1.古今极品对联佳句欣赏
新年纳余庆;
嘉节号长春。
——这是五代十国蜀国国君孟昶的一幅桃符对联,也是我国有历史记载的第一副春联,从字面上看,“纳”即“享受”;“余庆”,旧指“先代的遗泽”,《易经•坤•文言》:“积善之家,必有余庆。”上联的大意是:新年享受着先代的遗泽.下联的大意是:佳节预示着春意常在。全连蕴含着喜迎新春、祈求幸福的意思。对联的头尾还嵌入新春两个字,中间嵌入了“嘉节”两个字,合起来“新春嘉节”,非常巧妙。
若不撇开终是苦;
各自捺住即成名。
横批:撇捺人生
——这一副对联写尽了人生哲理。“若”字的撇笔,如果不撇出去,就是“苦”字; “各”字的捺笔,只有收得住,才是“名”字; 一撇一捺即“人”字。“撇”与“捺”是对立统一的辩证关系,既要放得开,又要收得住;既要学会放弃,又要懂得坚守,这样才能做一个真正意义上的人。只“撇”不“捺”,为人就没有原则、分寸;只“捺”不“撇”,为人就过于计较、拘谨。“撇”“捺”互相弥补,互相支撑,相辅相成,否则就不是一个完整“人”。对联中奉劝人们“撇”开的是人生的欲望、诱惑、贪念等等,建议人们“捺”住的是淡泊、寂寞、坚守等等。人的一生,就是要既能“撇”得开,又能“捺”得住,正所谓:舍得,舍得,有舍有得.
青山不墨千秋画;
绿水无弦万古琴。
——这是一副描写山水的名联。青山虽然不曾着墨,但却是一幅留存千秋的美丽画卷;碧水虽然没有琴弦,但却亘古至今,奏出悠扬动听的琴声。图画、琴声远不能比青山碧水之美,清淡中出奇趣,简易里寓深意 作者用寥寥几笔 勾勒出 青山碧水天人合一的优美意境。
春风大雅能容物;
秋水文章不染尘。
——此联乃清朝邓石如自题于书房的楹联。春风有包容接纳万物的博大情怀;文辞笔墨如秋水一般,不沾染半点世俗尘埃。何等气度,何等清高。
孙行者;
胡适之。
——清华大学1932年入学考试国文试题,由陈寅恪教授命题,曾经出过一个三字的上联:“孙行者”。据说只有一位考生对得最精彩,对句是:“胡适之”。
孙行者、胡适之,都是人名;一古一今、一武一文、一虚一实、一神一凡,又都是名人;这两个名人,可以说,又都是赴西天的取经人。这是意对。胡、孙,都是猴子的别名,是名词;行、适,都有走动的意思,是动词;者、之,都是文言虚词。这是文对。讲音韵:平仄仄,仄平平,是格律对。这副三字的对联,真是言简意赅、妙趣横生、对仗工整、自然天成。
书山有路勤为径;
学海无涯苦作舟。
——此句出自著名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。此句在《增广贤文》中有收录,是其治学名言,旨在鼓励人们不怕苦多读书,只有勤奋才能成功。
风声雨声读书声声声入耳;
家事国事天下事事事关心。
——这是现悬于东林书院依庸堂内的一副著名对联。此联为明东林党领袖顾宪成所撰,后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨,家对国,耳对心, 极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅 。
这副对联是劝勉读书人要以经国济世为己任,至今仍有启迪、教育意义,也就是要求读书人不仅要读好书,还要关心国家,关心政治,关心天下之事,多用心用体会世间百态,学以致用,而不要死读书,读死书。
骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,单戈作战;
倭委人,袭龙衣,魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边,合手擒拿。
——传说八国联军攻占北京后,一个自诩“中国通”的日本人在城墙上挂出一支上联,挑战似地征对:“骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,单戈成战;” 面对侵略者的挑衅,有位中国百姓不顾生命危险,挺身应对:“倭委人,袭龙衣,魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边,合手全拿。” 这一妙对可谓有力回击了侵略者的嚣张气焰。挑衅者听罢愕然。
2.古代文人咏莲的诗文
1、吾独爱莲之出淤泥而不染,濯青莲而不妖。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。2、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
孤帆远影碧空尽,唯见长江空际流。3、床前明月光,疑是地上霜。
峨嵋山月半轮秋,影入平羌江水流。4、安德广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。5、足蒸暑土气,背灼炎天光。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。 6、结庐在人境,而无车马喧。
但愿人长久,千里共婵娟。7、乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!8、千门万户瞳瞳日,直把新桃换旧符。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
9、墙角一枝枚,凌寒独自开。 (莲)中通外直,不蔓不枝。
3.有关中国古代文人的对联
这副对联影响王安石命运:飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身;
走马灯,灯走马,灯熄马停步.
相传在北宋仁宗庆历年间,家住抚州临川的王安石,年仅20。十年寒窗,已是饱学之士。正是英俊青年,意气风发。庆历二年,踌躇满志的王安石赴京赶考。一人一骑一书童,是晓行夜宿,赶往东京汴梁。这日,到了江宁的马家镇。只见人来人往,热闹非凡。一打听,原来是该镇首户马员外在征联择婿。当地人俱称:马员外是家有万贯钱财,只有一女。此女不仅俊秀,而且自幼熟读《四书》、《五经》,琴棋书画是无所不通。马员外视女为掌上明珠,依女以文择婿。第一关,即是门上所挂两盏硕大走马灯,一盏上书:走马灯,灯走马,灯熄马停步;“步”为仄声,当是上联。据当地人说,一共有三关,小姐还可能加试。
王安石一看,赞叹道:真是好句。可惜我没有时间在此地耽搁,如有时间,一定要会会这位才女。感叹自己无缘,只好与书童继续赶路。
王安石会试时,飞书走檄,斐然成章,第一名交卷。主考官是当代著名文豪欧阳修,时任参知政事、太子少师。他见王安石少年英俊,不由心中欢喜。便问到:答题如何呀?王安石道:学生自认尚可。欧阳修一指厅外的飞虎旗道: 飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身。
王安石知是主考官出联,“身”乃平声,应为下联。以下求上,往往难度较大。转念一想,不由心中“呀”了一下,便答道: 走马灯,灯走马,灯熄马停步。欧阳修一听,好对,大喜。尔真乃才思敏捷也。王安石却心中暗想:那才女是吾之贤助也。
拜别主考官,王安石急忙赶回馆驿。也不与其他学子考生谈诗论文、聚会饮酒。叫上书童,收拾东西。主仆二人,一人一骑。日夜兼程,赶往江宁马家镇。
这日,王安石主仆二人到了马家镇。只见路上冷冷清清,王安石心中一凉,以为马家小姐已择得佳婿。急忙赶到马府门前,但见两只大灯笼依然挂在门前。一个有字,一个仍是空白。王安石大喜过望,急忙抢上前来。看见两个家人无精打彩,站立门旁.面前有一案,案上笔墨纸砚齐备。王安石拿起笔来,龙飞凤舞,一挥而就。一个家人懒怏怏拿起,送入大堂。
马员外坐在大堂之上,是心神不定。以文择婿已近三个月,各地才子见过无数,竟无一被小姐认可,真急杀老员外了。家人送上对句,马员外也懒得动身,挥手叫丫环拿到内院,由小姐自看。
马家小姐虽也是心中焦虑,毕竟是大家闺秀,言行有矩。接过对句,展开一看, 但见上书: 飞虎旗,旗飞虎,旗卷虎藏身。笔法刚劲有力,一派大家气势。小姐看着看着,眼圈一红,骂道:冤家,让我等得好苦。丫环一听,急忙跑出报告。马员外顿时喜出望外,命家人:快请才子进来。王安石入堂,以晚生拜见马老。小姐在内隔帘观看。但见王安石英俊年少,气宇昂昂,话声朗朗,已是喜上眉梢。也是王安石满腹经纶,后两关自然轻松而过。两情相悦,终身立定。马老亦是读书之人,谈诗论经也是行家。有此贤婿,自然不会放过。王安石只好着书童回家报讯,让父母前来下聘。
这日,王家聘书、聘礼送到。马府是张灯结彩,锣鼓振天。合家上下,喜气洋洋。正在此时,又有飞报传来,王安石为钦定第四名进士。马家大院顿时一片欢腾,鞭炮齐鸣,锣鼓喧天。诸位知道,杜甫有一《四喜诗》曰:久旱逢甘霖,他乡遇故知;洞房花烛夜,金榜题名时。马、王两家一日之内,竟是双喜临门。王安石此时更是喜不自禁,抓起笔来,在红纸上大书连体喜字,家人、丫环纷纷拿去,到处张贴。这就是后来中国人在办婚事时,到处张贴大红双喜的由来。王安石此时仍觉意由未尽,又写一对联:
巧对联成双喜歌; 马灯飞虎结丝罗。
从此,王安石是,外有欧阳修教诲提携,内有马小姐贤助辅佐。终于成为宋朝著名的政治家、思想家、文学家,列入唐宋八大家之内。在中国历史上留下了辉煌的一页。
4.文人的书斋对联集锦
金石乐;书画缘。
笔永健;艺常青。 诗书画;松竹梅。
雁外无书;诗内有天。 词近愈远;意浅偏深。
芝兰气味;湖海襟怀。 博通上下;雅集古今。
友天下士;读古今书。 胸中波澜;笔底风雷。
广撷众彩;博览群收。 砚磨雾起;笔染云生。
笔酣墨畅;心旷神怡。 斧藻其德;竹柏之怀。
杯浮梅蕊;诗凝雪花。 竹无俗韵;梅有奇香。
卧游五岳;坐拥百城。 砚生云海;笔舞龙蛇。
诗情画意;琴韵书声。 松风煮茗;竹雨谈诗。
书来益寿;金石延年。 文章江海;书籍林泉。
书林漫步;学海遨游。 亲师取友;敬业乐群。
闻鸡起舞;跃马争春。 樵语落红叶;经声留白云。
风助飞雪舞;诗伴落梅吟。 栽培心上地;涵养性中天。
吟雪诗情热;画松翠笔娇。 风云三尺剑;花鸟一床书。
山岳起翰墨;江海焕文章。 院闭青霞入;松高老鹤寻。
纵谈中外声;洞澈古今情。 著书惊日短;看剑引杯长。
笔端通造化;意表画云霞。 书林含馥郁;艺海贮英华。
友古今善士;读中外奇书。 藏古今学术;聚天地精华。
读书清磬外;春雨暮钟时。 花月联知己;诗书结静缘。
云来画檐宿;龙向墨池归。 诗书得古趣;风月畅真情。
细雨闲开卷;微风独弄琴。 书中乾坤大;笔下天地长。
静与鱼读月;笑对鸟谈天。 从来多古意;可以赋新兰。
笔力千军阵;词源万马兵。 坐对贤人酒;喜和智者诗。
剑气冲星斗;文光射云霞。 落笔撼五岳;成诗凌九州。
雨过琴声润;风一翰墨香。 把酒知今是;观己悟昨非。
多勉日新志;能为岁寒枝。 诗写梅花月;茶烹谷雨春。
文章千古事;花月一帘春。 欲各天下事;须读古今书。
挥毫列锦绣;落纸如云烟。 鼓琴仙度曲;种杏客传书。
伴我书于卷;可人花一帘。 立德齐今古;藏书教子孙。
水楼容我静;大地任人忙。 功高斯不伐;理定自无争。
性癖耽佳句;心清闻妙香。 文心清若水;诗胆大如天。
行修而名立;理得则心安。 洗砚鱼吞墨;烹茶鹤避烟。
慧眼观天下;妙笔写春秋。 聊收静者趣;且读古人书。
琴焦无俗韵;松古有劲风。 水斋容我静;大地任人忙。
俯仰无愧天地;褒贬自有春秋。 戒骄风清月朗;除躁海阔天空。
其人贤于管乐;斯文品自随和。 雅言诗书执礼;益友直谅多闻。
少时饱经磨砺;老来不畏风霜。 笑谈天地今古;苦究字词句篇。
燕雀应思壮志;梅兰珍重年华。 大同无少长老;至乐有天地人。
少言不生闲气;静修可以永年。 未能一日寡过;恨不十年读书。
一生清风明月;四壁名绘法书。 知不足者好学;耻下问者自满。
柳絮体媚无骨;梅花形瘦有神。 文情生若春水;弦咏寄之天风。
得其名得其寿;多所见多所闻。 以正气还天地;有大功于国家。
近知近仁近勇;希贤希圣希天。 读书不求甚解;鼓琴足以自娱。
挟风云于翰墨;罗象纬在心胸。 夜月琴声书韵;春风鸟语花香。
墨海千帆竞发;书林万卉争芳。 读书寄怀秋水;对友如坐春风。
风采三秋明月;文章万里长江。 笔架砚池辞海;诗花墨雨书林。
精神到处文章老;学问深时意气平。 文章似水清无玷;气节如松直有心。
高山流水诗千首;明月清风酒一船。 春意犹融文明意;花香更带翰墨香。
琴窗古韵长生趣;艺苑温馨足慰情。 为学深知书有味;观心澄觉室生光。
花木清香庭院翠;琴书雅趣画堂幽。 书从疑处翻成悟;文到穷时自有神。
诗传画意王摩诘;船载书声米舍人。 一室图书自清洁;百家文墨足风流。
安得闲门常对月;更思筑室为藏书。 秋水为神玉为骨;词源如海笔如椽。
登临书山叹观止;欲渡学海愧胜游。 书山有路勤为径;学海无涯苦作舟。
心中常贮千里志;笔底能开常春花。 山川佳色澄悬镜;松竹清阴静读书。
删繁就简三秋树;立异标新二月花。 春云夏雨秋夜月;唐诗晋字汉文章。
追摹古人得高趣;别出心裁在一家。 竹荫遮几琴书润;花气熏窗笔砚香。
千古文章书卷里;百花消息雨声中。 心触清机亲翰墨;目游润景足精神。
左壁观图右壁观史;东牖养蕙西牖养兰。 博览群书见多识广;兼采百家目明耳聪。
5.史上书家经典对联(100副)经典佳句
001、青山不墨千秋画;流水无弦万古琴。
002、身比闲云,月影溪光堪证性;心同流水,松声竹色共忘机。(王剡题天台万年寺联)
003、一经飞红雨;千林散绿荫。(龙门联)
004、山静水流开画景;鸢飞鱼跃悟天机。
005、五车诗胆;八斗才雄。
006、大块焕文章,白云在天,沧波无际;春风扇淑气,杂树生花,群莺乱飞。
007、问青牛何人骑去;有黄鹤自天飞来。
008、临水开轩,四面云山皆入画;凭栏远眺,万家烟火总关情。(大光亭)
009、古今奇观属岩壑;往来名士尽风流。(杨树悬山阴自在亭)
010、云影波光天上下;松涛竹韵水中央。(止息亭联)
011、雨过林霏清石气;秋将山翠入诗心。(止息亭联)
012、留此湖山 得此佳趣;召以佳景 假以文章。(水月观音亭)
013、掬水月在手;弄花香满衣。(刘墉四照亭联)
014、风旌不动真乘义;月印常圆了悟因。(半山亭联)
015、开张天岸马;奇逸人中龙。(陈抟老君台联)
016、佛法无边,静里常观自在;慈云广济,空中密见如来。(观音亭联)
017、笔底江山助磅礴;楼前风月自春秋。(张广楠苏东坡读书台联)
018、铁石梅花气概;山川香草风流。
6.急:求寄情于景的好词好句(不少于3句)
苏轼名作之一《前赤壁赋》历久不衰。其脍炙人口之魅力状物摹景虚实相生;创造意境,奇瑰迷幻。
写行图貌,贵在传神。此文起笔浑朴:“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。”以白描写景清淡怡人:“清风徐来,水波不兴。”清风清的水不兴波,若动若静,实有似无,恰到好处。环境清爽恬静,自然地烘托了游人悠然自得、怡然自乐的心情:与客举杯畅饮,颂迁客骚人咏月之作,表现得心旷神怡!接下来写月出:“月出于东山之上,徘徊于斗、牛之间。”
明月为人间美景所动,移行缓慢;对游人依依眷恋,脉脉含情。寥寥数笔,一幅彩色溶溶、清风徐徐访秋水,一江碧蓝浴婵娟的“秋江明月”便跃然纸上。达到了景为情用,情缘景发的妙境。
文似看山不喜平。苏公又极目四野:“白露横江,水光接天。”秋雾茫茫,月泻银辉,水天相接,浑然浩淼的清夜之景尽收笔下。旋即近写身旁:扁舟如一片苇叶,飘游荡漾在辽阔的江面……
作者不仅尽情地领略了秋江月光、清风白露、高山流水之美,还巧妙地回应了文章开头的伏笔。同时,也为创造意境蓄满了文势。一举数得,行笔生辉!
文章之妙,尽在虚实之变。苏翁思想朗朗,豪气过人。状摹景物似画如生。仿佛远离人间乘风于太空遨游,飘飘乎升仙之举。情景水乳交融,似幻疑真毫不游离。
优美之意境,在于有境有意。境真是美之形,意切乃美之魂。苏东坡卓然大家深谙此道,写景物才形神俱佳;创意境出神入化。且若真若幻的描摹,淋漓尽致地抒发了一个无穷的“乐”字。