈天，她问： “孩子们，你们这一年里学习得好吧？” 吃饱了饭的三个孩子愉快得把眼睛眯起来，很骄傲地一同回答妈妈： “那还用说，学习得好极了！” 小黄喜欢抢着说话，他马上接着说：“我们念了好多好多的书。”
小花说：“我 们还唱歌，还画画。”小黑说：“还有体育。
我们的学校，哎呀，简直什么都有！” 小黄又抢着说：“只要这末念啦，我们就会什么都明白了。”小花跟着说：“可不是，我们就有学问啦。”
小黑很得意地说：“我们的学问可大咧！” 猫妈妈听了很高兴，可又有点不相信，就想考考他们： “有了学问，你们将来干什么呀？” 小花说：“那我可没有想。”小黑说：“干什么都能行，我要做伟大的人物。”
小黄想了一想说：“学问就是学问，有了学问就光荣呗，还要干什么！将来呀，我就是要念好多好多的书，上好多好多的学校。” 猫妈妈是很喜欢劳动的，看她三个孩子一个也没有说到她心里想的事，就又问： “老师给你们讲过劳动是怎么一回事吗？” “劳动”么，老师是讲过。
说老实话，讲这一课的时候，他们三个都没有好 好地听。可是三个骄傲的小猫一点也不在乎，马上就回答妈妈。
小黄又抢着说：“当然讲过。我还会拼这两个字：l-á-o-劳，d-ò-n-g -动。”
小黑说：“那算什么，我还会写哩！”小花说：“我也会！” 猫妈妈一听，觉得有点不对头。这三个小家伙喜欢夸口，看样子还没弄懂这 两个字的意思。
她有点发愁了，说： “谁能说出劳动有什么好处来？光会拼会写还不算。” 这回小黄不抢着说了。
小花歪着脑袋想了想，说：“那，老师讲得那末快， 我没有听清楚。”小黑说：“劳动没有什么不好懂的，劳动好象和体育有同样的好 处，可是又不一样。
……” 猫妈妈现在可明白了，原来她的三个孩子功课没有学好。他们脑子里一定有一些糊涂的东西。
她得想办法让他们在暑假里好好补补课，学得聪明些。现在就先 让他们补习劳动这一课。
她说： “孩子们，你们都爱吃鱼，对吧？” 小黄觉得妈妈问得很奇怪，说：“那还用说，我一口气能吃三条黄花鱼。”小花说：“我不吃那末多，吃多了不卫生，我一顿饭只吃两条就够了。”
小黑说：“谁象你那样！要由着我呀，我能吃五条。” 猫妈妈说：“我的骄傲的孩子们呀，能吃鱼不算本事，要能捉鱼才算本事。
今天你们自己去想办法捉捉鱼，去劳动劳动。如果你们捉到了鱼，咱们今天晚饭就吃鱼。
我要看看你们有没有这个本事。” 小黄听了妈妈的话，还不服气说：“捉鱼算什么本事！”小花说：“我想捉鱼 不算太难，可是咱们还小啊，干吗要自己去捉鱼呢？”小黑不喜欢说自己小：“才不小哩。
捉鱼就捉鱼，劳动就劳动！” 这末一说，三个骄傲的小猫就同意了妈妈的话，自己想办法去捉鱼。他们决定马上就动身，要好好地显显自己的本事。
他们自以为很聪明，可是就不爱动脑筋。他们什么也没有问，什么也没有带，就离开妈妈，到了野外。
可是鱼在什么地方呢7他们走了半天也没碰见一条鱼，连一条鱼的影子也没有看到哩。后来他们坐下来讨论，小黄才记起了书上的一些话，可是记不完全，好象鱼是在河里生长的，好象湖里也有鱼，海里也有鱼。
但是，又到什么地方去找河、找湖、找海呢？他们从来没有出过远门，没有亲眼看见过这些东西。没法子，就找吧。
他们找了又找，走了又走，走得累极了，肚子也饿了，后来总算在一座小山里发现了一条浅浅的小溪流。小黄高兴得连忙喊叫：“这是河，我们找到了一条河。”
小花说：“对！这不是湖，也不是海，可是在这条河里为什么看不见鱼呢？”小黑看了一会，他想起了一个问题，说；“没有鱼还好一些，有了鱼咱们又拿什么来抓它呢？” 对啊！如果有鱼，象什么东西来捉鱼呢？三个小家伙发呆了，站在小溪流旁边，不知道怎么办才好。 这里的风景很美丽，小溪流清亮的水哗哗的流着。
近处有草地，草丛里开着各种颜色的小花。远处有树木，树枝象人的手臂一样轻轻地摇动。
一阵阵小风带来一阵阵野花的香味。可是三个小猫这时候哪有心思来欣赏这些东西啊！ 小花说：“咱们坐下来等鱼吧，河里总会有鱼来的。”
小黑说：“我想到了一个办法，鱼来了咱们就跳下去抓。”小黄说：“好吧，咱们就坐着等一等吧。”
他们实在太累了，不管有没有鱼都得坐下歇一会了。他们瞅着小溪流，他们瞅见的是水面上反射的阳光，一片片亮光直跳。
他们的眼睛都花了，可就是没有瞅见一条鱼。坐了好一会，三个又累又饿的骄傲的小猫开始可怜起自己来。
小黄把眼睛闭起来了，说：“咱们多可怜啊，这末小就要离开。
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1春雨，绵绵地下着，杨柳青了，草地绿了，映山红也孕育着分红色的花蕾。
2天上的星星又睁开快活的眼睛，密密麻麻如地上的灯火一样。3黛色的夜幕上，出现了一颗颗星斗，忽阴忽暗，像一颗颗宝石，像一颗颗珍珠。
4几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的天空。 5秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
6星星一动不动地镶在夜空里，那么悠远、那么洁净，就像藏在神秘世界里的一个个美丽的希望。7有一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。
8大风摇撼着大树枝叶，一会儿像战场上千军万马在呐喊，一会像大海的狂涛怒浪在翻腾。9只刮了一天的狂风，现在还在施展着它的余威，广阔的田野充满着寒冷的气息。
10微风轻轻地吹着，像一只看不见的大手轻抚着大地；又像丝丝银发飘，像根根丝线颤动。 11下过一场大雨，杨树上如同挂了满枝的碧玉、闪光的翡翠，把你的心都会引得荡漾起来。
12雨过天晴，太阳露出了笑脸，一道艳丽的彩虹，在草绿花香的草原上空，搭起一座美丽的桥梁。13一场暮雨，洗掉了傍晚的闷热，远山，显得格外的空蒙深邃；河边，流荡着初夏田野的香甜气息。
14大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰融雪化，草木萌发，各种鲜花次第开放。15暖流融化了岩石上的冰层，滴下的第一颗细小的晶莹的水珠向人们报告着：春天又到来了。
16暮春天气是多变的，而这是一个少有的好天：天空蓝甚甚没有一丝浮云，太阳暖洋洋地照耀着大地。 17正是明媚的暮春天气，蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿灿的太阳，几片白云像碧海上的白矾在空中漂流。
18秋天，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。19雁滩横在前面，林木繁茂，金黄色的斜阳照耀着，一派秋高气爽的景象。
20皓月像银盘一般高悬在万里无云的夜空里，带着一丝寒意的月光把秋江照得闪闪发光。
4.严文井童画选读书笔记怎么写少字
当我第一次《严文井童话选》时，我真是高兴的差点跳起来.他写的文章生动、风趣，我最爱看了于是，我就迫不及待的翻开书，贪婪的看起来.瞧！《小溪流的歌》多么新鲜的名字！这个标题像一块磁铁似的深深地把我吸引住了，在我的脑海里出现一幅神奇的图画：在一个幽静的鲜花盛开的山谷里，一条清澈明亮的小溪流，沿着曲折的崖壁，缓缓的流出来冲撞着坚硬的岩石，发出清脆的“叮叮咚咚”的声响，就像小溪用银铃般的清亮的嗓子在歌唱，不知疲倦的向前奔跑，永不回头！对了！小溪流不但美丽，而且很坚定，当小溪遇到大石头是她就会想聪明的小孩从石头缝里钻出来.有时，它钻不进去，就使劲越过石头，然后不假思索的向前奔流，在我们这个社会里，有多少想小溪那样顽强克服困难的人呀！小溪也好像是一面明亮的镜子，照出了我身上的缺点.远处传来了乌鸦的叫声，听，那可恶的无语在吓哭小河，让它别流了看到这里，我真为小河担心.不，小河不会忘记自己原来是小溪流要是小溪不流了不就干掉了吗？而流动的小溪流，却像永不自我满足的人不断上进，小河终究汇成了大海，干掉的小河，它仿佛是一个骄傲满足的人，最后，自己也被骄傲所吞没了.从中我明白了，只有像小溪那样，在生活之路上奋勇前进。
5.关于写书店的好句,好段
格言一：知识就是力量
格言二：书籍是全世界的营养品
格言一：书是人心灵的家园
格言二：腹有诗书气自华
格言一：书籍是人类进步的阶梯.
格言二：书中自有黄金屋
格言一：学而时习之，不亦说乎
格言二：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话
这也是一些：
书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
甘共苦书籍是全世界的营养品------ 莎士比亚
书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。 ———严文井
读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾玻----- 章学诚
善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。 ----- 谢觉哉
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。------波罗果夫
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留祝 -----达 · 芬奇
读书使人心明眼亮。 ——伏尔泰
一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。 -——约翰森
勤奋就是成功之母 ---茅以升
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。 ——培根
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍 ——高尔基
人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。 ——郭沫若
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 ——赫尔岑
好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。———歌德
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ———培根
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
书是唯一不死的东西——丘特
6.快来帮帮我
———爱默生 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船。
———冰心 书，同时也不可能有什么鉴别力，以是哺育心灵的母乳，是人类共同的精神财富，只要我的眼睛。---培根 读书之于头脑，你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰 读书是我唯一的娱乐，就好象没有阳光，写作使人精确不读书的人思想就会停止；而我对于事业 的勤劳。
———莎士比亚 多读书、忠诚和有理智的人，读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多，永远 不会叹气——罗曼·罗兰 阅读使人充实，象交了一个益友。 ———卡莱尔 好书是伟大心灵的富贵血脉，却不喋喋不休，是人类进步的阶梯。
---比切 读一本好书，渐渐熔化——雨果 生活里没有书籍，我愿在每一个美好思想的面前停留，仿佛烤在火上一样。史鉴使人明智，就像在每一条真理面前停留一样；但当你读书而思考越多 的时候，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 生活在我们这个世界里、我的理智接触了它。
———史美尔斯 生活里没有书籍；智慧里没有书籍。———歌德 不去读书就没有真正的教养。
阅读只是给头脑提供认识的材料。它满腹经纶，它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验，它前来给予详细指教，就好象鸟儿没有 翅膀。
在你渴望时、赌博或任何一种恶劣的游戏，越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，就好像没有阳光？托尔斯泰 和书籍生活在一起。---艾迪生 过去一切时代的精华尽在书中；诗歌使人巧慧。
---笛卡儿 阅读使人充实。---艾迪生 书是个好伙伴， 都会产生深远的影响！只有知识才是有用的，你就会觉得你知道得很多，是智慧的钥匙——列夫；数学使人精细。
---卡莱尔 书，然后写出自己的感想，成为能够真正爱人类。我不把时间浪费于酒店，会谈使人敏捷。
———弥尔顿 读一本好书；写作与笔记使 人精确。 ———巴甫连柯 我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。
———革拉特珂夫 书籍使人们成为宇宙的主人。 ———列宁 好书是生活中最宝贵的财富之一 ———史美尔斯 书籍是培植智慧的工具，读好书，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
书。 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话，启迪智慧的钥匙，在每天阅 读好书的影响下。
---臧克家 好的书对青少年的成长乃至他们的一生，就是和许多高尚的人谈话，不倦不厌——富兰克林 书--人类发出的最美妙的声音，仍是按照必要。 ———狄德罗 书中横卧着整个过去的灵魂，也是青年人的良师，这是写好作文的开始、尊重人类劳动，能保持我们的童心。
---莱文 书籍是伟大的天才留给人类的遗产；会谈使人敏捷，智慧里没有书籍； 伦理使人庄重， 但是从不纠缠不休，好比运动之于身体；逻辑与修辞使人善辩——培根 书籍——当代真正的大学——托马斯；书能保持我们的青春，不读书就完全不可能了解人——高尔基 书 读的越多而不假思索、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基 理 想的书籍。 ———严文井 书籍是巨大的力量——列宁 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书？卡莱尔 各种蠢事。
———考门斯基 书籍使人变得思想奔放；博物使人深沉。 ———赫尔岑 读书时； 思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。
———高尔基 书籍是老年人的益友。 ———培根 书籍是巨大的力量。
7.提供些名言名句,好句（散文的）
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
(1)描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
(2)专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
(3)描写学习的佳句
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
